河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 塞翁失馬課件 新人教版

教師導(dǎo)學(xué)：教師導(dǎo)學(xué)：1作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 淮南子淮南子 劉安劉安2疏通文意，掌握重點(diǎn)字疏通文意，掌握重點(diǎn)字詞詞3分析兩則寓言的寓意分析兩則寓言的寓意 疏通文字疏通文字1、天雨雨墻壞壞 2、不筑筑，必將有盜盜 3、暮而果果4、甚智智其子，5、鄰人之父父6、善術(shù)善術(shù)者 7、無故故8、吊吊之9、何遽何遽10、居居數(shù)月而：暮而而果大亡其財(cái)而而疑鄰人之父亡：亡：暮而果大亡亡其財(cái)無故亡亡而人胡11、將將 12、好好騎 13、 墮墮而折其髀髀14、十九十九 15、獨(dú)以跛以跛之故 16、相保保下雨；下雨； 毀壞毀壞修補(bǔ)；修補(bǔ)； 小偷小偷 果然果然以以-為智，認(rèn)為為智，認(rèn)為-聰明聰明ff 老人老人精通術(shù)數(shù)精通術(shù)數(shù)原因原因慰問慰問怎么就怎么就經(jīng)過經(jīng)過帶領(lǐng)帶領(lǐng)喜歡喜歡摔下；摔下； 大腿大腿十分之九十分之九因?yàn)椋蝗惩纫驗(yàn)?；瘸腿保全保全丟失丟失逃跑逃跑表承接表承接表轉(zhuǎn)折表轉(zhuǎn)折寓意歸納寓意歸納1 1、比喻壞事在一定條件下可、比喻壞事在一定條件下可以變?yōu)楹檬?。以變?yōu)楹檬隆? 2、事情的好壞可以轉(zhuǎn)化，要、事情的好壞可以轉(zhuǎn)化，要辯證地看待事物。辯證地看待事物。智子疑鄰智子疑鄰塞翁失馬塞翁失馬說明聽意見只應(yīng)聽正確的，說明聽意見只應(yīng)聽正確的，而不要看這意見是什么人而不要看這意見是什么人提出的，對(duì)人不能持偏見。提出的，對(duì)人不能持偏見。譯文參考譯文參考 智子疑鄰智子疑鄰 宋國有個(gè)富人，因下大雨，墻宋國有個(gè)富人，因下大雨，墻坍塌下來。他兒子說：坍塌下來。他兒子說：“如果不如果不( (趕趕緊緊) )修筑它，一定有盜賊進(jìn)來。修筑它，一定有盜賊進(jìn)來。”隔隔壁的老人也這么說。壁的老人也這么說。( (可富人不聽他可富人不聽他們的話。們的話。) )這天晚上果然丟失了大量這天晚上果然丟失了大量財(cái)物，這家人很贊賞兒子聰明，卻財(cái)物，這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老人干的。懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老人干的。 塞翁失馬塞翁失馬 靠近長(zhǎng)城一帶的人們中，有一個(gè)精通術(shù)數(shù)靠近長(zhǎng)城一帶的人們中，有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人。的人。( (一天一天) )他家的馬不知什么緣故逃到胡人他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了，人們都來安慰他，他卻說：那邊去了，人們都來安慰他，他卻說：“這難這難道不是福氣嗎道不是福氣嗎?”?”過了幾個(gè)月，他那匹馬過了幾個(gè)月，他那匹馬( (竟然竟然) )帶領(lǐng)著一群胡人的駿馬回來了。人們都去祝賀帶領(lǐng)著一群胡人的駿馬回來了。人們都去祝賀他，他卻說：他，他卻說：“這難道不是禍害嗎這難道不是禍害嗎?”?”家里有家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，( (有一天有一天) )從馬從馬上摔下來，摔斷了大腿。人們都來安慰他，他上摔下來，摔斷了大腿。人們都來安慰他，他卻說：卻說：“這難道不是福氣嗎這難道不是福氣嗎?”?”過了一年，胡過了一年，胡人大舉進(jìn)攻，進(jìn)了長(zhǎng)城，壯年男子都拿起武器人大舉進(jìn)攻，進(jìn)了長(zhǎng)城，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)?？拷L(zhǎng)城一帶的人，絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙作戰(zhàn)?？拷L(zhǎng)城一帶的人，絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場(chǎng)。他兒子就因?yàn)橥热车木壒蕡?chǎng)。他兒子就因?yàn)橥热车木壒? (沒有被征去打沒有被征去打仗仗) )，父子得以保全生命。，父子得以保全生命。 合作探究合作探究1 1對(duì)正確的意見應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度對(duì)正確的意見應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度? ?