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四川省雷波民族中學(xué)八年級生物上冊 第五單元 第一章《第六節(jié) 鳥》課件 (新版)新人教版

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四川省雷波民族中學(xué)八年級生物上冊 第五單元 第一章《第六節(jié) 鳥》課件 (新版)新人教版

鳥鳥鳥鳥鳥鳥昆蟲昆蟲昆蟲空中飛行的動物空中飛行的動物 我們知道:我們知道: 人類第一次借助飛機(jī)飛行是人類第一次借助飛機(jī)飛行是1903年。年。 幾億年前就有會飛的動物幾億年前就有會飛的動物 先是無脊椎動物中的昆蟲,后是先是無脊椎動物中的昆蟲,后是脊椎動物中的鳥,及哺乳動物中的蝙脊椎動物中的鳥,及哺乳動物中的蝙蝠蝠既是陸生動物,又適于飛行。既是陸生動物,又適于飛行。 探究一:外部形態(tài)的觀察探究一:外部形態(tài)的觀察 P221、鳥的體形是怎樣的?、鳥的體形是怎樣的?這與鳥的飛行有什么關(guān)系?這與鳥的飛行有什么關(guān)系?流線型流線型 減少飛行時的阻力減少飛行時的阻力2、鳥類的體表被覆著什么?、鳥類的體表被覆著什么? 觀察鳥類的前肢變成什么?觀察鳥類的前肢變成什么?探究一:外部形態(tài)的觀察探究一:外部形態(tài)的觀察 P22羽毛羽毛翼翼 絨羽絨羽絨羽絨羽正羽正羽你們能識別出與飛行起主要作用的羽毛嗎?你們能識別出與飛行起主要作用的羽毛嗎?它們它們的排列是重疊還是留有空隙?的排列是重疊還是留有空隙?正羽正羽重疊重疊為什么要這樣排列呢?為什么要這樣排列呢?增加與空氣的接觸面積,利于扇動空氣增加與空氣的接觸面積,利于扇動空氣正羽正羽絨羽絨羽將鳥的翅膀展開呈什么形態(tài)?將鳥的翅膀展開呈什么形態(tài)?這與飛行有什么關(guān)系?這與飛行有什么關(guān)系?扇形扇形便于扇動空氣而飛行便于扇動空氣而飛行探究一:外部形態(tài)的觀察探究一:外部形態(tài)的觀察 P22探究一:外部形態(tài)的觀察探究一:外部形態(tài)的觀察 P223、家鴿的肌肉,哪、家鴿的肌肉,哪里的肌肉最發(fā)達(dá)里的肌肉最發(fā)達(dá)?胸肌胸肌探究一:外部形態(tài)的觀察探究一:外部形態(tài)的觀察 P224、家鴿的胸骨有什、家鴿的胸骨有什么特點?么特點?( ),與),與這塊骨上附著的肌這塊骨上附著的肌肉(如肉(如胸肌胸肌)聯(lián)系)聯(lián)系起來考慮,這樣的起來考慮,這樣的特點有什么作用?特點有什么作用?有龍骨突有龍骨突 有利于附著胸肌有利于附著胸肌探究一:外部形態(tài)的觀察探究一:外部形態(tài)的觀察 P22 5、骨骼、骨骼 骨骼輕而多有愈骨骼輕而多有愈合,骨片合,骨片_,且長,且長骨中骨中_,充滿空氣。,充滿空氣。 家鴿的骨骼特點與家鴿的骨骼特點與飛翔運動有什么關(guān)飛翔運動有什么關(guān)系?系?減輕身體的比重減輕身體的比重薄薄空空 資料分析問題:(小組討論)資料分析問題:(小組討論)1、有關(guān)鳥類消化特點的資料、有關(guān)鳥類消化特點的資料 雀形類雀形類的的鳥鳥所吃的谷物、果實或昆蟲,所吃的谷物、果實或昆蟲,經(jīng)消化吸收后形成殘渣,經(jīng)消化吸收后形成殘渣,1.5小時小時后就隨糞后就隨糞便排出。便排出。綠頭鴨綠頭鴨吃進(jìn)的食物吃進(jìn)的食物,經(jīng)消化吸收后經(jīng)消化吸收后形成殘渣,形成殘渣,0.5小時小時后就隨糞便后就隨糞便排出。排出。 雀形類雀形類的的鳥鳥一天所吃的食物,相當(dāng)于一天所吃的食物,相當(dāng)于自身體重的自身體重的10%30%。蜂鳥蜂鳥一天所吃的蜜一天所吃的蜜槳,約等于它體重的槳,約等于它體重的2倍倍。