內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)正東中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《第5課 世說新語兩則》課件 新人教版

劉義慶世說新語兩則世說新語世說新語詠詠 雪雪 謝太傅謝太傅/寒雪日寒雪日/內(nèi)集，與內(nèi)集，與兒女兒女/講論文義。俄而講論文義。俄而/雪驟，公雪驟，公/欣然曰：欣然曰：“白雪紛紛白雪紛紛/何所似？何所似？”兄子胡兒曰：兄子胡兒曰：“撒鹽空中撒鹽空中/差可差可擬。擬?！毙峙唬盒峙唬骸拔慈粑慈?柳絮因柳絮因風(fēng)起。風(fēng)起?！惫?大笑樂。即公大兄大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍無奕女，左將軍/王凝之王凝之/妻也。妻也。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。講論文義。 譯：一個(gè)寒冷的冬天，譯：一個(gè)寒冷的冬天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，謝太傅把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人講解詩文。跟子侄輩的人講解詩文。詠雪詠雪內(nèi)集: 家庭聚會(huì)兒女：子侄輩的年輕人 俄而雪驟，公欣然曰：俄而雪驟，公欣然曰：“白雪白雪紛紛何所似？紛紛何所似？” 譯：忽然間，雪下得緊了，譯：忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？揚(yáng)的大雪像什么呢？”俄而：欣然：一會(huì)兒高興地高興地驟：迅疾，猛 兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！弊g：他哥哥的長子胡兒說：譯：他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不跟把鹽撒在空中差不多可以相比，。多可以相比，。”差：擬：差不多差不多相比相比 兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。譯：他哥哥的女兒道韞說：譯：他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。天飛舞?！碧蹈吲d得笑了太傅高興得笑了起來。起來。未若：比不上 即公大兄無奕女，左將軍即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。王凝之妻也。譯：道韞是太傅大哥謝無奕譯：道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻的女兒、左將軍王凝之的妻妻子。妻子。品味 一、“俄而雪驟俄而雪驟”在文中的作用在文中的作用渲染氛圍，引發(fā)故事渲染氛圍，引發(fā)故事二、二、“公大笑樂公大笑樂”在文中的作用在文中的作用表現(xiàn)人物的神情意態(tài)，表現(xiàn)人物的神情意態(tài)，渲染輕松的氛圍渲染輕松的氛圍1 你認(rèn)為作者比較贊同哪一種比喻？你認(rèn)為作者比較贊同哪一種比喻？從何看出？從何看出？2 你又認(rèn)為哪個(gè)比喻較好，為什么？問：?jiǎn)枺骸傲酢币挥骱?，它給人以春天即將到來的感覺，有意象。陳太丘與友期陳太丘與友期陳太丘與友期 陳太丘與友陳太丘與友/期行，期期行，期/日中，過中日中，過中/不至，太丘不至，太丘/舍去。去后舍去。去后/乃至。元方時(shí)乃至。元方時(shí)年年/七歲，門外戲?？蛦栐剑浩邭q，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁谧鹁诓?？不？”答曰：答曰：“待君待君/久不至，已去。久不至，已去。”友人友人/便怒便怒/：“非人哉！與人非人哉！與人/期行，相期行，相委委/而去。而去。”元方曰：元方曰：“君與家君君與家君/期日期日中，日中中，日中/不至，則是不至，則是/無信；對(duì)子無信；對(duì)子/罵父，罵父，則是則是/無禮。無禮?！?友人慚，下車友人慚，下車/引之。元引之。元方入門方入門/不顧。不顧。 陳太丘與友期行，期日中，過陳太丘與友期行，期日中，過中不至，中不至， 期：行：日中：約定出行正午時(shí)分譯文：陳太丘跟一位朋友約定一同出陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時(shí)碰頭。正午已過，不門，約好正午時(shí)碰頭。正午已過，不見（那朋友）來，見（那朋友）來， 太丘舍去，去后乃至。太丘舍去，去后乃至。 舍：去：乃：舍棄，放棄離開才譯：譯：太丘不再等候就走了。（太丘）太丘不再等候就走了。（太丘）走后，（那人）才來。走后，（那人）才來。 元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑涸綍r(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑?時(shí)：戲：當(dāng)時(shí)，那時(shí)嬉戲，玩耍 太丘的長子陳元方那年七歲，當(dāng)太丘的長子陳元方那年七歲，當(dāng)時(shí)正在門外玩。那人便問元方：時(shí)正在門外玩。