甘肅省臨澤縣第二中學八年級語文下冊 第二單元 剃頭匠課件 （新版）北師大版

剃頭匠陳震，曾用筆名：周粟、莫名、吳米等，福建福州人，生于1948年1月1日。四次獲作家協(xié)會創(chuàng)作獎。連續(xù)三屆獲福建省人民政府頒發(fā)的“百花文藝獎”。2003年，長篇小說知更鳥羅兵由新世紀出版社出版。 裝潢（）悵然（）高蹺（）腳臁（）謙卑（）瘡癤（）揩凈（）殷勤（）魯莽（）讀課文，說說文中寫道了幾種“剃頭匠”，分別有什么樣的特點？本文的“我”為什么“心底悵然，不由的追憶當年的剃頭匠”？新老理發(fā)師的服務態(tài)度，服務質量差別大；當年充滿人情味的和諧人際，良好風尚令人懷念，如今此風尚有所缺失令人悵然。剃頭匠和保修的主旨有何異同？1.都批判了道德方面存在的問題，但一是服務態(tài)度差，賺錢第一的道德問題，一是欺詐。2.前文贊美了良好的風尚，后文無。3.后文諷刺了人性的弱點，前文無。 時尚用語反映了公眾怎樣的心理？東施效顰話語詞剃頭匠談及的時尚用語屬于哪一種？1.趕時髦；2.新鮮新奇詞語引起讀者關注；3.有利于交流，包括一些時尚詞語能更好的表達有關內容，希望融入社交圈，不被邊緣化的心里驅動。兩文談及的屬于第一種。結合自己身邊的社會現(xiàn)象，說說自己經歷的值得懷念的東西，并寫成200字的小作文。