體重為體重為1500克克的的雀鷹雀鷹,能在一晝夜吃掉能在一晝夜吃掉8001000克肉克肉。 1、分析第一個資料并結(jié)合圖片,總結(jié)鳥類的消、分析第一個資料并結(jié)合圖片,總結(jié)鳥類的消化特點:食量化特點:食量 ,消化、吸收能力,消化、吸收能力 ,直,直腸腸 ,排出糞便很,排出糞便很 。這樣的特點對于鳥類。這樣的特點對于鳥類的飛行有什么好處?的飛行有什么好處?大大強(qiáng)強(qiáng)迅速迅速(為鳥類的飛行提供充足的營養(yǎng)物質(zhì),減輕體重)(為鳥類的飛行提供充足的營養(yǎng)物質(zhì),減輕體重)短短2、分析資料、分析資料2,總結(jié)鳥類的血液循環(huán)系統(tǒng)特,總結(jié)鳥類的血液循環(huán)系統(tǒng)特點:鳥類的心臟占體重的百分比點:鳥類的心臟占體重的百分比_,心,心跳跳 ,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)_。運輸營養(yǎng)物質(zhì)。運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的功能和氧氣的功能_,釋放的能量,釋放的能量_,保證鳥,保證鳥類飛行時類飛行時_。資料資料2:鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較心臟占體重的百分比/心搏次數(shù)/min人0.4272鴿1.71135244金絲雀1.68514蜂鳥2.37615大大快快強(qiáng)強(qiáng)完善完善多多高能量的消耗高能量的消耗 鳥類在空中飛行時需要鳥類在空中飛行時需要的氧氣量很大,大約是靜止的氧氣量很大,大約是靜止時的時的20多倍,那么它的呼吸多倍,那么它的呼吸系統(tǒng)有怎樣的特點才能滿足系統(tǒng)有怎樣的特點才能滿足這么多氧氣的需求呢?請看這么多氧氣的需求呢?請看資料資料3氣管氣管肺肺氣囊氣囊 分析資料分析資料3并結(jié)合圖片,鳥類的呼吸系統(tǒng)并結(jié)合圖片,鳥類的呼吸系統(tǒng)比起其他動物有什么特點?比起其他動物有什么特點?資料資料3:鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊。這些:鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊。這些氣囊一端與肺相通,分布在內(nèi)臟器官之氣囊一端與肺相通,分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里。間,有的還突入到骨的空腔里。獨特的氣囊有什么作用呢?獨特的氣囊有什么作用呢? 雙重呼吸:就是呼吸一次,空氣兩次雙重呼吸:就是呼吸一次,空氣兩次經(jīng)過肺,進(jìn)行兩次氣體交換。經(jīng)過肺,進(jìn)行兩次氣體交換。這樣的結(jié)構(gòu)、特點與飛行有什么關(guān)系?這樣的結(jié)構(gòu)、特點與飛行有什么關(guān)系? 氣囊輔助肺進(jìn)行呼吸,提高了氣囊輔助肺進(jìn)行呼吸,提高了氣體交換的效率,滿足飛行時對氧氣體交換的效率,滿足飛行時對氧氣的需要。同時氣囊可減輕身體比氣的需要。同時氣囊可減輕身體比重;有利于減少內(nèi)臟器官間的磨擦重;有利于減少內(nèi)臟器官間的磨擦和散發(fā)體內(nèi)熱量。和散發(fā)體內(nèi)熱量。