第六單元寫作《學(xué)寫故事》教學(xué)設(shè)計(jì)2021-2022學(xué)年部編版語文八年級下冊

學(xué)寫故事教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 能夠編寫情節(jié)完整、人物形象鮮明的故事。2. 能夠巧設(shè)波瀾，使得故事情節(jié)一波三折，引人入勝。教學(xué)重點(diǎn)：能夠編寫情節(jié)完整、人物形象鮮明的故事。教學(xué)難點(diǎn)：能夠巧設(shè)波瀾，使得故事情節(jié)一波三折，引人入勝。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)流程：1. 分享故事，感受魅力。任務(wù)一：分享自己印象最深的故事，并說說理由。2. 聽講故事，明確要素。任務(wù)二：聽莫言在諾貝爾文學(xué)頒獎(jiǎng)典禮上講的一則故事，猜測結(jié)局?！菊n件】有八個(gè)外出打工的泥瓦匠，為避一場暴風(fēng)雨，躲進(jìn)了一座破廟。外邊的雷聲一陣緊似一陣，一個(gè)個(gè)的火球，在廟門外滾來滾去，空中似乎還有吱吱的龍叫聲。眾人都膽戰(zhàn)心驚，面如土色。有一個(gè)人說："我們八個(gè)人中，必定一個(gè)人干過傷天害理的壞事，誰干過壞事。就自己走出廟接受懲罰吧，免得讓好人受到牽連?！弊匀粵]有人愿意出去。又有人提議道："既然大家都不想出去，那我們就將自己的草帽往外拋吧，誰的草帽被刮出廟門，就說明誰干了壞事，那就請他出去接受懲罰。”于是大家就將自己的草帽往廟門外拋，七個(gè)人的草帽被刮回了廟內(nèi)，只有一個(gè)人的草帽被卷了出去。大家就催這個(gè)人出去受罰，他自然不愿出去，眾人便將他抬起來扔出了廟門。故事結(jié)局我估計(jì)大家都猜到了 那個(gè)人被扔出廟門，那座破廟轟然倒塌。我是一個(gè)講故事的人，因?yàn)橹v故事，我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。一一莫言任務(wù)三：總結(jié)歸納故事要素?！菊n件】好的故事包含三個(gè)要素："寫作敘事作品的關(guān)鍵在于能夠?qū)懞霉适?。沖突（愿望+障礙）行動(dòng)、結(jié)果”一一美國寫作研究者杰里克利弗任務(wù)四：提煉學(xué)寫故事寫作導(dǎo)語中需要教學(xué)的內(nèi)容有：九寫故事一定要有頭有尾，完整地?cái)⑹鲆患隆?. 在情節(jié)發(fā)展中設(shè)置懸念、波折，結(jié)尾要出人意料，以增加故事的趣味性。3. 故事中的人物要有血有肉，形象豐滿，有趣味。4. 通過適當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象去豐富細(xì)節(jié)，使情節(jié)更加曲折，人物更加生動(dòng)。3. 回顧課本，明確事理。(1) 散步講了一個(gè)關(guān)于什么人的什么故事？請將要概括。(2) 比較兩個(gè)故事片段，說說自己喜歡哪一個(gè)片段并說明理由。故事一：母親身體不好，我便帶著母親和我的妻子和兒子一家三輩四口去散步，后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。最后決定走小路，走不過去的地方，我背著母親，我的妻子背著我的兒子。故事二：母親身體不好，我?guī)е赣H和我的妻子和兒子一家三輩四口去散步，散步完了，我們便回去了。【課件】有趣的故事二愿望+障礙+克服4. 解讀故事，探秘波瀾。(1)回顧課文，小組合作，完成表格。(2) 小組分享，梳理波瀾，探究技巧。狼遇狼懼狼御狼殺狼技巧：制造緊張氛圍，情節(jié)發(fā)生陡轉(zhuǎn)。社戲看“戲” 無船；有船 大人無時(shí)間；陪同祖母不放心。小結(jié)：設(shè)計(jì)波瀾，要繞一個(gè)點(diǎn)展開，事件發(fā)展要有因果關(guān)聯(lián)。S.設(shè)計(jì)波瀾，寫好故事。(1)寫作實(shí)踐：請同學(xué)選擇一個(gè)“愿望”"障礙”和“克服”的辦法，寫一個(gè)“仙女下凡”的故事。(2) 分享展示習(xí)作片段。(3) 展示片段，比較分析?！菊n件】說有一天仙女下凡來到了二十一世紀(jì)的中國，說她有一個(gè)"愿望”想把中國的5G技術(shù)推向全世界。但是她遇到了“障礙”某西方大國總統(tǒng)強(qiáng)力阻擊，不允許西方國家使用這項(xiàng)技術(shù)，于是，她就讓玉皇大帝頒布了一道圣旨，直接讓他下臺了，這樣，中國的5G技術(shù)順利地推向了全世界。(4) 小結(jié)：好的故事二合理的愿望+合理的障礙+合理的克服。G.作業(yè)在詩歌之鄉(xiāng)、冬不拉之鄉(xiāng)的托里，每天都有新的故事在發(fā)生，和你有關(guān)的故事有哪些呢？請以的故事為題，寫一寫你的故事吧！板書學(xué)寫故事好的故事二合理的愿望+合理的障礙+合理的克服