原（季版）七年級語文下冊 專題復(fù)習(xí)二 詞語的理解和運(yùn)用課件 語文版

專題二詞語的理解和運(yùn)用1解釋下列詞語。(1)花枝招展：_(2)躡手躡腳：_(3)不勝其煩：_(4)積伶積俐：_(5)笑容可掬：_(6)旁若無人：_(7)天造地設(shè)：_(8)棱角分明：_(9)窸窸窣窣：_(10)可歌可泣：_花枝迎風(fēng)擺動，婀娜多姿。形容走路時腳步放得很輕。受不了其中的厭煩攪擾。形容十分靈活。形容滿臉笑容。身旁好像沒有人。形容態(tài)度傲慢，不把別人放在眼里。指事物自然形成，合乎理想，不必再加工。形容兩個事物分辨得很清楚或是把人物刻畫得很清楚，明了。形容細(xì)小的摩擦聲音。形容英勇悲壯的感人事跡。(11)鋒芒畢露：_(12)家喻戶曉：_(13)婦孺皆知：_(14)鞠躬盡瘁：_(15)馬革裹尸：_(16)鶴立雞群：_(17)粗制濫造：_(18)郁郁寡歡：_(19)異想天開：_(20)獨(dú)樹一幟：_比喻銳氣和才干全部顯露，透露出來。形容人所共知。婦女、小孩都知道，指眾所周知。竭盡所能，貢獻(xiàn)出全部力量。形容為國作戰(zhàn)，決心為國捐軀的意志。比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。 指制作粗劣，不講究質(zhì)量，也指工作不負(fù)責(zé)任，草率行事。形容心里苦悶，指悶悶不樂。比喻荒唐離奇，想象著暫時無法實(shí)現(xiàn)的事。比喻與眾不同，自成一家。2根據(jù)意思寫成語。(1)呼喚朋友，招引同伴( )(2)向左右兩邊看( )(3)比喻有條理，合規(guī)矩( )(4)形容和樂舒暢( )(5)高興得不能控制自己( )(6)形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼? )(7)把不同的事情不加區(qū)別地混在一起來談?wù)摶驅(qū)Υ? )(8)沒有地方可以讓自己隱藏起來，形容十分羞愧( )呼朋引伴左顧右盼三眼一板融融泄泄喜不自勝正襟危坐相提并論無地自容(9)不經(jīng)慎重考慮，輕率地采取行動( )(10)根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法( )(11)出于自己內(nèi)心的設(shè)計(jì)或籌劃( )(12)具有與眾不同的巧妙構(gòu)思( )(13)形容山嶺重疊，峰巒相接，連綿不斷( )(14)故意在公共場合張大聲勢，引人注意( )(15)瞪著眼睛說不出話來，形容驚呆的樣子( )輕舉妄動因地制宜自出心裁別具匠心重巒疊嶂招搖過市瞠目結(jié)舌3根據(jù)句子后面的解釋，在橫線上填寫正確的詞語。A平坦寬闊的大道，被禽獸們擠得_。(形容十分擁擠，好像連水都不能泄出)B他_走了一程又一程 ，涉過了冷水灘，又蹚過了冰凌湖。(形容獨(dú)自走路孤零零的樣子)C只有雪和霜_。(形容快樂到了極點(diǎn))D成千上萬的人都讀到了蟋蟀切斯特的消息，馬里奧家的報(bào)攤也變得_。(家家戶戶都知道)水泄不通踽踽樂不可支家喻戶曉4依次選擇詞語填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )凡動物，頭是最主要部分。這部分的形狀，最能表明動物的性格。例如獅子、老虎，頭都是大的，表示其_。麒麟、駱駝，頭都是高的，表示其_。狼、狐、狗等，頭都是尖的，表示其_。豬玀、烏龜?shù)?，頭都是縮的，表示其_。A力強(qiáng)高超刁奸猥鄙冥頑愚蠢B高超力強(qiáng)刁奸猥鄙冥頑愚蠢C力強(qiáng)高超冥頑愚蠢刁奸猥鄙D高超力強(qiáng)冥頑愚蠢刁奸猥鄙A5(2016，沈陽)依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )每一條河流都是一曲古老的贊歌，唱出了遠(yuǎn)古文明的_，從未看過翻滾的巨浪的人，難以想象萬馬奔騰、_的壯麗景象。讓我們邁開腳步，打開_，投入大自然的_。A光芒一碧萬頃心曲懷抱B輝煌 一瀉千里 心扉 懷抱C光芒 一往無前 心扉 情懷D輝煌 一望無際 心曲 情懷B6(2016，武漢)依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )對于作家而言，粉絲易得，知音難覓。粉絲，是為成名_；知音，是為寂寞_。知音之可貴，不但在于_，能看出天才，而且在于_，敢暢言所見。A雪中送炭錦上添花慧眼獨(dú)具膽識過人B錦上添花 雪中送炭 慧眼獨(dú)具 膽識過人C錦上添花 雪中送炭 膽識過人 慧眼獨(dú)具D雪中送炭 錦上添花 膽識過人 慧眼獨(dú)具BA B C B B