北師大版 六年級下冊心理健康 第二十九課 小小理財師合理消費(fèi)｜教案

合理消費(fèi)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、 知識與技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生了解合理消費(fèi)與消費(fèi)心理的關(guān)系，了解生活中常見的消費(fèi)心理以及消費(fèi)心理不成熟的表現(xiàn)及危害。培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力、判斷是非能力、自主探究能力。 2、過程與方法目標(biāo)：通過趣味心理測試，教材漫畫資源的利用等教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的消費(fèi)心理，提高消費(fèi)品味，改善消費(fèi)行為。 3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：在教學(xué)活動中激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的參與熱情。通過教學(xué)活動，幫助學(xué)生克服正在形成或已經(jīng)形成的不良消費(fèi)心理和消費(fèi)習(xí)慣，逐步培養(yǎng)健康的消費(fèi)心理。在教學(xué)過程中滲透著關(guān)愛生命意識和節(jié)儉誡奢的民族精神。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：消費(fèi)心理不成熟的表現(xiàn)及危害。2、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)健康的消費(fèi)心理。三、教學(xué)方法情境設(shè)置法、討論法、講授法、問題探究法。四、課時安排：1課時五、教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】趣味談話導(dǎo)入（激發(fā)學(xué)生的興趣和課堂參與的熱情，化解緊張心理）【新課講授】1、錢從哪里來？ 同學(xué)們，你們有零花錢嗎？你們的零花錢都是從什么方式得到的呢？（學(xué)生討論回答）A、父母每個月給的零花錢。B、親戚朋友給的壓歲錢。C、平時幫家長做家務(wù)掙的錢。D、賣廢舊物品所得。E、取得好成績或獲獎的獎勵。結(jié)論：大多數(shù)過年時親戚朋友給的壓歲錢較為多一些。2、平時的你的零花錢都是怎么花的？你把他們都用在了哪些方面？錢到哪去了？學(xué)生交流討論小結(jié)：a、在小店買零食、飲料b、買文具c、買書籍d、買玩具、小物件e、省著不花，積少成多3、 出示課件圖片，看看圖片中的消費(fèi)合理不合理學(xué)生交流4、不亂花錢的小妙招 同學(xué)們，你是合理消費(fèi)高手么？下面的方法你試過嗎？（1）對零花錢的使用有個長期計劃，月末進(jìn)行總結(jié)，執(zhí)行的好，可獎勵自己一定數(shù)額的零花錢，執(zhí)行的不好扣掉一定數(shù)額的零花錢。（2）準(zhǔn)備一個記賬本，記錄你每天的花銷，看看錢主要花在哪里，合不合理。如果不合理，就逐漸減少這方面的開支，從而慢慢學(xué)會合理消費(fèi)。（3）與同學(xué)交往AA制。（4）帶空錢包逛街只逛不買，確實(shí)需要下次再買。（5）投資理財儲蓄、買保險。【課堂總結(jié)】 一個人的很多習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，不亂花錢、合理消費(fèi)的觀念也要從小養(yǎng)成。亂花錢不僅養(yǎng)成了壞習(xí)慣，也會給家庭增添負(fù)擔(dān)，因此，我們要體會父母掙錢不容易，要少花錢，多辦事，鍛煉自制能力，學(xué)會把錢用在刀刃上，從而減輕父母的經(jīng)濟(jì)壓力，形成科學(xué)、文明的消費(fèi)習(xí)慣。 我們還要明白如何積極主動的姿態(tài)認(rèn)識到金錢的重要性，從小懂得金錢的價值，以及如何學(xué)會正確支配手頭的零用錢，從小樹立健全的經(jīng)濟(jì)認(rèn)識，成為有經(jīng)濟(jì)頭腦的一代新人。