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三維設(shè)計(jì)廣東文人教版2014高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)考案 命題與簡(jiǎn)易邏輯 文

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三維設(shè)計(jì)廣東文人教版2014高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)考案 命題與簡(jiǎn)易邏輯 文

第2課 命題與簡(jiǎn)易邏輯1(2019湛江二模)命題“若,則”的逆否命題是( )A若“,則B若,則C若,則D若,則【答案】C2(2019湖北高考)命題“,”的否定是( )A,B,C,D, 【答案】D3(2019遼寧高考)已知命題:,則是( )A,B,C,D,【答案】C【解析】全稱命題的否定形式為將“”改為“”,后面的加以否定4(2019江門一模)下列結(jié)論,不正確的是( )A若命題:,則命題:,B若是假命題,是真命題,則命題與命題均為真命題C方程(,是常數(shù))表示雙曲線的充要條件是D若角的終邊在直線上,且,則這樣的角有4個(gè)【答案】A【解析】命題:,5(2019東莞二模)對(duì)于函數(shù),判斷如下兩個(gè)命題的真假:命題甲:是偶函數(shù);命題乙:在上是減函數(shù),在上是增函數(shù);能使命題甲、乙均為真的所有函數(shù)的序號(hào)是( ) A B C D【答案】C【解析】對(duì)于,不是偶函數(shù),故命題甲假,對(duì)于,在上不是減函數(shù),故命題乙假6(2019房山二模)有下列命題:在函數(shù)的圖象中,相鄰兩個(gè)對(duì)稱中心的距離為;函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱;關(guān)于的方程有且僅有一個(gè)實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù);已知命題:,都有,則是:,使得其中真命題的序號(hào)是_【答案】 7已知函數(shù)是上的增函數(shù),對(duì)命題“若,則”(1)寫出否命題,判斷其真假,并證明你的結(jié)論;(2)寫出逆否命題,判斷其真假,并證明你的結(jié)論【解析】(1))否命題:已知函數(shù)是上的增函數(shù),對(duì)命題“若,則”該命題是真命題,證明如下:又在上是增函數(shù)否命題為真命題(2)逆否命題:已知函已知函數(shù)是上的增函數(shù),若,則.真命題,可證明原命題為真來(lái)證明它在上是增函數(shù)故原命題為真命題,所以逆否命題為真命題8已知函數(shù)(1)若的圖象與軸恰有一個(gè)公共點(diǎn),求的值;(2)若方程至少有一正根,求的范圍【解析】(1)當(dāng)時(shí),圖象與軸恰有一個(gè)公共點(diǎn),滿足題意 當(dāng)時(shí),即或 (2)由(1)可知當(dāng)方程有實(shí)根時(shí),且若,則由,可知方程有一正一負(fù)兩根,此時(shí)滿足題意若,則時(shí),方程有兩負(fù)根,不滿足題意的范圍是內(nèi)容總結(jié)(1)關(guān)于的方程有且僅有一個(gè)實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)

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本文(三維設(shè)計(jì)廣東文人教版2014高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)考案 命題與簡(jiǎn)易邏輯 文)為本站會(huì)員(牛***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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