季版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 5《回憶我的母親》課件 語(yǔ)文版

導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè) 5 回憶我的母親學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)按時(shí)間順序有重點(diǎn)地選取典型材料來(lái)表現(xiàn)人物優(yōu)學(xué)習(xí)按時(shí)間順序有重點(diǎn)地選取典型材料來(lái)表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的寫法。秀品質(zhì)的寫法。2.學(xué)習(xí)朱德同志的母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)韌頑強(qiáng)學(xué)習(xí)朱德同志的母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的美德，體會(huì)作者對(duì)母親的思念、敬愛(ài)之情。的美德，體會(huì)作者對(duì)母親的思念、敬愛(ài)之情。 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課講授新課講授新課預(yù)習(xí)課文 相關(guān)介紹檢查預(yù)習(xí)一講授新課講授新課走近作者走近作者 朱德（朱德（1886-1976），中國(guó)人民偉），中國(guó)人民偉大的革命戰(zhàn)士、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家及黨和大的革命戰(zhàn)士、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家及黨和國(guó)家卓越的領(lǐng)導(dǎo)仁之一。他曾參加了辛國(guó)家卓越的領(lǐng)導(dǎo)仁之一。他曾參加了辛亥革命，亥革命，1922年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，之后年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，之后參加了南昌起義?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)后，任八路參加了南昌起義?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)后，任八路軍總司令，后任中國(guó)人民解放軍總司令，軍總司令，后任中國(guó)人民解放軍總司令，中華人民共和國(guó)成立后，朱德同志歷任中華人民共和國(guó)成立后，朱德同志歷任中央人民政府副主席，中華人民共和國(guó)中央人民政府副主席，中華人民共和國(guó)副主席，人大常委會(huì)委員長(zhǎng)。副主席，人大常委會(huì)委員長(zhǎng)。佃佃農(nóng)（農(nóng)（ ） 祖祖籍籍（ ） 妯娌妯娌（ ） 勉勉強(qiáng)（強(qiáng)（ ） 遷遷徙徙（ ） 慰慰勉（勉（ ）溺溺死（死（ ） 衙衙門（門（ ） 私私塾塾（ ） 調(diào)調(diào)料（料（ ） 不不輟輟勞作（勞作（ ） 東東挪挪西借（西借（ ）didi n njjzhuzhu lili qingqing x x wiwi minmin nn yyss shsh tiotio chuchununu講授新課講授新課講授新課講授新課初讀課文 整體感知本文可分本文可分 部分：部分：三三第一部分（第第一部分（第1 1段）段） 第二部分（第第二部分（第2-152-15段）段） 第二部分（第第二部分（第16-1716-17段）段） 開篇點(diǎn)題，悼念母親逝世，引出回憶的內(nèi)容。開篇點(diǎn)題，悼念母親逝世，引出回憶的內(nèi)容。 回憶母親勤勞的一生?；貞浤赣H勤勞的一生。寫母親對(duì)作者的教育和影響，也表達(dá)了作者繼續(xù)革命寫母親對(duì)作者的教育和影響，也表達(dá)了作者繼續(xù)革命的決心。的決心。 