九年級語文上冊 16 山米與白鶴課件 語文版

語語 文文八年級八年級 上冊上冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書16. 16. 山米與白鶴山米與白鶴 貝特西貝特西貝爾斯貝爾斯讀：讀：劃：劃：文章記敘的主要事件有哪些？劃出描寫主人公的句子。運(yùn)用什么描寫方法？出逃出逃遇鶴遇鶴捉鶴捉鶴喂鶴喂鶴語言、神態(tài)、動作、心理等描寫方法語言、神態(tài)、動作、心理等描寫方法中心事件？ 劃出體現(xiàn)山米、外祖父感情的句子。 喂鶴喂鶴議：議：主人公性格特征主人公性格特征山米：山米： 天真、任性、固執(zhí)、倔強(qiáng)、善良天真、任性、固執(zhí)、倔強(qiáng)、善良外祖父：外祖父： 正直、善良、倔強(qiáng)、有愛心正直、善良、倔強(qiáng)、有愛心山米的情感變化山米的情感變化怨恨怨恨靠近靠近理解理解深深愛愛變化原因：變化原因：外祖父對白鶴的熱愛、對動物的愛、外祖父對白鶴的熱愛、對動物的愛、對生命的熱愛。對生命的熱愛。主題：主題：愛的力量是巨大的，它可以使人與人之愛的力量是巨大的，它可以使人與人之間互相理解，還可以使人與自然和諧。間互相理解，還可以使人與自然和諧。結(jié)：結(jié)：主題拓展與延伸1、生活中，你是否發(fā)現(xiàn)“愛”無處不在？ 請你談一談，好嗎？ 2、以后的日子里，你會如何去做?