四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第二單元 我們周圍的空氣《課題3 制取氧氣》課件5 （新版）新人教版

實驗室制取的氣體思路與設(shè)計實驗室制取的氣體思路與設(shè)計一、藥品一、藥品 1、高錳酸鉀、高錳酸鉀 2、氯酸鉀和二氧化錳、氯酸鉀和二氧化錳 3、過氧化氫溶液和二氧化錳、過氧化氫溶液和二氧化錳加熱加熱固體固體 加熱加熱固液體固液體 不加熱不加熱加熱加熱加熱加熱二、原理二、原理 1、高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣 2、氯酸鉀、氯酸鉀 二氧化錳二氧化錳 氯化鉀氯化鉀 +氧氣氧氣 加熱加熱 3、過氧化氫、過氧化氫 二氧化錳二氧化錳 水水 + 氧氣氧氣加熱加熱加熱加熱三、制取氣體的發(fā)生裝置由藥品狀態(tài)和條件決定四、氣體的收集裝置由氣體密度和溶解性決定（1 1） 適用范圍適用范圍難溶于水或不易溶于難溶于水或不易溶于水且不與水發(fā)生化學(xué)水且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體反應(yīng)的氣體（2 2） 優(yōu)缺點優(yōu)缺點 易于收集到較純的氣體，但濕潤易于收集到較純的氣體，但濕潤 便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿（1 1）適用范圍）適用范圍密度比空氣密度比空氣大大的氣體，不的氣體，不與空氣中任何成分反應(yīng)的與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體氣體 （2 2） 優(yōu)缺點優(yōu)缺點干燥，不純干燥，不純（1 1）適用范圍）適用范圍密度比空氣小的氣體，不密度比空氣小的氣體，不與空氣中任何成分反應(yīng)的與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體氣體 （2 2） 優(yōu)缺點優(yōu)缺點干燥，不純干燥，不純 用右圖的裝置收集氧用右圖的裝置收集氧氣氧氣應(yīng)該從氣氧氣應(yīng)該從 端端接入接入（氣體密度大于空氣）（氣體密度大于空氣）從從導(dǎo)管口進氣導(dǎo)管口進氣（氣體密度小于空氣）（氣體密度小于空氣）從從導(dǎo)管口進氣導(dǎo)管口進氣 （氣體密度大于空氣）（氣體密度大于空氣）從從導(dǎo)管口進氣導(dǎo)管口進氣（氣體密度小于空氣）（氣體密度小于空氣）從從導(dǎo)管口進氣導(dǎo)管口進氣