九年級語文上冊 第42課《觀舞記》課件 滬教版

冰心冰心y y m pn c cn su chn咿呀咿呀 靜穆靜穆 顰顰 蹙蹙 粲然粲然 斗藪斗藪 嗔視嗔視 ch zh xi yn 叱叱 咤風云咤風云 渾身解數渾身解數 盡態(tài)極妍盡態(tài)極妍 yng xun xi 珠纓珠纓 炫轉星宿搖炫轉星宿搖字詞積累字詞積累 聽讀課文聽讀課文11111818段，找出卡拉瑪段，找出卡拉瑪姐妹舞蹈中美的細節(jié)、美的畫面，姐妹舞蹈中美的細節(jié)、美的畫面，用波浪線標出來，并將發(fā)現的成果用波浪線標出來，并將發(fā)現的成果結合文章語句表達出來。（提示：結合文章語句表達出來。（提示：可以從服飾、動作、舞姿、神態(tài)、可以從服飾、動作、舞姿、神態(tài)、外貌等方面去尋找。）外貌等方面去尋找。）初讀課文，發(fā)現初讀課文，發(fā)現“美美”語言美語言美表現表現舞蹈美舞蹈美神態(tài)美神態(tài)美舞姿美舞姿美服飾美服飾美外貌美外貌美動作美動作美賞讀課文，讀出“美” 找出你喜歡的句子，在小組內有感情朗找出你喜歡的句子，在小組內有感情朗讀，可以單獨讀、組合讀、接龍讀，邊讀讀，可以單獨讀、組合讀、接龍讀，邊讀邊在腦子想象舞蹈的情景畫面，使自己沉邊在腦子想象舞蹈的情景畫面，使自己沉浸其中浸其中 研讀課文，感悟研讀課文，感悟“美美”最貼切的詞語；最貼切的詞語；最妙的修辭；最妙的修辭；最美的句式；最美的句式；最細致的觀察；最細致的觀察；自選一段你認為寫得美的句子，讀一讀，然后用“我覺得我覺得 （美詞）用得好，（美詞）用得好，好在它寫出了（或者表現了）好在它寫出了（或者表現了） ” 或者“我覺得我覺得 （美句）用了（美句）用了 的修辭方法，好在它的修辭方法，好在它 ”的形式對你選讀的美詞進行品味。 請學習冰心奶奶，用優(yōu)美的詞語表現自己所看到和所想到，哪怕是一個句子都行。