第二單元：20以內(nèi)的退位減法課題 十幾減8

第二單元：20以內(nèi)的退位減法 課題 十幾減8 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第13頁課型新授課課時第一課時教學(xué)目標知識與技能：從小故事里提出問題，理解十幾減8的計算方法，能比較熟練地計算十幾減8。過程與方法：通過認真聽故事，動腦筋想，自己探索算法，動筆計算，掌握本課的知識重點。情感、態(tài)度和價值觀：在解決問題的同時學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的價值，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點十幾減8計算方法的理解。教學(xué)難點使用算理實行快速、準確的計算十幾減8。教具學(xué)具多媒體課件。 教 學(xué)過程師 生 互 動 設(shè) 計二次備課（修改與批注）一、導(dǎo)入明標。1、復(fù)習(xí)題：見課件。2、 出示學(xué)習(xí)目標： （1）.能自己想出十幾減8的計算方法。（2）.會用“破十法”、“想加算減”的方法計算十幾減8。3、學(xué)生演講小故事。二、自學(xué)質(zhì)疑。 學(xué)生小組討論用哪些方法可以計算出來？三、小組交流。 想一想哪種方法計算簡便。四、展示點撥。1、破十法：15-8=7想：10-8=2 2+5=72、 想加算減：15-8=（ ）想：（ ）+8=15 5、 訓(xùn)練拓展。 （見幻燈片）六、小結(jié)反思。想一想，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些好的算法呢？板書設(shè)計 十幾減8 方法一：破十法： 15-8=7 想：10-8=2 2+5=7 方法二：想加算減：15-8=（ ）想：（ ）+8=15 教 學(xué) 反思