如何正確對(duì)待別人提出的意見或建議如何正確對(duì)待別人提出的意見或建議? ?2 2好事壞事能轉(zhuǎn)化嗎好事壞事能轉(zhuǎn)化嗎?必然轉(zhuǎn)化嗎必然轉(zhuǎn)化嗎?舉出舉出生活中與之同類的事例說說好事、壞生活中與之同類的事例說說好事、壞事在什么條件下轉(zhuǎn)化事在什么條件下轉(zhuǎn)化? 禍福可以轉(zhuǎn)化，不要把禍福看死了；學(xué)禍福可以轉(zhuǎn)化，不要把禍?？此懒耍粚W(xué)會(huì)在禍中看到福，從禍中考慮到怎樣求得會(huì)在禍中看到福，從禍中考慮到怎樣求得轉(zhuǎn)化，不要消極悲觀?；蛘咴诟Ｖ锌吹降湥D(zhuǎn)化，不要消極悲觀?；蛘咴诟Ｖ锌吹降?，加以戒備，是一種有益于人生事業(yè)的思想加以戒備，是一種有益于人生事業(yè)的思想方法。方法。禍福之來，確實(shí)有許多偶然性，生死、禍福之來，確實(shí)有許多偶然性，生死、利害、得失，并不都是可以預(yù)料的，思慮利害、得失，并不都是可以預(yù)料的，思慮辦求周全些，處處力求慎重些，多一點(diǎn)應(yīng)辦求周全些，處處力求慎重些，多一點(diǎn)應(yīng)付不測(cè)之變的準(zhǔn)備，少一點(diǎn)不著邊際的幻付不測(cè)之變的準(zhǔn)備，少一點(diǎn)不著邊際的幻想；想； 這樣一旦面臨禍患，可以處變不驚，這樣一旦面臨禍患，可以處變不驚，可以減少后悔?？梢詼p少后悔。談?wù)勀銖奈闹兴@得的啟示。談?wù)勀銖奈闹兴@得的啟示。參考：測(cè)評(píng)小結(jié)：測(cè)評(píng)小結(jié)：一、判斷正誤，對(duì)的畫一、判斷正誤，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫，錯(cuò)的畫“”1. 1. 寓言是將生活哲理寄托在一個(gè)假想的、具寓言是將生活哲理寄托在一個(gè)假想的、具體形象的、具有勸喻或諷刺性的故事里的一種體形象的、具有勸喻或諷刺性的故事里的一種文學(xué)體裁文學(xué)體裁. . （ ）2. 2. 寓言中的人物都是人格化了的動(dòng)物、植物寓言中的人物都是人格化了的動(dòng)物、植物或自然界的其他東西和現(xiàn)象或自然界的其他東西和現(xiàn)象. . （ ）3. 3. 寓言主題的表現(xiàn)都是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，寓言主題的表現(xiàn)都是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借小喻大，把較深刻的道理寓于簡(jiǎn)借古喻今，借小喻大，把較深刻的道理寓于簡(jiǎn)短的故事之中短的故事之中. . （ ）4. 4. 寓言在藝術(shù)手法上的重要特點(diǎn)是夸張，此寓言在藝術(shù)手法上的重要特點(diǎn)是夸張，此外，還運(yùn)用擬人、比喻等手法外，還運(yùn)用擬人、比喻等手法. .（ ）二、閱讀二、閱讀楊子之鄰人亡羊楊子之鄰人亡羊 楊子楊子之鄰人亡之鄰人亡羊，既率其黨羊，既率其黨，又請(qǐng)，又請(qǐng)楊子之豎楊子之豎追之。楊子曰：追之。楊子曰：“嘻！亡一羊，何追者嘻！亡一羊，何追者眾？眾？”鄰人曰：鄰人曰：“多歧路。多歧路。”既反既反回，問：回，問：“獲獲羊乎？羊乎？”曰：曰：“亡之矣。亡之矣?！痹唬涸唬骸稗赊赏鲋客鲋?？”曰：曰：“歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也。也。 注：注：選自選自列列子子說符說符。 楊子：楊朱，戰(zhàn)國時(shí)著名的思想家。楊子：楊朱，戰(zhàn)國時(shí)著名的思想家。 亡：丟失。亡：丟失。 率其黨：帶領(lǐng)他的親屬。黨，親族。率其黨：帶領(lǐng)他的親屬。黨，親族。 豎：仆人。豎：仆人。 既反：已經(jīng)返回。既，已經(jīng)。反，既反：已經(jīng)返回。既，已經(jīng)。反，同同“返返”。 奚：何，為什么。奚：何，為什么。 1. 1. 鄰人的羊丟失了，他為什么帶著許多人去追？鄰人的羊丟失了，他為什么帶著許多人去追？很多人去追羊，為什么還讓羊跑掉了？很多人去追羊，為什么還讓羊跑掉了？ 2. 2. 用一個(gè)成語概括這個(gè)故事的意思，并說說人用一個(gè)成語概括這個(gè)故事的意思，并說說人們用這個(gè)成語比喻什么？們用這個(gè)成語比喻什么？1. 1. 鄰人的羊丟失了，他為什么帶著許多人去追？鄰人的羊丟失了，他為什么帶著許多人去追？很多人去追羊，為什么還讓羊跑掉了？很多人去追羊，為什么還讓羊跑掉了？2 2、用一個(gè)成語概括這個(gè)故事的意思，并說說、用一個(gè)成語概括這個(gè)故事的意思，并說說人們用這個(gè)成語比喻什么？