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初中美術(shù)《設(shè)計(jì)紋樣》教案3教學(xué)設(shè)計(jì)

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初中美術(shù)《設(shè)計(jì)紋樣》教案3教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)紋樣教案教師用具:教學(xué)多媒體課件、實(shí)物投影儀、范例、繪畫(huà)工具。學(xué)生用具:繪畫(huà)工具、作業(yè)紙、圓規(guī)、小尺、書(shū)。學(xué)情分析:本課涉及的紋樣知識(shí)內(nèi)容很豐富,色彩搭配的基本知識(shí)在小學(xué)階段和七年級(jí)時(shí)都曾經(jīng)涉及,所以在本節(jié)課中重點(diǎn)可放在紋樣的構(gòu)圖和組織形式上。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)。穩(wěn)定學(xué)生情緒,集中注意力。課前利用多媒體播放課本里的美術(shù)作品,創(chuàng)設(shè)氣氛,觸發(fā)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)的情感。二、導(dǎo)入。通過(guò)欣賞,感悟紋樣的魅力。1、教師:老師搜集到了一些圖片,請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)欣賞。說(shuō)一說(shuō)你的第一感受。(多媒體播放圖)。(欣賞時(shí),學(xué)生忍不住發(fā)生陣陣驚嘆聲“哇”“太漂亮了”,并講述自己的切身感受:發(fā)現(xiàn)生活中的紋樣都很漂亮、生活中的色彩很豐富、生活中美很多、美的表現(xiàn)形式有很多,如菜肴拼盤、體操等形式)2、揭題:漂亮的紋樣裝點(diǎn)了生活,帶給賞心悅目的視覺(jué)感受。只要善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美無(wú)處不在。今天,讓我們一起走進(jìn)紋樣的世界,感受紋樣的精彩魅力。(板書(shū):設(shè)計(jì)紋樣)生活中有很多美麗的紋樣,如餐具上、瓷磚上、窗簾上因?yàn)樗钠毡?,常常被學(xué)生的眼睛忽略,因此在教學(xué)中教師以欣賞生活中的紋樣導(dǎo)入。三、合作交流,自主探究。欣賞教材上的紋樣設(shè)計(jì),并分組討論。每組同學(xué)匯報(bào)討論結(jié)果,并積極幫助其他小組思考問(wèn)題,加上教師的適當(dāng)提示,共同總結(jié)出適合紋樣的設(shè)計(jì)方法及規(guī)律。1、外形各種各樣,以三角形、方形、菱形等簡(jiǎn)單幾何形為多。2、設(shè)計(jì)圖案可有動(dòng)物、人物、植物、點(diǎn)線面的組合等。3、兩種不同形式:(多媒體出示)適合紋樣有規(guī)律,同樣的設(shè)計(jì)圖案按照一定的規(guī)律重復(fù)排列,表現(xiàn)了美術(shù)的韻律美與節(jié)奏美。(適合紋樣的骨架可分為離心式、旋轉(zhuǎn)式、向心式、綜合式等。)適合紋樣也有不對(duì)稱的均衡式。掌握適合紋樣的設(shè)計(jì)規(guī)律是本課需要解決的難點(diǎn)。四、師生互動(dòng)。教師:請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的想法,設(shè)計(jì)一張適合紋樣首先做什么?再做什么?(簡(jiǎn)單的部分由學(xué)生在投影儀上進(jìn)行操作,遇到困難時(shí),教師適當(dāng)伸出援助之手,進(jìn)行部分示范。)同學(xué)們和教師在動(dòng)手嘗試的過(guò)程中共同總結(jié)出設(shè)計(jì)步驟:1、首先要選擇一個(gè)外形,一般選擇幾何形體。2、接下來(lái)設(shè)計(jì)圖案(設(shè)計(jì)的圖案要適合你選擇的圖形)。對(duì)稱式:先畫(huà)出基本骨架線,再進(jìn)行圖案的設(shè)計(jì)。均衡式:將圖案根據(jù)裝飾形狀的不同進(jìn)行相應(yīng)的變形。(教師根據(jù)學(xué)生的操作進(jìn)行提示并適當(dāng)示范圖案細(xì)節(jié)設(shè)計(jì):設(shè)計(jì)使主體圖案構(gòu)圖飽滿、巧妙利用點(diǎn)線面的結(jié)合、紋樣可進(jìn)行適當(dāng)變形夸張。)3、將設(shè)計(jì)的圖案涂上顏色。(小提示:合理運(yùn)用色彩搭配。)4、欣賞同齡學(xué)生作品,交流欣賞感受,吸取同齡同學(xué)作品的優(yōu)點(diǎn)。

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