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山東省中考語(yǔ)文研討會(huì)資料 文學(xué)類文本閱讀課件

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山東省中考語(yǔ)文研討會(huì)資料 文學(xué)類文本閱讀課件

文學(xué)類文本閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)1.1.分析綜合分析綜合 分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題。分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題。分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。法。2 2鑒賞評(píng)價(jià)鑒賞評(píng)價(jià) 體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,品味精彩的體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。悟作品的藝術(shù)魅力。對(duì)作品表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取向?qū)ψ髌繁憩F(xiàn)出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)。作出評(píng)價(jià)。溫馨提示1.文本意識(shí):先從文中找答案,若找不文本意識(shí):先從文中找答案,若找不到答案也要找到依據(jù)。到答案也要找到依據(jù)。2.規(guī)范意識(shí):答案分成若干小點(diǎn),用規(guī)范意識(shí):答案分成若干小點(diǎn),用(1)()(2)()(3)標(biāo)明,便于閱卷老師)標(biāo)明,便于閱卷老師批改。批改。3.書(shū)寫意識(shí):書(shū)寫要認(rèn)真,卷面要整潔。書(shū)寫意識(shí):書(shū)寫要認(rèn)真,卷面要整潔。1用原文語(yǔ)句回答以下問(wèn)題。(用原文語(yǔ)句回答以下問(wèn)題。(4分)分)(1)能夠揭示文章主旨的語(yǔ)句是能夠揭示文章主旨的語(yǔ)句是 活著,為了尋找。尋找,就活著,為了尋找。尋找,就是快樂(lè)。是快樂(lè)。 。(。(2分)分)(2)第第段中段中“我用時(shí)間準(zhǔn)備我的旅行,以另一方式開(kāi)始我我用時(shí)間準(zhǔn)備我的旅行,以另一方式開(kāi)始我的行走。的行走?!逼渲衅渲小傲硪环绞搅硪环绞健敝傅氖侵傅氖?內(nèi)心的行走內(nèi)心的行走 。(2分)分)概括主題(1)提取法:提取文章中的標(biāo)題、)提取法:提取文章中的標(biāo)題、主旨句、結(jié)論句、抒情句等;主旨句、結(jié)論句、抒情句等;(2)組合法:組合文中的關(guān)鍵詞)組合法:組合文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)回答。語(yǔ)回答。2第第段畫線句采用了哪種描寫方法?有什段畫線句采用了哪種描寫方法?有什么作用?(么作用?(3分)分)(1)環(huán)境描寫()環(huán)境描寫(2)渲染了夏日正午天)渲染了夏日正午天氣異常干燥悶熱的特點(diǎn),為下文情節(jié)氣異常干燥悶熱的特點(diǎn),為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。的發(fā)展作鋪墊。(答出(答出“環(huán)境描寫環(huán)境描寫”1分,作用分,作用2分)分)環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫的作用 社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境 (1)(1)交代故事發(fā)生的(時(shí)代)背景;交代故事發(fā)生的(時(shí)代)背景;(2)(2)渲染某種環(huán)境氣氛;渲染某種環(huán)境氣氛;(3)(3)襯托人物心情,表現(xiàn)人物性格;襯托人物心情,表現(xiàn)人物性格;(4)(4)推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展,為下文情節(jié)做鋪墊。推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展,為下文情節(jié)做鋪墊。常見(jiàn)表現(xiàn)手法 對(duì)比襯托(突出或強(qiáng)調(diào)),側(cè)面描寫(表現(xiàn)主要人對(duì)比襯托(突出或強(qiáng)調(diào)),側(cè)面描寫(表現(xiàn)主要人物特點(diǎn)),托物言志(借物抒情),設(shè)置懸念(引物特點(diǎn)),托物言志(借物抒情),設(shè)置懸念(引起讀者興趣),欲揚(yáng)先抑(強(qiáng)調(diào)主要人物特點(diǎn)),起讀者興趣),欲揚(yáng)先抑(強(qiáng)調(diào)主要人物特點(diǎn)),象征,動(dòng)靜結(jié)合,虛實(shí)結(jié)合,渲染,修辭象征,動(dòng)靜結(jié)合,虛實(shí)結(jié)合,渲染,修辭 方法:用了方法:用了 (表現(xiàn)手法),作用是(表現(xiàn)手法),作用是 (突出了(突出了/ /強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)調(diào)了/ /渲染了渲染了/ /襯托了襯托了/ /推動(dòng)了推動(dòng)了) 3.(1)第第段中段中“忽然有種奇怪的感覺(jué),他似乎忽然有種奇怪的感覺(jué),他似乎是我多年前的一個(gè)朋友。是我多年前的一個(gè)朋友。”“”“我我”為什么會(huì)有為什么會(huì)有這種這種“奇怪的感覺(jué)奇怪的感覺(jué)”?(?(3分)分) (1)因?yàn)橐驗(yàn)椤八焙秃汀拔椅摇倍际切姓?,都是行者,“他他”是身體的行走,是身體的行走,“我我”是內(nèi)心的行走。我們有相同的追求,心心相通,所是內(nèi)心的行走。我們有相同的追求,心心相通,所以感覺(jué)以感覺(jué)“他似乎是我多年前的一個(gè)朋友他似乎是我多年前的一個(gè)朋友”(3分,意近即分,意近即可)可)(2)第第12段中段中“他給我看拍下來(lái)的照片,讓人吃驚的影像。