金識源六年級語文上冊 第二單元 10《散步》課件 魯教版五四制

散 步聽課文朗讀思考 想一想，課文寫了哪想一想，課文寫了哪些人物，寫了一件什么事，些人物，寫了一件什么事，結(jié)果如何結(jié)果如何? 我們在田野散步：我，我的母親，我我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。的妻子和兒子。 母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點就覺得母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話 ，就像我小時侯很聽她的話一，就像我小時侯很聽她的話一樣。樣。 天氣很天氣很好。今年的好。今年的春天來得太春天來得太遲，太遲了，遲，太遲了，有一些老人有一些老人挺不住。但挺不住。但是春天總算是春天總算來了。我的來了。我的母親又熬過母親又熬過了一個嚴(yán)冬。了一個嚴(yán)冬。 這南方初春這南方初春的田野，大塊小的田野，大塊小塊的新綠隨意地塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，鋪著，有的濃，有的淡；樹上的有的淡；樹上的嫩芽也密了；田嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕里的冬水也咕咕地起著水泡。這地起著水泡。這一切都使人想著一切都使人想著一樣?xùn)|西一樣?xùn)|西生生命。命。 我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。我們都笑了。 后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法，找不一霎時，我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大走大路。路?！?但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路還是走小路吧。吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你我走不過去的地方，你就背著我。就背著我?！蹦赣H對我說。母親對我說。 還是走小路吧。還是走小路吧。 這樣，我們在陽光下，這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是的同她背上的加起來，就是整整個世界個世界。 聽課文朗讀思考 想一想，課文寫了哪想一想，課文寫了哪些人物，寫了一件什么事，些人物，寫了一件什么事，結(jié)果如何結(jié)果如何?4. 4.散步過程中發(fā)生了散步過程中發(fā)生了 。 （用原文中的一個詞來回答）（用原文中的一個詞來回答）2. 2.散步的地點是散步的地點是 。1.散步的時間是散步的時間是 。 初春初春田野田野我、母親、妻子和兒子我、母親、妻子和兒子分歧分歧3.3.散步的人有散步的人有 一家人在田野里溫馨地散步一家人在田野里溫馨地散步5、結(jié)局如何？、結(jié)局如何？ 整整體體感感知知文章記敘了一家祖章記敘了一家祖孫三代四口人在南孫三代四口人在南方初春的田野散步方初春的田野散步的事情。的事情。這篇文章記敘了一件什么樣的事情？（用一句話概括）1.說一說：說一說：你能具體地說說散步的時候你能具體地說說散步的時候發(fā)生了怎樣的分歧嗎？發(fā)生了怎樣的分歧嗎？二二. .品讀課文，感悟親情 分歧分歧母親要走大路母親要走大路兒子要走小路兒子要走小路大路平順大路平順小路有意思小路有意思2.想一想想一想“我我”為什么會選擇走大路？為什么會選擇走大路？“母親母親”又為什么改變主意，決定走又為什么改變主意，決定走小路？小路？因為我伴同兒子的時日還長因為我伴同兒子的時日還長疼愛孫子，滿足他的想法疼愛孫子，滿足他的想法相信兒子，能夠背她過去相信兒子，能夠背她過去我要盡可能多的孝順母親我要盡可能多的孝順母親3.議一議議一議從他們的選擇中，你體會到了什么？從他們的選擇中，你體會到了什么？尊老愛幼的濃濃的親情，家庭的溫馨和尊老愛幼的濃濃的親情，家庭的溫馨和睦！睦！小 事中 心以小見大散散 步步尊老愛幼尊老愛幼假如有一束花，你最假如有一束花，你最想送給文中哪個人物？想送給文中哪個人物？孝敬善良的我孝敬善良的我慈愛親切的媽慈愛親切的媽溫柔賢惠的妻溫柔賢惠的妻聰明乖巧的兒聰明乖巧的兒學(xué)習(xí)本文給了我們什么學(xué)習(xí)本文給了我們什么啟示？啟示？ 俗話說：俗話說：“家和萬事興家和萬事興”。一家人要互敬互愛，團(tuán)結(jié)一家人要互敬互愛，團(tuán)結(jié)和睦，尊老愛幼。尤其要和睦，尊老愛幼。尤其要尊重、孝敬母親。因為尊重、孝敬母親。因為“體之發(fā)膚，受之于父體之發(fā)膚，受之于父母母”。母愛是世界上最高尚、最母愛是世界上最高尚、最純潔、最無私、最神圣的純潔、最無私、最神圣的愛。愛。 哺育子女是動物哺育子女是動物也有的本能，贍養(yǎng)父也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文化之母才是人類的文化之舉。舉。 培根培根( (英國）英國）銘記名言銘記名言1 1、每年過生日的時候，只要爸爸媽媽、每年過生日的時候，只要爸爸媽媽在身邊，他們是否都為你過了生日？在身邊，他們是否都為你過了生日？2 2、你能準(zhǔn)確地說出爸爸媽媽的生日嗎？、你能準(zhǔn)確地說出爸爸媽媽的生日嗎？3 3、你在爸爸、媽媽生日時，為他們獻(xiàn)、你在爸爸、媽媽生日時，為他們獻(xiàn)上過生日的祝福嗎？上過生日的祝福嗎？晚飯后，全家人一起看電視，晚飯后，全家人一起看電視，爺爺奶奶喜歡看戲曲節(jié)目，爺爺奶奶喜歡看戲曲節(jié)目，爸爸媽媽喜歡看時事報道，爸爸媽媽喜歡看時事報道，你喜歡看動畫片，而遙控器你喜歡看動畫片，而遙控器在你手里，以前你是怎么做在你手里，以前你是怎么做的？今天學(xué)了這一課之后你的？今天學(xué)了這一課之后你又會怎么做呀？又會怎么做呀？情感體驗情感體驗真情行動真情行動 回到家中，為了回到家中，為了表達(dá)你的尊老愛幼表達(dá)你的尊老愛幼之心，你打算做一之心，你打算做一件什么樣的事情。件什么樣的事情。怎樣做才能怎樣做才能孝敬孝敬父母父母回報回報父母的父母的愛愛? ? 愛的宣言愛的宣言 為了倡導(dǎo)世界為了倡導(dǎo)世界上的每個人都尊老上的每個人都尊老愛幼愛幼 ，請按照下面，請按照下面的句式仿寫一句有的句式仿寫一句有關(guān)尊老愛幼的廣告關(guān)尊老愛幼的廣告詞進(jìn)行交流。詞進(jìn)行交流。 例如： 1、關(guān)愛親情，、關(guān)愛親情，人人有責(zé)！人人有責(zé)！ 2、讓尊老愛幼、讓尊老愛幼的火炬越舉越高的火炬越舉越高！尊老愛幼從心開始！親愛的同學(xué)們： 家，是一個幸福的搖籃，需要我們用心靈來呵護(hù)。 家，更是一副沉沉的擔(dān)子，需要我們每個人用責(zé)任來擔(dān)當(dāng)。 只有這樣，我們才能撐起一片愛的天空，營造一個幸福的家園。 以以“親情親情”為話題，仿照示例寫話為話題，仿照示例寫話 示例1:親情親情是受傷時，父母那溫暖的懷抱。 親情親情_ 親情親情_ 示例2:那回蕩著歡聲與笑語的餐桌上充滿著親情。親情。 _親情。親情。 _親情。親情。 親情體驗站親情體驗站有家真好有家真好