一年級上冊數(shù)學(xué)課件第8單元 第1課時9加幾 人教新課標(biāo)(共24張PPT)

第第 1 課時課時 9加幾加幾RJ 一年級上冊 8 20以內(nèi)的進(jìn)位加法以內(nèi)的進(jìn)位加法課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知課堂課堂總結(jié)總結(jié)當(dāng)堂當(dāng)堂檢測檢測9加幾的計算方法加幾的計算方法1課堂探究點(diǎn)課堂探究點(diǎn)問題問題導(dǎo)入導(dǎo)入2課時流程課時流程 小熊笨笨一家共小熊笨笨一家共5口人，它過生日時，笨口人，它過生日時，笨笨的笨的9個好朋友都來參加它的生日聚會。切蛋個好朋友都來參加它的生日聚會。切蛋糕時，熊媽媽問笨笨：糕時，熊媽媽問笨笨：“應(yīng)該切成多少塊呢？應(yīng)該切成多少塊呢？”探究點(diǎn)探究點(diǎn) 9 9加幾的計算方法加幾的計算方法點(diǎn)擊播放主題圖動畫點(diǎn)擊播放主題圖動畫問題：問題：1. 關(guān)于飲料，從圖中你知道了什么？關(guān)于飲料，從圖中你知道了什么？ 2. 他們遇到了什么問題？他們遇到了什么問題？ 3. 你能列個算式來解決嗎？你能列個算式來解決嗎？ 94？點(diǎn)擊播放例題動畫點(diǎn)擊播放例題動畫交流：交流：9413，你是怎樣算出得數(shù)的？，你是怎樣算出得數(shù)的？ 方法方法1數(shù)數(shù) 10、11、12、13或或1、2、312、13方法方法2湊湊 先把先把1盒飲料放進(jìn)箱子里，盒飲料放進(jìn)箱子里， 外面還有外面還有3盒，所以一共有盒，所以一共有13盒。盒。問題：為什么要把問題：為什么要把1盒飲料放進(jìn)去呢，做什么用呢？盒飲料放進(jìn)去呢，做什么用呢？ 回顧梳理回顧梳理“湊湊”的過程：的過程： 13139 4 10在操作中掌握在操作中掌握“湊十法湊十法”。1166 圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。4149 51109 710問題：問題：1. 前面這幾道計算題有什么相同的地方？前面這幾道計算題有什么相同的地方？ 2. 你們都是怎樣算的？你們都是怎樣算的？小結(jié)：我們采用了小結(jié)：我們采用了“湊十法湊十法”，就是把，就是把9加幾的題目加幾的題目轉(zhuǎn)化成了轉(zhuǎn)化成了10加幾的題目來計算。加幾的題目來計算。 102121091910616尋找規(guī)律，加深理解。尋找規(guī)律，加深理解。問題：問題：1. 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？9211931294139514961597169817991892119312941395149615971698179918 2. 個位上少的那個個位上少的那個1到哪兒去了？到哪兒去了？9293949596979899歸納總結(jié)：歸納總結(jié)：計算計算9加幾時，可以用加幾時，可以用“接著數(shù)接著數(shù)”的方法和的方法和“湊十法湊十法”。其中用。其中用“湊十法湊十法”比較簡單，計算比較簡單，計算時把較小的加數(shù)分成時把較小的加數(shù)分成1和幾，先將和幾，先將9和和1湊成湊成10，再算再算10加幾得十幾。加幾得十幾。小試牛刀小試牛刀 1.（選題源于教材（選題源于教材P90第第2題）題） 算一算一算。算。2457019810639+111314169101817191512 算一算。算一算。2.9 + = 159 + = 169 + = 18679 夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于（選題源于典中點(diǎn)典中點(diǎn)經(jīng)典題庫）經(jīng)典題庫）一、圈一圈，算一算。一、圈一圈，算一算。1.11339 41021810189 9二二、算一算。、算一算。 9 91 9 9 9 9 9 9 9 9 1021031241351461571681791809 易錯辨析易錯辨析三、照樣子填一填。三、照樣子填一填。1212211計算計算9加幾時，可以用加幾時，可以用“接著接著數(shù)數(shù)”的方法和的方法和“湊十法湊十法”。414817615辨析：辨析：對對“湊十法湊十法”理解不深，理解不深，計算計算9加幾時，加幾時，可以用可以用“接著數(shù)接著數(shù)”的方法和的方法和“湊十法湊十法”。四、看圖列式計算。四、看圖列式計算。1. 2. 93126915 算一算。算一算。3.（選題源于教材（選題源于教材P90第第4題）題） 95941413 小熊笨笨一家共小熊笨笨一家共5口人，它過生日時，笨口人，它過生日時，笨笨的笨的9個好朋友都來參加它的生日聚會。切蛋個好朋友都來參加它的生日聚會。切蛋糕時，熊媽媽問笨笨：糕時，熊媽媽問笨笨：“應(yīng)該切成多少塊呢？應(yīng)該切成多少塊呢？”95149加幾：加幾：計算計算9加幾時，可以用加幾時，可以用“接著數(shù)接著數(shù)”的方法和的方法和“湊十法湊十法” 。其中用。其中用“湊十法湊十法”比較簡單，計算時比較簡單，計算時把另一個加數(shù)分成把另一個加數(shù)分成1和幾，先將和幾，先將9和和1湊成湊成10，再算，再算10加幾得十幾。加幾得十幾。作作 業(yè)業(yè)請完成教材第請完成教材第89頁頁“做一做做一做” 第第2題、第題、第3題，第題，第90頁練習(xí)二十第頁練習(xí)二十第1題、第題、第3題、第題、第5題題Thank you! 謝謝你的閱讀v知識就是財富v豐富你的人生