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部編口語交際 我們做朋友教案

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部編口語交際 我們做朋友教案

0口語交際 我們做朋友【教學(xué)目標(biāo)】1.和班里不熟悉的同學(xué)交朋友,懂得和不熟悉的人該如何交流。2.知道只有真誠才能交上真正的朋友?!緦W(xué)習(xí)重點】1.和不熟悉的人交流時應(yīng)該注意什么。2.知道只有真誠才能交上真正的朋友?!緦W(xué)前準(zhǔn)備】多媒體課件,情景模擬?!窘虒W(xué)環(huán)節(jié)】一、激趣引入新課:1.同學(xué)們,我們作為小學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)兩個月了,那么,在這兩個月里,你認(rèn)識了班里的哪些新朋友,你能說出他們的名字嗎?2.師板書“朋友”。生回答問題,師相機(jī)講解“朋友”之意。二、提出要求,認(rèn)知:如何和別人交朋友。1.我們大家都有這么多新朋友,那么,你是如何跟他(她)認(rèn)識的呢?2.學(xué)生分小組討論:我是如何跟別他(她)交上朋友的。3.小組代表交流,其他學(xué)生注意傾聽。4.教師總結(jié),并板書: 天 5.學(xué)生讀板書詞語,師相機(jī)總結(jié)交朋友的途徑有哪些。三、看視頻,學(xué)會交朋友的一條途徑:聊天1.播放花花的新朋友視頻,提醒學(xué)生認(rèn)真看。2.剛才故事的主人公是誰?她的朋友叫什么名字?(根據(jù)學(xué)生回答,師板書: )2.花花是怎樣和紅紅交上朋友的?(引導(dǎo)學(xué)生簡單敘述)3.根據(jù)生回答師板書: 天 o。四、師生情景模擬:交朋友。老師請一個學(xué)生上臺,模擬口語交際的情景,通過自我介紹,互交朋友。讓學(xué)生知道不相熟的人之間通過自我介紹,相互了解對方,也能成為好朋友。五、學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識新朋友活動。1.同學(xué)們,通過剛才你們的回答,我們知道了交朋友的途徑有很多,那么,就請同學(xué)們按我們了解的途徑,下位去認(rèn)識你不熟悉的同學(xué)吧!2.學(xué)生下位認(rèn)識新朋友,師相機(jī)板書:我們做朋友。六、老師總結(jié),布置作業(yè)。今天這節(jié)課,我們把班上不熟悉的同學(xué)都認(rèn)識了,我們現(xiàn)在都成了朋友了,今后,我們班就是一個幸福和睦的大家庭,我們一定會在這個大家庭中快樂健康地成長!好,我們就帶著這種幸福和快樂,把今天認(rèn)識的新朋友回家講給家長聽!七、板書設(shè)計。我們做朋友 天 o。 【教學(xué)反思】本堂課我努力創(chuàng)造教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中,饒有興趣地進(jìn)行口語交際。知道了交朋友的各種途徑,懂得了只有為人真誠,才能交上真正的朋友。0

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