青海省湟川中學(xué)第二分校九年級(jí)化學(xué)《課題4 愛護(hù)水資源》課件 人教新課標(biāo)版

愛愛 護(hù)護(hù) 水水 資資 源源課題四課題四一、人類擁有的水資源一、人類擁有的水資源海水海水 96.5%陸地淡水陸地淡水 2.53%陸地咸水陸地咸水 0.97全球海水、陸地水儲(chǔ)量比全球海水、陸地水儲(chǔ)量比地球上地球上70覆蓋著水，為什么世界上還有許多覆蓋著水，為什么世界上還有許多國家和地區(qū)面臨缺水的危機(jī)？國家和地區(qū)面臨缺水的危機(jī)？1、淡水資源比較少（能直接飲用的僅占、淡水資源比較少（能直接飲用的僅占 水資源的水資源的0.769）；）；2、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，用水量增多；、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，用水量增多；3、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，水資源被污染。、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，水資源被污染。4、淡水資源分布不均勻（、淡水資源分布不均勻（20多個(gè)國家缺水）多個(gè)國家缺水）問題討論問題討論部分國家的人均水量部分國家的人均水量我國各地區(qū)（未包括香港、澳門、臺(tái)灣）人均水量我國各地區(qū)（未包括香港、澳門、臺(tái)灣）人均水量1、水是一切生物體最基本組成成分，人每天都要補(bǔ)、水是一切生物體最基本組成成分，人每天都要補(bǔ)充一定量的水以維持體內(nèi)水分平衡。一個(gè)成年人在充一定量的水以維持體內(nèi)水分平衡。一個(gè)成年人在下述情況下每天需要補(bǔ)充多少水？下述情況下每天需要補(bǔ)充多少水？（1）每天吃含水約）每天吃含水約750ml的食物，并利用通過食物的食物，并利用通過食物被氧化產(chǎn)生的約被氧化產(chǎn)生的約350ml的水；的水； （2）每天以尿、汗、呼氣和大便等形式排除體外）每天以尿、汗、呼氣和大便等形式排除體外的水分是：的水分是：1700ml、500ml、400ml、150ml。需要再補(bǔ)充水的體積為：需要再補(bǔ)充水的體積為：（1700ml500ml400ml150ml）（）（750ml+350) =1650ml想一想想一想2、 根據(jù)根據(jù)1999年年6月月5日日“世界環(huán)境日世界環(huán)境日”現(xiàn)場報(bào)道：甘甜現(xiàn)場報(bào)道：甘甜清澈的長江源頭水流至?？?，水下能見度不足清澈的長江源頭水流至?？?，水下能見度不足10cm。其主要的原因是沿途大量流入其主要的原因是沿途大量流入工業(yè)廢水；工業(yè)廢水；生活污水；生活污水；泥沙；泥沙；普通雨水普通雨水 （ ） A. A. B. B. C. D. 二、愛護(hù)水資源二、愛護(hù)水資源水體污染的主要來源：水體污染的主要來源：（1）工業(yè)生產(chǎn)各種廢水、廢物等未達(dá)標(biāo)排放；）工業(yè)生產(chǎn)各種廢水、廢物等未達(dá)標(biāo)排放；（2）農(nóng)業(yè)上化肥、農(nóng)藥不合理使用；）農(nóng)業(yè)上化肥、農(nóng)藥不合理使用；（3）生活污水的任意排放。）生活污水的任意排放。D（1、節(jié)約用水，、節(jié)約用水，2、防止水體污染）、防止水體污染）2、預(yù)防和消除水體污染的措施：、預(yù)防和消除水體污染的措施：（1）減少污染物的產(chǎn)生；）減少污染物的產(chǎn)生；（2）對(duì)工業(yè)污水進(jìn)行處理，使其符合排放標(biāo)準(zhǔn)；）對(duì)工業(yè)污水進(jìn)行處理，使其符合排放標(biāo)準(zhǔn)；（3）農(nóng)業(yè)合理使用化肥農(nóng)藥；）農(nóng)業(yè)合理使用化肥農(nóng)藥；（4）生活污水集中處理后再排放。）生活污水集中處理后再排放。作業(yè)：某水池安裝有作業(yè)：某水池安裝有10個(gè)龍頭，如果每一個(gè)龍頭每個(gè)龍頭，如果每一個(gè)龍頭每秒鐘秒鐘 滴水滴水2滴，平均滴，平均20 滴為滴為1ml，試計(jì)算：每一晝，試計(jì)算：每一晝夜，該水池可漏水多少夜，該水池可漏水多少L？