部編人教版四年級語文上冊 第三單元檢測試題測試卷 (1)

部編版四年級語文上冊第三單元檢測試卷!1!評卷人得分一、填空題根據(jù)課本內容填空。1.1.,露似真珠月似弓。2.橫看成嶺側成峰,3.梅須遜雪三分白,4.,十場秋雨要穿棉。5.八月暖,十月還有小陽春。2.將句子補充完整。(1).，把扇丟。(2) 八月里來雁門開,(3) 可憐九月初三夜,To(4) 假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是.3. 請根據(jù)解釋寫詩句。橫著看是(連綿起伏)的山嶺，從側面看成了山峰。遠看、近看、俯看、仰望景象各不相同。說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白,雪花卻輸給梅花一段清香。4. 讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。(1)這所新學校的cao chang ()的 xuan zhi ()十分講究，不但要寬闊以滿足學生需求，而且還要具有開放性。(2)這座 shan feng ()從 ce mian ()看像一位老人望著遠方。(3)媽媽把桑葉junyun ()地 pit ()在了簸箕里。5. 仿寫四個。彎彎曲曲6. 比一比，組詞語。站（）嫩（）瞧（）貼（）漱（）焦（）7. 俗話說：“當事者迷，旁觀者清。”詩中有哪句詩說明這個道理，請?zhí)钤跈M線上。評卷人得分二、語言表達8. 完成下列各題。1. 照樣子補充句子。如果你看到爬山虎那細小的腳，你就會想起圖畫上蛟龍的爪子。如果你看到，你就會想起2. 爬山虎就是這樣一腳-腳地往上爬。（縮句）要是你的手指不廢一點兒勁，體想拉下爬山虎的一根莖。（）（）評卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀課內閱讀。蟋蟀的住宅（節(jié)選）蜷蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒上，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地偵（pn ph）開。工作做得很快。蟋蟀（zuan zuan）到土底下-f- （gan g2n）活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭（chao zhao）著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它又進去繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠寬敞的了。余下的是長時間的整修， 今天做一點兒，明天做一點兒。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地地出泥土來。10.給選文中加點的字選擇正確的讀音，打，7'。11. “它用前足扒土"中''扒''的讀音、意思完全正確的一項是（）A.崩，抓住可依附的東西B. p£用耙使東西聚攏C. ba,刨開,挖D. pa,扒竊12.把下列短語補充完整。（）地鋪開（）地擺動（）地拋出（）的土塊（）的蟋蟀（）的住宅13. 我能在選文第一自然段中畫出描寫蟋蟀建造住宅的動作的詞。從中我體會到:14. 我知道蟋蟀蓋房子是在 季。它蓋房子用的工具是我覺得選文第一自然段作者是運用（）來觀察蟋蟀蓋房子的動作的。（A.抓特點觀察法B.連續(xù)觀察法C.重點觀察法）15. “我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了?！睆倪@句話中，你體會到什么？評卷人得分五、書面表達16.作文。想要有所發(fā)現(xiàn)，就要仔細觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活。生活中處處有真情，處處有學問，用你的眼睛仔細去尋找，寫出你的發(fā)現(xiàn)或讓你感動的人、事，與我們分享。題目自擬。參考答案1. 可憐九月初三夜遠近高低各不同雪卻輸梅一段香一場秋雨-場寒九月溫【解析】【詳解】略2. 立了秋（2）雁兒腳上帶霜來（3）露似真珠月似弓（4）偉大的工程【解析】【詳解】略3. 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！窘馕觥俊驹斀狻柯?. （1）操場 選址 （2）山峰 側面（3）均勻鋪【解析】【詳解】略5. 平平坦坦安安靜靜整整齊齊工工整整【解析】【詳解】略6. 站著 嫩綠 瞧見 粘貼 洗漱 焦急【解析】【詳解】略7. 不識廬山真面目，只緣身在此山中?！窘馕觥俊驹斀狻柯?. 秋天的落葉在花叢中翻飛的蝴蝶爬山虎爬。當清風吹來的時候，柳樹跳起了柔美的舞蹈?！窘馕觥俊驹斀狻柯?. “廢”改為“費”“體”改為“休”【解析】【詳解】略10. puV zuanV ganV chao'11. C12. 傾斜 輕微 不斷 較大 勤勞 寬敞13. 扒搬踏地翅；蟋蟀很勤勞，挖掘時的動作很協(xié)調14. 秋它的前足、鉗子和后足C15. 從這句話中我體會到作者觀察的時間很長，由作者的不耐煩可以看出蟋蟀很勤勞，建造房子很有耐心?！窘馕觥?0. 略11. 略12. 略13. 略14. 略15. 略16. 示例:我的發(fā)現(xiàn)在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟 我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新?！岸ｂ忊?、叮鈴鈴.”下課鈴響了。同學們爭先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。 忽然，我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來是只小螞蚊，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蚊勾了起來。我仔細地觀察著這只小螞蟻：身體分3節(jié)，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會死的，我急忙順著桌子望去，小螞蚊竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當確定自己沒看錯時，我更加不解了，為什么螞蚊從那么高的桌了上摔下來不會死呢？回到家后，我又找來了一只螞蟻做實驗，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地 上，我仔細一看，它依然亳發(fā)無損。我左思右想，也沒想出個所以然來。帶著疑問，我詢問 了知識淵博的爸爸，爸爸微笑著說：'你自己去查查資料呀！對呀！"我急忙翻開了十萬 個為什么，終于找到了答案，原來螞蟻的重晟輕，當它從高處落下來時，會隨著空氣中的風慢慢降落，所以到達地面時才會安然無恙。發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白“生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會全部知道，而是需要自 己的認真觀察，因為人不是十全十美的。不是嗎？【解析】【詳解】略