湖北省十堰市第十三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元《課題2 化學(xué)肥料》課件2 新人教版

磷肥復(fù)合肥肥料化學(xué)肥料農(nóng)家肥：氮肥鉀肥如廄肥、人糞尿、綠肥等類別氮肥 磷肥 鉀肥 復(fù)合肥名稱化學(xué)式主要作用植物缺少時(shí)的癥狀閱讀教材，填寫下表缺氮的棉花缺氮的棉花氮肥能促使作物的莖、葉生長(zhǎng)茂氮肥能促使作物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠。盛，葉色濃綠。磷肥促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，磷肥促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，子粒飽滿。子粒飽滿。缺鉀的大豆缺鉀的大豆缺鉀的甘藍(lán)缺鉀的甘藍(lán)鉀肥能促使作物生長(zhǎng)健壯，莖桿粗鉀肥能促使作物生長(zhǎng)健壯，莖桿粗硬，增強(qiáng)對(duì)蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力。硬，增強(qiáng)對(duì)蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力。復(fù)合肥料是含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)復(fù)合肥料是含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥，如磷酸二氫銨、硝酸鉀元素的化肥，如磷酸二氫銨、硝酸鉀等。等。施用化肥、農(nóng)藥的利與弊 辯論辯論化化肥肥氮肥鉀肥磷肥復(fù)合肥：施用化肥對(duì)環(huán)境的影響種類：NH4HCO3、(NH4)2SO4、NH4NO3、CO(NH2)2等作用：枝葉茂盛，葉色濃綠銨態(tài)氮肥的鑒別方法：與堿混合共熱,放出使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。種類：Ca3(PO4)3、Ca(H2PO4)2等作用：促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)抗寒、抗旱能力種類：K2SO4、KCl等作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、抗病蟲(chóng)害、抗倒伏含N、P、K三種元素中兩種或兩種以上的化肥：KNO3、NH4H2PO4等污染大氣污染水體破壞土壤化肥的簡(jiǎn)易鑒別 （1）觀察顏色；（2）聞氣味； （3）溶于水；（4）灼燒；（5）加熟石灰研磨氮肥氮肥鉀肥鉀肥磷肥磷肥看外觀白色晶體灰白色粉末加水全部溶于水大多不溶于水或部分溶于水灼燒可燃燒，熔化起泡或冒泡不燃燒，跳動(dòng)或有爆裂聲加熟石灰放出具有刺激性氣味的氨氣無(wú)具有刺激性氣味的氨氣放出利用物理、化學(xué)性質(zhì)的不同初步區(qū)分常見(jiàn)化肥的方法：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)到了些什么知識(shí)？我們來(lái)交流一下。 交流與反思交流與反思課題小結(jié)課題小結(jié)化學(xué)肥料農(nóng)家肥料：如廄肥、人糞尿、綠肥等氮肥磷肥鉀肥復(fù)合肥肥料 一、化學(xué)肥料 二、施用化肥、農(nóng)藥的利與弊三、化肥的簡(jiǎn)易鑒別