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金板學(xué)案高考物理一輪復(fù)習(xí) 第8章 第3課 實(shí)驗(yàn):測(cè)定金屬的電阻率課件

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金板學(xué)案高考物理一輪復(fù)習(xí) 第8章 第3課 實(shí)驗(yàn):測(cè)定金屬的電阻率課件

高考總復(fù)習(xí)物理第二單元實(shí)驗(yàn)與探究第二單元實(shí)驗(yàn)與探究第第3課課實(shí)驗(yàn):測(cè)定金屬的電阻率實(shí)驗(yàn):測(cè)定金屬的電阻率1.掌握電流表、電壓表、螺旋測(cè)微器和滑動(dòng)變阻器的使用掌握電流表、電壓表、螺旋測(cè)微器和滑動(dòng)變阻器的使用及讀數(shù)方法及讀數(shù)方法2.會(huì)用伏安法測(cè)電阻會(huì)用伏安法測(cè)電阻,進(jìn)一步測(cè)定金屬的電阻率進(jìn)一步測(cè)定金屬的電阻率3.高考常從連接電路、數(shù)據(jù)處理及誤差分析進(jìn)行命題高考常從連接電路、數(shù)據(jù)處理及誤差分析進(jìn)行命題提醒探究提醒探究題型題型1 螺旋測(cè)微器、電壓表、電流表的讀數(shù)方螺旋測(cè)微器、電壓表、電流表的讀數(shù)方法法【例【例】在在“測(cè)定金屬絲電阻率測(cè)定金屬絲電阻率”的實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)出其長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)出其長(zhǎng)度度L、直徑、直徑d和電阻和電阻R.提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究 題型題型2 伏安法測(cè)電阻伏安法測(cè)電阻【例【例】如圖所示是一些準(zhǔn)備用來(lái)測(cè)量待測(cè)電阻如圖所示是一些準(zhǔn)備用來(lái)測(cè)量待測(cè)電阻Rx阻值的實(shí)阻值的實(shí)驗(yàn)器材,器材及其規(guī)格列表如下:驗(yàn)器材,器材及其規(guī)格列表如下:提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究答案:答案:測(cè)量測(cè)量Rx阻值的電路如圖所示阻值的電路如圖所示提醒探究提醒探究 題型題型3 測(cè)量電阻時(shí)實(shí)物連圖的技巧測(cè)量電阻時(shí)實(shí)物連圖的技巧提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究 (3)若用毫米刻度尺測(cè)得金屬絲的長(zhǎng)度為若用毫米刻度尺測(cè)得金屬絲的長(zhǎng)度為60.00 cm,用螺旋測(cè),用螺旋測(cè)微器測(cè)得金屬絲的直徑及兩電表的示數(shù)如圖所示,則金屬絲的微器測(cè)得金屬絲的直徑及兩電表的示數(shù)如圖所示,則金屬絲的直徑為直徑為_(kāi)mm,電阻值為,電阻值為_(kāi) .提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究 題型題型4 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究根據(jù)以上材料完成下列問(wèn)題根據(jù)以上材料完成下列問(wèn)題(1)測(cè)量玻璃管的內(nèi)徑時(shí),應(yīng)用圖乙所示的游標(biāo)卡尺的測(cè)量玻璃管的內(nèi)徑時(shí),應(yīng)用圖乙所示的游標(biāo)卡尺的A、B、C三部分中的三部分中的_部分與玻璃管內(nèi)壁接觸部分與玻璃管內(nèi)壁接觸(填代號(hào)填代號(hào))(2)由圖丙可知,玻璃管的內(nèi)徑由圖丙可知,玻璃管的內(nèi)徑d_mm.(3)待測(cè)河水的電阻率待測(cè)河水的電阻率為多大?為多大?(寫(xiě)出推導(dǎo)和計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保寫(xiě)出推導(dǎo)和計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字留兩位有效數(shù)字) (4)如下圖所示的儀器已部分連線,請(qǐng)將其他部分連接成能測(cè)出如下圖所示的儀器已部分連線,請(qǐng)將其他部分連接成能測(cè)出圖丁中數(shù)據(jù)的實(shí)物連接圖圖丁中數(shù)據(jù)的實(shí)物連接圖提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究

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