道德與法治五年級(jí)上冊(cè)4《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》說(shuō)課稿2篇

4.選舉產(chǎn)生班委會(huì)說(shuō)課稿（1）尊敬的各位評(píng)委老師，大家好！我說(shuō)課的題目是小學(xué)道德與法治五年級(jí)上冊(cè)選舉產(chǎn)生班委會(huì)。 下而我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教 學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)6個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、教材分析選舉產(chǎn)生班委會(huì)是統(tǒng)編教材小學(xué)道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第 二單元第4課，共有三個(gè)話題，本節(jié)課學(xué)習(xí)的是第一個(gè)話題班委會(huì)的 職責(zé)，主要是引導(dǎo)學(xué)生回顧自己印象深刻的班級(jí)活動(dòng)，了解班 委會(huì)的 組織形式、分工與職責(zé)，旨在引導(dǎo)學(xué)生感受我們是班級(jí)的主人，增強(qiáng)集體 意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、民主意識(shí)、平等意識(shí)等。二、學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生經(jīng)歷了四年多的班級(jí)生活，己經(jīng)有了初步的集體意 識(shí)、民主意識(shí)等意識(shí)，隨著自我認(rèn)識(shí)的提高，學(xué)生有了作為一個(gè)社會(huì)人 的心理需求，他們的獨(dú)立性、民主意識(shí)的需求突飛猛進(jìn)。從社會(huì)環(huán)境來(lái) 看，時(shí)代的特點(diǎn)體現(xiàn)在班級(jí)民主選舉與國(guó)家民主化進(jìn)程相呼應(yīng)，體現(xiàn)了 公平、公正、公開。因此，要通過(guò)有效的教學(xué)，幫助引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班委會(huì) 制度進(jìn)行全而了解。三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)基于教材、學(xué)情的分析，以及對(duì)小學(xué)道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)我確定了三個(gè)。1 . 了解班委會(huì)的性質(zhì)。2 .知道班委會(huì)的組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)。3 .認(rèn)真選舉班委會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)是：引導(dǎo)學(xué)生了解班委會(huì)制度，明確班委會(huì)的職責(zé)。難點(diǎn)是：能夠做到認(rèn)真選舉班委會(huì)。四、教法與學(xué)法為了實(shí)現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我將以活動(dòng)為教 學(xué)的主要組織與實(shí)施形式，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟，在活 動(dòng)中提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，落實(shí)行為實(shí)踐；在學(xué)法上，主 要采用小組合 作、自主探究的方法。五、教學(xué)過(guò)程本節(jié)課我設(shè)計(jì)了導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)新知、課堂小結(jié)、布置作業(yè)四個(gè)教 學(xué)環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課教師用課件出示學(xué)生們?cè)谝淮伟嗉?jí)活動(dòng)中的圖文資料，學(xué)生說(shuō)說(shuō)當(dāng) 時(shí)的感受，并回憶在這次活動(dòng)中班長(zhǎng)李東為大家都做了些什么？教 師引 導(dǎo)到班委會(huì)的職責(zé)這個(gè)話題，由此導(dǎo)入新課，板書課題：選舉產(chǎn)生班委 會(huì)。設(shè)計(jì)意圖：能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 ，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)作好鋪墊。環(huán)節(jié)二：合作探究，學(xué)習(xí)新課這一環(huán)節(jié)我安排了三個(gè)活動(dòng)活動(dòng)一：班委會(huì)的性質(zhì)在學(xué)生己有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合課前查閱到的班委會(huì)資料，教師引導(dǎo)學(xué)生先說(shuō)說(shuō)對(duì)班委會(huì)工作的認(rèn)識(shí)，再同學(xué)一起探討下面觀點(diǎn)是否 認(rèn)同。生活中，有同學(xué)認(rèn)為：“有的活動(dòng)是某個(gè)班委一個(gè)人組織的。"你 是否同意，說(shuō)說(shuō)你的理由。教師相機(jī)引導(dǎo)，板書：班級(jí)建設(shè)中的日常工 作，組織活動(dòng)，為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)班委會(huì)的工作性質(zhì)O活動(dòng)二：班委會(huì)的組成及職責(zé)學(xué)生閱讀教材第27頁(yè)活動(dòng)園中班委分工示意圖，結(jié)合圖中班長(zhǎng)、 學(xué)習(xí)委員、體育委員三個(gè)崗位及任務(wù)的提示，學(xué)生先小組合作，將自己 班還設(shè)有的班委崗位補(bǔ)充到留口處，并說(shuō)說(shuō)這些崗位的具體任務(wù)，再全 班匯報(bào)交流，教師相機(jī)引導(dǎo)，板書：設(shè)有的班委崗位。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生了解班委會(huì)的組成，明確各班委的工作任務(wù)。