人們用這個(gè)成語比喻什么？ 因?yàn)椴淼捞嗔?，岔道之中，又有岔因?yàn)椴淼捞嗔?，岔道之中，又有岔道，鄰人不知羊跑到哪條道上，沒有去道，鄰人不知羊跑到哪條道上，沒有去追，只好回來了。追，只好回來了。 歧路亡羊。歧路亡羊。 人們用迷個(gè)成語比喻有人們用迷個(gè)成語比喻有的人在學(xué)習(xí)、工作或社會(huì)生活中迷失了正的人在學(xué)習(xí)、工作或社會(huì)生活中迷失了正確方向。確方向。 三、閱讀三、閱讀黔之驢黔之驢柳宗元柳宗元 黔之驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之黔之驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍山下?；⒁娭嬋淮笪镆?，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，來慭慭然出近之，來慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)循；以為且噬遠(yuǎn)循；以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢博。稍近，益狎者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢博。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計(jì)之曰：怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技技止此耳！止此耳！”因跳踉因跳踉大大 ，斷其喉，盡其肉，乃去。，斷其喉，盡其肉，乃去。注：選自柳河?xùn)|集。 慭慭(yn)然：小心謹(jǐn)慎的樣子。 噬：咬。 狎（xi）：態(tài)度親近而不莊重。 勝（shng）：禁住。 跳踉（ling）：跳躍。：虎怒吼。1. 1. 這則寓言被后人概括為成語這則寓言被后人概括為成語_._.2. 2. 這則寓言的寓意是什么？這則寓言的寓意是什么？ 1. 1. 這則寓言被后人概括為成語這則寓言被后人概括為成語_._.2. 2. 這則寓言的寓意是什么？這則寓言的寓意是什么？黔驢技窮黔驢技窮 對(duì)待任何貌似強(qiáng)大的東西，我們都不對(duì)待任何貌似強(qiáng)大的東西，我們都不要懼怕，要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，最后要懼怕，要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，最后的勝利一定屬于自己。的勝利一定屬于自己。仿例寓言仿例寓言濃煙與煙囪濃煙與煙囪 有一次，濃煙忽然俯視一下煙囪，就嘲笑起煙囪有一次，濃煙忽然俯視一下煙囪，就嘲笑起煙囪來了：來了：“多渺小、多可憐??！你那樣一動(dòng)也不動(dòng)，不多渺小、多可憐?。∧隳菢右粍?dòng)也不動(dòng)，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木頭嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木頭你是什么你是什么時(shí)候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？時(shí)候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不覺得慚愧么？你看了不覺得慚愧么？” 煙囪回答道：煙囪回答道：“你比我高，比我粗大，還會(huì)舞蹈，你比我高，比我粗大，還會(huì)舞蹈，這都不假。只是你的行動(dòng)沒有一定的方向，你永遠(yuǎn)只這都不假。只是你的行動(dòng)沒有一定的方向，你永遠(yuǎn)只會(huì)隨風(fēng)飄蕩，這也沒有什么值得驕傲的。會(huì)隨風(fēng)飄蕩，這也沒有什么值得驕傲的?！睗鉄熇湫鉄熇湫α艘宦曊f：了一聲說：“你這完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你這完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千變?nèi)f化，你看我越變?cè)綁汛竽憧次业那ё內(nèi)f化，你看我越變?cè)綁汛蟆?濃煙繼續(xù)自我欣賞，繼續(xù)在搖搖擺擺中騰空。他一邊濃煙繼續(xù)自我欣賞，繼續(xù)在搖搖擺擺中騰空。他一邊飛舞一邊擴(kuò)散，色彩越變?cè)降曇粢苍絹碓轿⑷?。飛舞一邊擴(kuò)散，色彩越變?cè)降?，聲音也越來越微弱。飛升呀，飛升呀，他不斷擴(kuò)散，最后終于完全消失了。飛升呀，飛升呀，他不斷擴(kuò)散，最后終于完全消失了。