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《為文學(xué)作品配畫》教案

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《為文學(xué)作品配畫》教案

為文學(xué)作品配畫教案教學(xué)目標(biāo):1、了解給文章配畫的作畫步驟和要領(lǐng),能抓住主題給文章配畫。2、大膽想象并運(yùn)用所掌握的美術(shù)知識(shí)技能進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。教學(xué)重、難點(diǎn):提高對(duì)文學(xué)作品的分析理解能力。教學(xué)具的準(zhǔn)備:相關(guān)圖片、資料、紙、鉛筆。教學(xué)過程:一、游戲?qū)恕?出示三篇文章草船借箭、我的媽媽、鄉(xiāng)村傍晚的片段依次把文章片段展示在大屏幕上。2出示三幅畫,提問:每幅畫畫的都是什么內(nèi)容?3請(qǐng)大家給這些畫找“娘家”,將畫和文章對(duì)應(yīng)起來,并把畫放置在相應(yīng)的文章片段下面。4揭示課題給文章配畫。二、啟發(fā)引導(dǎo)。1提問:請(qǐng)大家看這三幅畫,你為什么能一眼就看出它們分別是哪篇文章的配畫呢?生:因?yàn)檫@些配畫都畫出了文章中的主要事物。2從構(gòu)圖、描畫景物、涂色三方面進(jìn)行分析,同時(shí)要抓住文章中的形象化詞語。三、教師示范、方法指導(dǎo)。出示文章片段,教師邊講解邊示范。1朗讀文章,理解意思。2找出要描畫的景物,依次用橫線標(biāo)出。3構(gòu)圖布局。4逐個(gè)畫景物。5涂色。四、作品欣賞。1欣賞學(xué)生作品。2欣賞畫家作品。3欣賞較早的文學(xué)插圖及現(xiàn)代的連環(huán)畫。五、學(xué)生創(chuàng)作。1.提出作業(yè)要求,學(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo)。(出示作業(yè)要求)2學(xué)生展示作品。3臺(tái)下學(xué)生根據(jù)展示的作品看圖說文。4看圖說文與原文章的比較對(duì)照。六、總結(jié)下課?,F(xiàn)在你們已經(jīng)具有了在一個(gè)小小文學(xué)社工作的一門本領(lǐng)。如果有一天,能有一幅作品在某書上刊登出來,我會(huì)為你們感到驕傲。

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