活動(dòng)三：認(rèn)真選舉班委會(huì)教師再次用課件出示導(dǎo)入環(huán)節(jié)中的圖文資料，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)李東為 什么能成為我們的班長(zhǎng)？然后，學(xué)生閱讀教材第28頁(yè)活動(dòng)園我選誰(shuí)，教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)： 如果你是王曉鵬，會(huì)選誰(shuí)來(lái)做班長(zhǎng)呢？并結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)理由O最后，小組合作，選擇擔(dān)任班長(zhǎng)需要的條件，并按照重要性進(jìn)行排序。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生了解班委要具有管理能力、溝通能力、服務(wù)意識(shí)、 民主作風(fēng)等。環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)，內(nèi)化提升生活中，要遠(yuǎn)離煙灑，拒絕毒品。設(shè)計(jì)意圖：梳理總結(jié)，體驗(yàn)收獲與成功的喜悅，內(nèi)化提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)與 情感。環(huán)節(jié)四：布置作業(yè)，課外延伸以我選我當(dāng)班長(zhǎng)為主題寫一篇日記。設(shè)計(jì)意圖：將課堂所學(xué)延伸到學(xué)生的日常生活中，有利于落實(shí)行 為實(shí) 踐。六、板書設(shè)計(jì)為了突出重點(diǎn)，讓學(xué)生整體上感知木節(jié)課的主要內(nèi)容，我將以思維導(dǎo)圖 的形式設(shè)計(jì)板書：在黑板中上方的中間位置是課題選舉產(chǎn)生 班委會(huì)，下 面是：班級(jí)建設(shè)中的日常工作，組織活動(dòng)，為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)；設(shè)有的班委 I-IU I， 岡彳立O我的說(shuō)課完畢，謝謝各位評(píng)委老師！5選舉產(chǎn)生班委會(huì)說(shuō)課稿（2）各位評(píng)委，我今天說(shuō)課的課題是，道德與法治五年級(jí)上冊(cè)選舉產(chǎn)生班委會(huì)，下面，我將 從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)LI標(biāo)、教學(xué)過(guò)程以及板書設(shè)訃的設(shè)計(jì)方面對(duì)本課的教學(xué)設(shè)想進(jìn)行說(shuō) 明：一、說(shuō)教材分析本課是五年級(jí)道德與法治第二單元我們是班級(jí)的主人的第一課。教材包含了 “班委會(huì)的職責(zé)”、“班委選舉有程序”和“班級(jí)建設(shè)人人有 責(zé)”這三個(gè)活動(dòng)主題。 這些內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，通過(guò)選舉產(chǎn)生班委會(huì)，明確班委會(huì)的職責(zé)，理解選舉程序，班級(jí) 建設(shè)人人有責(zé)，幫助學(xué)生樹立集體意識(shí)。在觀察、分析、聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生樹立集體 責(zé)任感，人人為班 級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。二、說(shuō)學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生經(jīng)歷了四年多的班級(jí)生活，已經(jīng)有了初步的集體意識(shí)、民主 意識(shí)等意識(shí)，隨著 自我認(rèn)識(shí)的提高，學(xué)生有了作為一個(gè)社會(huì)人的心理需求，他們的獨(dú)立性、民主意識(shí)的需求突飛猛 進(jìn)。從社會(huì)環(huán)境來(lái)看，時(shí)代的特點(diǎn)體現(xiàn)在 班級(jí)民主選舉與國(guó)家民主化進(jìn)程相呼應(yīng)，體現(xiàn)了公平、 公正、公開。因此，要 通過(guò)有效的教學(xué)，幫助引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班委會(huì)制度進(jìn)行全面了解。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：1 . 了解班委會(huì)的職責(zé)分工與作用。2 .知道班委會(huì)委員應(yīng)該具備的要求。3 .知道班委會(huì)應(yīng)通過(guò)選舉產(chǎn)生，了解民主選舉的一般程序。4 .懂得班級(jí)建設(shè)人人有責(zé)，并能積極參與。教學(xué)重點(diǎn)：1 .培養(yǎng)學(xué)生參與班級(jí)管理的能力。2 .培養(yǎng)學(xué)生的民主程序意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的意識(shí)。3 .積極參與班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)管理的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：課時(shí)安排：二課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1、導(dǎo)出新課，解讀導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）課件展示班級(jí)活動(dòng)圖片。（2）與同學(xué)分孕你印象深刻的一次班級(jí)活動(dòng)。（3）班級(jí)的活動(dòng)是曲誰(shuí)組織的？（4）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第二單元的第一課選舉產(chǎn)生班委會(huì)。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至 少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：1、知道班委會(huì)的職責(zé)分工與作用。2、知道班委會(huì)委員應(yīng)該 具備的要 求。2、檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測(cè)”部分，學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示“疑難問(wèn)題”合作探究，交流展示：小組內(nèi)合作，解決不了的問(wèn)題，老師精講點(diǎn)撥。