第一單元《舉杯祝?！返谝徽n時(shí)

課程名稱：舉杯祝福第一課時(shí)授課時(shí)長：1課時(shí)授課年級：初二年級教具準(zhǔn)備：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多媒體教學(xué)系統(tǒng)、PPT課件、鋼琴教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)唱歌唱祖國及欣賞國家兩首歌曲，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育；通過教唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、能較完整地表現(xiàn)出歌曲歌唱祖國的演唱風(fēng)格2、弱起節(jié)奏的演唱與歌曲風(fēng)格的把握。步驟教學(xué)內(nèi)容1.導(dǎo)入教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)：檢查學(xué)生出勤情況師生問好二、 課前表演（每周一組）三、 導(dǎo)入：大家都知道，十月一日是我們偉大祖國的生日，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，各地都會用各種不同的形式來抒發(fā)對祖國的愛。那我這里有一篇歌頌祖國的散文詩。哪個(gè)同學(xué)能有感情的朗讀？（出示課件）    師：這個(gè)同學(xué)的朗讀非常的好，那我們音樂課肯定要用音樂的方式來表達(dá)，今天這節(jié)課我們一起來提前為我們的祖國舉杯祝福（出示課題），學(xué)習(xí)一首大家都耳熟能詳?shù)睦细瑁c(diǎn)課件，播放歌曲）同學(xué)們一起大聲的告訴我，它是？生：歌唱祖國2新授一、學(xué)習(xí)歌唱祖國1、欣賞歌曲師：我們先來聽一下范唱，但是要帶著問題去聽，這首歌曲適合在什么樣的場合運(yùn)用？你的感受如何？（放音樂） 師：聽完歌曲我們來回答第一個(gè)問題 生：運(yùn)動(dòng)會，軍隊(duì)，行進(jìn)的時(shí)候 師：第二個(gè)問題 生：很激昂，很催人奮進(jìn)（感受） 師：大家總結(jié)的很好，其實(shí)你們剛才總結(jié)的就是老師要給大家介紹的歌唱祖國的體裁，就是進(jìn)行曲2、討論歌曲風(fēng)格特點(diǎn)。    我們首先來討論一下進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)，速度是快還是慢？那么進(jìn)行曲的力度是怎么樣的呢？討論一下。有的同學(xué)說強(qiáng)，有的說弱，如果想表現(xiàn)部隊(duì)行進(jìn)的辦度，就要強(qiáng)一點(diǎn)，所以這個(gè)應(yīng)該是。對，強(qiáng)。就是這些固有的特點(diǎn)才給同學(xué)們帶來了剛才那些感受。我們再來聽一遍，請大家在聽的時(shí)候能注意體會歌曲的這些演唱風(fēng)格。3、跟琴演唱歌曲：師：那我們就跟琴一起來唱一下第一部分。在唱的時(shí)候，請同學(xué)關(guān)注一下，第一部分的旋律有什么特點(diǎn)？（用四二拍的強(qiáng)弱規(guī)律來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題答案）師：這種旋律就叫做弱起，這就要求我們在演唱弱起節(jié)奏歌曲的時(shí)候要注意將歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律唱出來。也只有這樣，才能把第一部分的風(fēng)格特點(diǎn)唱出來。再唱一遍歌曲。（師指揮）師：剛才同學(xué)們唱的很好，我們再來看一下第二部分。先跟琴唱一下。（將重點(diǎn)句子單獨(dú)進(jìn)行演唱，師糾正）將兩句連起來唱。4、擴(kuò)展學(xué)習(xí)歌曲簡介：流傳半個(gè)世紀(jì)的歌曲歌唱祖國在誕生之際卻險(xiǎn)些夭折，它的創(chuàng)作者著名音樂家王莘近日披露了51年前的一段鮮為人知的動(dòng)人故事。王莘1918年生于江蘇省無錫縣蕩口鎮(zhèn)，自幼酷愛音樂，父母想把他培養(yǎng)成作曲家，但家里窮得連中學(xué)都供他不起。他14歲時(shí)只好到上海南京路上的先施百貨公司當(dāng)學(xué)徒，“七·七”事變后，他奔赴延安，在“魯藝”成為冼星海的得意門生。1950年9月15日，第一個(gè)國慶節(jié)前夕，他從天津到北京去購買樂器。返程路過天安門時(shí)，他忍不住下車，欣賞被金色晚霞籠罩的天安門廣場。抬頭看，一面鮮紅的國旗在霞光中高高飄揚(yáng)，令人心潮澎湃。32歲的作曲家靈感突現(xiàn)，“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)?！彼木涓柙~脫口而出。他登上返津的火車，思緒如飛，邊唱邊寫邊打拍子，歌詞與曲譜幾乎同時(shí)噴涌傾瀉：“越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江”二、欣賞歌曲國家剛才我們走進(jìn)教室時(shí)聽到的歌曲，好聽嗎？（好聽）這是在建國六十周年慶典晚會上，成龍與劉媛媛為國家領(lǐng)導(dǎo)人演唱的歌曲國家。5.總結(jié)通過今天這兩首歌曲的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們在今后的日常生活學(xué)習(xí)中，從個(gè)人做起，從點(diǎn)滴做起，為社會、為國家、為家庭、為學(xué)校、為班級做出自己應(yīng)盡的義務(wù)，努力使自己成長為一名合格的新世紀(jì)中學(xué)生！教后記歌唱祖國是學(xué)生比較熟悉的歌曲，他們都有一定的印象，因此，學(xué)這首歌的困難相對少一些。也正因?yàn)樗麄冇杏∠?，也容易產(chǎn)生消極的傾向。如：覺得沒什么可學(xué)的；或憑印象唱歌，難免唱錯(cuò)而不知錯(cuò)。加上先讓為主的影響，改正起來不容易。所以，在課堂上我利用合唱錄音、分組比賽等方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在愉快的狀態(tài)下克服那些消極因素，課堂完成教好，但“英雄的人民?！钡墓?jié)奏有的同學(xué)還是把握不準(zhǔn)。須多加注意和練習(xí)！