他給我看拍下來(lái)的照片,讓人吃驚的影像?!边@些這些“影像影像”讓讓“我我”感到感到“吃驚吃驚”的原因是什么?(的原因是什么?(3分)分)(2)“他他”所拍的照片景物特征鮮明,融入了強(qiáng)烈的感情,展所拍的照片景物特征鮮明,融入了強(qiáng)烈的感情,展示了高超的攝影水平示了高超的攝影水平。(。(3分,分,“特征特征”、“感情感情”、“水平水平”各各1分,意近即可)分,意近即可)句子含意(1)將句子放在特定語(yǔ)言環(huán)境中分析;)將句子放在特定語(yǔ)言環(huán)境中分析;(2)聯(lián)系上下文品味關(guān)鍵詞含義;)聯(lián)系上下文品味關(guān)鍵詞含義;(3)結(jié)合文章的主旨或作者感情。)結(jié)合文章的主旨或作者感情。4文中的文中的“他他”給你留下了怎樣的印象?請(qǐng)給你留下了怎樣的印象?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容概括作答。(根據(jù)文章內(nèi)容概括作答。(4分)分)他酷愛(ài)旅行、謙恭有禮、追求執(zhí)著、生他酷愛(ài)旅行、謙恭有禮、追求執(zhí)著、生活簡(jiǎn)單而快樂(lè)。活簡(jiǎn)單而快樂(lè)。(答出其中(答出其中3點(diǎn)即可)點(diǎn)即可)概括形象概括形象(1)(1)分析典型事例;分析典型事例;(2)(2)結(jié)合人物描寫(動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、肖像、心理等細(xì)節(jié)結(jié)合人物描寫(動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、肖像、心理等細(xì)節(jié)描寫;側(cè)面描寫)描寫;側(cè)面描寫) ;(3)(3)關(guān)注作者評(píng)價(jià);關(guān)注作者評(píng)價(jià);(4)(4)重視人物特征。重視人物特征。1.1.分析綜合分析綜合 分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題。分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題。分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。法。2 2鑒賞評(píng)價(jià)鑒賞評(píng)價(jià) 體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,品味精彩的體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。悟作品的藝術(shù)魅力。對(duì)作品表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取向?qū)ψ髌繁憩F(xiàn)出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)。作出評(píng)價(jià)。句子在結(jié)構(gòu)上作用(1)在開(kāi)頭:開(kāi)篇點(diǎn)題;設(shè)置懸念,引起下文;交代故事)在開(kāi)頭:開(kāi)篇點(diǎn)題;設(shè)置懸念,引起下文;交代故事發(fā)生的地點(diǎn)、環(huán)境等;發(fā)生的地點(diǎn)、環(huán)境等;(2)在中間:埋下伏筆;承上啟下;照應(yīng)上文;為下文做)在中間:埋下伏筆;承上啟下;照應(yīng)上文;為下文做鋪墊等;鋪墊等;(3)在結(jié)尾:總結(jié)全文;照應(yīng)題目或開(kāi)頭,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán))在結(jié)尾:總結(jié)全文;照應(yīng)題目或開(kāi)頭,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。謹(jǐn)。品味精彩語(yǔ)言(1)從修辭角度(比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、修辭角度(比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反復(fù)等)賞析;反復(fù)等)賞析;如:如: 運(yùn)用了(運(yùn)用了( )修辭手法,()修辭手法,( )地寫出了()地寫出了( )的特點(diǎn),)的特點(diǎn),表達(dá)了(表達(dá)了( )感情。)感情。(2)從人物描寫的角度(神態(tài)、語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作、心理)從人物描寫的角度(神態(tài)、語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作、心理)賞析;賞析; 如:通過(guò)對(duì)人物的(如:通過(guò)對(duì)人物的( )描寫,表現(xiàn)了人物的()描寫,表現(xiàn)了人物的( )特點(diǎn)或)特點(diǎn)或( )性格。)性格。品味精彩語(yǔ)言品味精彩語(yǔ)言(3)從景物描寫的角度賞析;)從景物描寫的角度賞析; 如:通過(guò)描寫景物(如:通過(guò)描寫景物( )特點(diǎn),表現(xiàn)人物()特點(diǎn),表現(xiàn)人物( )性格或心)性格或心情。情。(4)從語(yǔ)言特點(diǎn)(含蓄雋永、優(yōu)美抒情、樸實(shí)無(wú)華、詼諧)從語(yǔ)言特點(diǎn)(含蓄雋永、優(yōu)美抒情、樸實(shí)無(wú)華、詼諧幽默等)賞析幽默等)賞析評(píng)價(jià)感悟(1 1)回扣主題,亮出觀點(diǎn);)回扣主題,亮出觀點(diǎn);(2 2)結(jié)合實(shí)際,抒寫感受)結(jié)合實(shí)際,抒寫感受;(3)語(yǔ)言流暢,層次清晰。)語(yǔ)言流暢,層次清晰。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海直掛云帆濟(jì)滄海三年一搏六月夢(mèng)三年一搏六月夢(mèng)贏得寒窗錦繡程贏得寒窗錦繡程

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