1、體形:、體形:2、體表:、體表: 前肢:前肢:3、肌肉:、肌肉:4、骨骼:、骨骼:5、消化系統(tǒng):、消化系統(tǒng):6、循環(huán)系統(tǒng):、循環(huán)系統(tǒng):7、呼吸系統(tǒng):、呼吸系統(tǒng):流線形,流線形,可減少飛行時的阻力可減少飛行時的阻力 被覆羽毛被覆羽毛,變?yōu)榭娠w翔的翼變?yōu)榭娠w翔的翼胸肌發(fā)達(dá)胸肌發(fā)達(dá)輕、薄、有龍骨突、長骨中空輕、薄、有龍骨突、長骨中空發(fā)達(dá),食量大,消化、吸收和發(fā)達(dá),食量大,消化、吸收和排出糞便都很迅速排出糞便都很迅速結(jié)構(gòu)完善,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng)結(jié)構(gòu)完善,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng)體溫高而恒定。體溫高而恒定。有獨特的氣囊,可以輔助呼吸有獨特的氣囊,可以輔助呼吸得出結(jié)論(小結(jié)):得出結(jié)論(小結(jié)):體表被覆羽毛,前肢變成翼,體表被覆羽毛,前肢變成翼,具有迅速飛翔的能力;身體內(nèi)具有迅速飛翔的能力;身體內(nèi)有氣囊;體溫高而恒定。有氣囊;體溫高而恒定。由此可見,鳥的全身都是為由此可見,鳥的全身都是為飛行而設(shè)計的。萊特兄弟就飛行而設(shè)計的。萊特兄弟就是從鳥類的這些特點中得到是從鳥類的這些特點中得到啟示,為我們?nèi)祟悓崿F(xiàn)了飛啟示,為我們?nèi)祟悓崿F(xiàn)了飛向藍(lán)天的夢想,經(jīng)過不懈的向藍(lán)天的夢想,經(jīng)過不懈的努力,才有了飛機(jī)的問世。努力,才有了飛機(jī)的問世。鷹家燕家燕喜鵲喜鵲啄木鳥啄木鳥朱鹮朱鹮丹頂鶴丹頂鶴褐麻雞褐麻雞黃腹角雉黃腹角雉黃腹角雉黃腹角雉 鳥是人類鳥是人類親密的朋友親密的朋友,它們是森林和莊稼的它們是森林和莊稼的衛(wèi)士衛(wèi)士,可以消滅很多可以消滅很多害蟲害蟲。它們。它們還給大自然增添了各種美還給大自然增添了各種美麗的麗的顏色顏色和美妙的和美妙的聲音聲音,使大自然使大自然更美更美。 我們要保護(hù)鳥,不打鳥,不我們要保護(hù)鳥,不打鳥,不掏鳥蛋;冬季,鳥的食物少了,掏鳥蛋;冬季,鳥的食物少了,我們可以給鳥喂一些食物;在樹我們可以給鳥喂一些食物;在樹林里釘一些人工鳥巢,招來更多林里釘一些人工鳥巢,招來更多的鳥的鳥“安家落戶安家落戶”,為森林站崗,為森林站崗放哨,我們還要特別注意保護(hù)一放哨,我們還要特別注意保護(hù)一些珍貴的鳥,隨便捕殺珍貴的鳥些珍貴的鳥,隨便捕殺珍貴的鳥是違法的,是違法的,嚴(yán)重的要受到法律的嚴(yán)重的要受到法律的制裁。制裁。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你獲取了哪些新知? 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí), 你獲取了哪些新知?練習(xí)練習(xí)1、家鴿的氣體交換的場所是(、家鴿的氣體交換的場所是( )A. 氣囊和肺氣囊和肺 B. 氣囊氣囊C. 氣管和肺氣管和肺 D. 肺肺2、下列不屬于鳥類氣囊作用的是(、下列不屬于鳥類氣囊作用的是( )A. 進(jìn)行氣體交換進(jìn)行氣體交換 B. 散熱降溫散熱降溫 C.降低身體的比重降低身體的比重 D. 減小飛行時內(nèi)臟之間的摩擦減小飛行時內(nèi)臟之間的摩擦DA3.與家鴿保持體溫有關(guān)的結(jié)構(gòu)與家鴿保持體溫有關(guān)的結(jié)構(gòu)是()是()a.食量大,消化強(qiáng)食量大,消化強(qiáng) b.雙重呼吸雙重呼吸 c.骨中空骨中空d.血液輸氧能力強(qiáng)血液輸氧能力強(qiáng) e.具有氣囊具有氣囊 f.體表覆羽毛體表覆羽毛 g.胸肌發(fā)達(dá)胸肌發(fā)達(dá) 謝謝

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