【兒童潛能開發(fā)】五六歲,讓寶寶看“錢”

【兒童潛能開發(fā)】五六歲，讓寶寶看“錢”現(xiàn)在有一種情況是，大多數(shù)五六歲的寶寶并不知道家里的積蓄是有限的，錢是爸爸媽 媽辛苦工作掙來的。而兒童心理學家認為這個年齡段是給寶寶建立金錢觀的最佳時機。貨幣交換中還蘊涵著許多我們應該教給寶寶的價值觀。如果寶寶在童年時代就懂得怎 樣明智地消費和節(jié)制自己的購買欲，很可能成為一個更有耐性更有計劃性的人，花錢方面 如此，其他方面也是這樣。有心的爸爸媽媽不妨從以下幾方面著手，培養(yǎng)一個懂得合理消 費的寶寶。1、告訴寶寶錢的來處要讓寶寶知道ATM機并不是一個印鈔機?？梢赃@樣對寶寶解釋：ATM機就像寶寶的儲 蓄罐，你要先把錢存進去，想用的時候才能有錢可拿。如果里面的錢用光了，你就得努力 工作把錢掙回來，再放進去，這樣里面就乂有錢了。要讓寶寶懂得家里的錢是有限的，并 不是想買什么就能買什么的?；ㄥX買東西之前得先考慮清楚買這樣東西的錢是不是夠，是 不是應該買。2、玩玩“花錢”游戲可以畫一個圖表，在上面畫上各類家常用品和寶寶喜歡的食品、玩具，標上價錢，貼 在冰箱上或者寶寶的房間里，讓他了解錢物的價值。幫助寶寶學習錢幣知識，經常跟他玩 玩兌錢找錢的游戲。寶寶在幼兒園常常玩在超市購物的角色游戲，在那里，大家熱衷于扮演顧客、店員之類的角色， 在家里可以換上一種玩法，著重培養(yǎng)寶寶對于金錢的概念。在鉛筆、橡皮、皮球、小熊上 貼上價格標簽，然后，給他一些錢，讓他自己算算這些錢可以買什么，決定取舍。3、定期給寶寶一個“消費日”在你所規(guī)定的“消費日”，帶寶寶去超市的時候可以允許他把儲蓄罐里的錢帶上，買 他想要的東西。如果寶寶花光了今天所帶的錢，卻還想買其他的東西，告訴他只能下個 “消費日”再買了。寶寶再吵再鬧也不能妥協(xié)，否則就失去你訓練他的本意了。如果寶寶想買較大型的玩意兒，比如畫冊、電動玩具，可以幫他做一個預算，算算看 他一個星期能存多少錢，要存多久才能夠買下來。也有專家建議爸爸媽媽在教寶寶合理花 錢的同時，告訴他錢除了買東西之外，還可以用來做一些其它事情，如捐助慈善機構、幫 助失學的兒童等，可以帶寶寶一起做一些這樣有意義的事情。當寶寶付錢的時候，幫他一起計算所需的總數(shù)。讓他把錢交到收銀員手中，等待找零。 如果寶寶要將下次的錢提前用掉，家長可以提醒他，這樣的話，下一個“消費日”就取消 了。4、給寶寶機會掙錢寶寶應該懂得通過勞動可以增加他的儲蓄。羅列一些寶寶可以做的事情，如擦灰、掃 地，列出你愿意支付的費用。讓寶寶通過勞動來換取他想買的東西。但是，決不能養(yǎng)成不 給錢就不幫媽媽做事、一幫家人做家務就要錢的習慣，要讓寶寶懂得為家庭盡職是理所應 當?shù)模@個家是爸爸媽媽和寶寶共同擁有的。其實，只要爸爸媽媽用心一點，注意在平時的生活當中多一點給寶寶建立金錢以及理 性消費的觀念，這樣寶寶將來對待金錢就會變得更加的科學以及有一個良好的金錢觀。感謝您的閱讀，祝您生活愉快。