那人便問元方： “尊君在不尊君在不?”?”答曰：答曰：“待君久不待君久不至，已去。至，已去。”尊君尊君不：待：君：對(duì)別人父親的一種尊稱。通“否”等待彼此尊稱，相當(dāng)于“您”譯：譯：“你爸爸在家嗎你爸爸在家嗎?”?”（元方）答（元方）答道：道：“等您好久都不來，（他）已經(jīng)等您好久都不來，（他）已經(jīng)走了。走了?！?” 友人便怒：友人便怒：“非人哉非人哉! !與人期行，與人期行，相委而去。相委而去?！北悖涸眨合啵何壕途驼Z氣詞，表感嘆語氣詞，表感嘆表示行為作用的對(duì)象，可指代一、二、表示行為作用的對(duì)象，可指代一、二、三人稱。此處指代三人稱。此處指代“我我”舍棄，丟棄舍棄，丟棄譯文：譯文：那人便發(fā)起脾氣來，罵道：那人便發(fā)起脾氣來，罵道：“真真不是東西不是東西! !跟別人約好一塊兒走，卻把別跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個(gè)兒走了。人丟下，自個(gè)兒走了?！?元方曰：元方曰：“君與家君期日中。日中君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。無禮。” 信：信用譯文：譯文：元方說：元方說：“您跟我爸爸約好正您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，（您）正午不到，就是午一同出發(fā)，（您）正午不到，就是不講信用；對(duì)（人家）兒子罵（他的）不講信用；對(duì)（人家）兒子罵（他的）父親，就是失禮。父親，就是失禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。 慚：引：顧：慚愧拉回頭看譯文：譯文：那人感到慚愧，便從車?yán)锵聛?，那人感到慚愧，便從車?yán)锵聛?，想跟元方握手（表示友好），元方連想跟元方握手（表示友好），元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。譯文 陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時(shí)碰頭。正午已過，不見那朋友來，太丘不再等時(shí)碰頭。正午已過，不見那朋友來，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來。太丘的長子陳候就走了。太丘走后，那人才來。太丘的長子陳方元那年七歲，當(dāng)時(shí)正在門外玩。那人便問元方：方元那年七歲，當(dāng)時(shí)正在門外玩。那人便問元方：“你爸爸在家嗎？你爸爸在家嗎？”元方答道：元方答道：“等您好久都不等您好久都不來，他已經(jīng)走了。來，他已經(jīng)走了?！蹦侨吮惆l(fā)起脾氣來，罵道：那人便發(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西！跟別人約好一塊兒走，卻把別人真不是東西！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個(gè)兒走了。丟下，自個(gè)兒走了?！痹秸f：元方說：“您跟我爸爸約您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對(duì)人家的兒子罵他的父親，就是失禮。對(duì)人家的兒子罵他的父親，就是失禮?！蹦侨烁心侨烁械綉M愧，便從車?yán)锵聛?，跟元方握手，元方連頭到慚愧，便從車?yán)锵聛恚轿帐?，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。也不回地走進(jìn)了自家的大門。古人稱呼上的原則：稱人時(shí)尊重對(duì)方，古人稱呼上的原則：稱人時(shí)尊重對(duì)方，對(duì)外人稱呼自己人時(shí)謙遜有禮。對(duì)外人稱呼自己人時(shí)謙遜有禮。稱呼（親屬）別人的別人的父母：父母：尊君，令尊尊君，令尊令堂，令母令堂，令母兒女：兒女：令郎，令愛令郎，令愛妻子：妻子：尊夫人，賢內(nèi)助尊夫人，賢內(nèi)助自己的自己的父母：父母：家父，家母家父，家母 兒女：兒女：犬子，小女犬子，小女妻子：妻子：拙荊，內(nèi)人拙荊，內(nèi)人1、元方義正辭嚴(yán)地指出了父親朋友的哪兩點(diǎn)、元方義正辭嚴(yán)地指出了父親朋友的哪兩點(diǎn) 錯(cuò)誤？錯(cuò)誤？ “無信無信” “無禮無禮”2、元方是一個(gè)怎樣的孩子呢？、元方是一個(gè)怎樣的孩子呢？聰穎聰穎 機(jī)智機(jī)智 懂得為人懂得為人1 1、元方有怎樣的性格特點(diǎn)？、元方有怎樣的性格特點(diǎn)？2 2、 元方元方“入門不顧入門不顧”是否失禮？是否失禮？3 3、陳太丘是縣令，、陳太丘是縣令，“友友”為什么敢為什么敢罵他？對(duì)他的行為你又有何看法？罵他？對(duì)他的行為你又有何看法？4 4、從故事中，我們得到什么啟示？、從故事中，我們得到什么啟示？作業(yè)：1.抄寫并翻譯抄寫并翻譯世說新語世說新語兩則兩則2.抄寫抄寫我的信念我的信念、春春課文課文中的字詞，解釋加拼音，至少中的字詞，解釋加拼音，至少40個(gè)。個(gè)。3.完成完成啟東作業(yè)本啟東作業(yè)本中中世說新世說新語語的相關(guān)練習(xí)。的相關(guān)練習(xí)。