班委會(huì)的組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)1 課件出示第27頁(yè)的活動(dòng)園。交流合作：根據(jù)班級(jí)工作需要，制作一份班委會(huì)分工示意圖。（1）過(guò)渡：我們班的班委會(huì)成員各司其職，文藝委員在每天都在組織“課前一支歌”的活動(dòng)。（2）小組討論：班內(nèi)有哪些班委崗位？并說(shuō)說(shuō)這些崗位的具體任務(wù)有哪些？（3）拓展：班級(jí)進(jìn)步只需要班委會(huì)就可以了，你同意這種觀點(diǎn)嗎？小結(jié)：各班委雖然分工不同，但在實(shí)際工作中需要相互協(xié)作，形成合力，與同學(xué)們一起推動(dòng) 班級(jí)進(jìn)步。選舉班委會(huì)的條件1、閱讀第28頁(yè)活動(dòng)園的我選誰(shuí)片段，小組討論：我們應(yīng)該選什么樣的人當(dāng)班長(zhǎng)呢？學(xué)生討論并排序。小結(jié)：班委會(huì)要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級(jí)管理工作，這不僅需要班委會(huì)具有一定的管理能力， 更需要他們熱愛集體，有為同學(xué)、班級(jí)服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模班委會(huì)的職責(zé)班委會(huì)由班委會(huì)委員組成。他們根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)，各 班委之間相互協(xié)作、形成合力，與同學(xué)們一起推動(dòng)班級(jí)進(jìn)步。班委會(huì)要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級(jí)管理工作，這不僅需要班委會(huì)具有一定的管理能力，更需要 他們熱愛集體，有為同學(xué)、班級(jí)服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用課堂訓(xùn)練案，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2、分發(fā)課后拓展訓(xùn)練案，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。第二課時(shí)一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1、導(dǎo)出新課，解讀導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo):（1）小組展示調(diào)查結(jié)果。（2）與同學(xué)分享你贊成那種觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)自己的理由。（3）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第二單元的第4課選舉產(chǎn)生班委會(huì)。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，同學(xué) 們至 少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：1、知道班委會(huì)選舉的方式、程序。2、知道班級(jí)建設(shè)人人有責(zé)。2、檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測(cè)”部分，學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示“疑難問(wèn)題”合作探究，交流展示：小組內(nèi)合作，解決不了的問(wèn)題，老師精講點(diǎn)撥。班委會(huì)的組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)1、課件出示第27頁(yè)的活動(dòng)園。交流合作：根據(jù)班級(jí)工作需要，制作一份班委會(huì)分工示意圖。（1）過(guò)渡：我們班的班委會(huì)成員各司其職，文藝委員在每天都在組織“課前一支歌”的活動(dòng)。（2）小組討論：班內(nèi)有哪些班委崗位？并說(shuō)說(shuō)這些崗位的具體任務(wù)有哪些？（3）拓展：班級(jí)進(jìn)步只需要班委會(huì)就可以了，你同意這種觀點(diǎn)嗎？小結(jié)：各班委雖然分工不同，但在實(shí)際工作中需要相互協(xié)作，形成合力，與同學(xué)們一起推動(dòng)班級(jí)進(jìn)步。選舉班委會(huì)的條件1、小組討論：我們應(yīng)該選什么樣的人當(dāng)班長(zhǎng)呢？學(xué)生討論并排序。小結(jié)：班委會(huì)要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級(jí)管理工作，這不僅需要班委會(huì)具有一定的管理能力，更需要他們熱愛集體，有為同學(xué)、班級(jí)服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模班委會(huì)的職責(zé)班委會(huì)由班委會(huì)委員組成。他們根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)，各班委之間相互協(xié)作、形成合力，與同學(xué)們一起推動(dòng)班級(jí)進(jìn)步。班委會(huì)要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級(jí)管理工作，這不僅需要班委會(huì)具有一定的管理能力，更需要他們熱愛集體，有為同學(xué)、班級(jí)服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用課堂訓(xùn)練案，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2、分發(fā)課后拓展訓(xùn)練案，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。五、板書設(shè)計(jì)：班委會(huì)的職責(zé)班級(jí)服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神總之，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì)，在動(dòng)手中提高技能，學(xué)生學(xué)得輕 輕松愉快。我將繼續(xù)努力，讓我的道德與法治課堂教學(xué)更高效，更精彩。我的說(shuō)課到此結(jié)束。9