講授新課講授新課時(shí)間時(shí)間母親所做（或經(jīng)歷）的事情母親所做（或經(jīng)歷）的事情母親的個(gè)性品質(zhì)母親的個(gè)性品質(zhì)作者小時(shí)候作者小時(shí)候 （記憶時(shí)起）（記憶時(shí)起）1885188519001900年前后年前后19051905年年19081908年年19191919年年大革命時(shí)期大革命時(shí)期（1924-19271924-1927年）年）抗戰(zhàn)以后抗戰(zhàn)以后19441944年年“整日勞碌著整日勞碌著”，煮飯、種田、，煮飯、種田、種菜、喂豬種菜、喂豬聰明能干，勤勞儉樸，聰明能干，勤勞儉樸，寬厚仁慈寬厚仁慈被逼退佃、搬家，遭遇天災(zāi)被逼退佃、搬家，遭遇天災(zāi)堅(jiān)強(qiáng)不屈；愛(ài)憎分明堅(jiān)強(qiáng)不屈；愛(ài)憎分明節(jié)衣縮食，借債供作者讀書節(jié)衣縮食，借債供作者讀書支持、慰勉作者參加革命支持、慰勉作者參加革命離開土地就不舒服，回家繼續(xù)勞動(dòng)離開土地就不舒服，回家繼續(xù)勞動(dòng)獨(dú)立支持一家人的生活獨(dú)立支持一家人的生活過(guò)著勤苦的農(nóng)婦生活過(guò)著勤苦的農(nóng)婦生活不輟勞作不輟勞作識(shí)大體、明事理識(shí)大體、明事理深明大義深明大義勤勞樸實(shí)勤勞樸實(shí)勤儉持家勤儉持家理解、支持革命理解、支持革命熱愛(ài)勞動(dòng)熱愛(ài)勞動(dòng)講授新課講授新課講授新課講授新課精讀課文 細(xì)節(jié)探究1.課文通過(guò)回憶母親的往事，表現(xiàn)了母親具有哪些美課文通過(guò)回憶母親的往事，表現(xiàn)了母親具有哪些美 德？貫穿母親一生的優(yōu)秀品質(zhì)是什么？德？貫穿母親一生的優(yōu)秀品質(zhì)是什么？ 2.本文敘事的線索是什么？本文敘事的線索是什么？ 以母親以母親“勤勞一生勤勞一生”為線索。為線索。 3.“特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的?！?這個(gè)句子在文中起什么作用？這個(gè)句子在文中起什么作用？ 點(diǎn)明文章中心并引起下文。點(diǎn)明文章中心并引起下文。 勤勞樸實(shí)、聰明能干、寬厚仁慈、堅(jiān)忍頑強(qiáng)勤勞樸實(shí)、聰明能干、寬厚仁慈、堅(jiān)忍頑強(qiáng) 講授新課講授新課1.文章第一自然段在全文中有何作用？與表現(xiàn)母親的優(yōu)秀品文章第一自然段在全文中有何作用？與表現(xiàn)母親的優(yōu)秀品質(zhì)有何作用？質(zhì)有何作用？總領(lǐng)全文，點(diǎn)明回憶的內(nèi)容。總領(lǐng)全文，點(diǎn)明回憶的內(nèi)容。抒發(fā)作者悲痛的感情，奠定文章的感情基調(diào)。抒發(fā)作者悲痛的感情，奠定文章的感情基調(diào)。講授新課講授新課2 2、 母親對(duì)母親對(duì)“我我”的教育和影響包括哪幾個(gè)方面？的教育和影響包括哪幾個(gè)方面？ 包括三個(gè)方面。一是包括三個(gè)方面。一是“教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)”，二，二是是“給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣”，三是，三是“教教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志”。3.課文倒數(shù)第二段表達(dá)了哪幾層意思？用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括。課文倒數(shù)第二段表達(dá)了哪幾層意思？用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括。表達(dá)了三層意思。一是痛悼母親的離去，二是高度評(píng)價(jià)母表達(dá)了三層意思。一是痛悼母親的離去，二是高度評(píng)價(jià)母親，三是決心盡忠革命事業(yè)。親，三是決心盡忠革命事業(yè)。2.母親對(duì)母親對(duì)“我我”的教育和影響包括哪幾個(gè)方面？的教育和影響包括哪幾個(gè)方面？ 講授新課講授新課 文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，敘述了母親對(duì)自己的教寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，敘述了母親對(duì)自己的教育和影響，抒發(fā)了對(duì)母親的深深懷念和無(wú)比崇敬的表達(dá)了育和影響，抒發(fā)了對(duì)母親的深深懷念和無(wú)比崇敬的表達(dá)了自己盡忠于民族和人民，盡忠于黨來(lái)報(bào)答母親的決心。自己盡忠于民族和人民，盡忠于黨來(lái)報(bào)答母親的決心。課堂小結(jié)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)