甘肅省張掖市城關中學七年級語文上冊 第10課《最后一片葉子》課件 北師大版

美美歐亨利小說有三個要素：小說有三個要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境。人物、故事情節(jié)、環(huán)境。小說反映社會生活的主要手段是塑造人物小說反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。形象。小說小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。的一種文學體裁。歐歐亨利亨利美國杰出的小說家，被譽為“美國生活幽默的美國生活幽默的百科全書百科全書”。代代表作表作：最后一片葉子最后一片葉子、麥琪的禮物麥琪的禮物、警察和警察和贊美詩贊美詩、心與手心與手等。等?！笆澜缛蠖唐≌f之王世界三大短篇小說之王”之一。之一。莫泊桑莫泊桑 ：法國法國 代表作代表作羊脂球羊脂球契訶夫契訶夫 ：19 世紀末世紀末俄國俄國偉大的批判偉大的批判現實主義作家，。短篇小說代表作：現實主義作家，。短篇小說代表作：變色龍變色龍、套中人套中人等。等。世界三大短篇小說之王世界三大短篇小說之王歐歐亨利亨利未被邀請突然到來的客人未被邀請突然到來的客人輕視、嫌惡輕視、嫌惡2. 識記下列詞語的意思識記下列詞語的意思1. 讀準下列字音讀準下列字音骯臟、不整潔骯臟、不整潔（1）不速之客：）不速之客：（2）自詡：）自詡：（3）邋遢：）邋遢：（4）鄙?。海┍杀。鹤晕铱湟晕铱湟珯M七豎八橫七豎八（ ） 瘟神瘟神（ ）鄙薄鄙薄 （ ） 夠嗆夠嗆（ ）邋遢邋遢 （ ） 自詡自詡（ ） hengboxula.tawenqiang2. 用簡潔的話概括這篇課文的主用簡潔的話概括這篇課文的主要內容。要內容。1. 標出文中所提到的人物，請標出文中所提到的人物，請說出圍繞葉子的人物是誰？說出圍繞葉子的人物是誰？整體感悟整體感悟脆弱脆弱 、 悲觀悲觀2. 喬安西有什么樣的性格特點？喬安西有什么樣的性格特點？1. 最后一片葉子和喬安西有什么關系？最后一片葉子和喬安西有什么關系？學習探究（一）：學習探究（一）：2. “他們在房里瞧著窗外的那根藤，心他們在房里瞧著窗外的那根藤，心里不由得害怕。里不由得害怕?！薄啊薄八麄兯麄儭焙ε率裁矗亢ε率裁?？1. 跳讀課文跳讀課文2834自然段，勾畫出描寫自然段，勾畫出描寫貝爾曼的句子，并大聲有感情的朗讀。用貝爾曼的句子，并大聲有感情的朗讀。用下列格式說話：下列格式說話： 我讀的是我讀的是_段（朗讀文段），從這段（朗讀文段），從這一段中，我看到了一個一段中，我看到了一個_的貝爾曼。的貝爾曼。學習探究（二）：學習探究（二）：3. 小說結尾部分對貝爾曼繪制杰作的敘小說結尾部分對貝爾曼繪制杰作的敘述，是正面描寫，還是側面描寫？有什述，是正面描寫，還是側面描寫？有什么作用？么作用？2. 為什么這一段最動人呢？為什么說為什么這一段最動人呢？為什么說在一個凄風苦雨的夜晚完成的葉子才是在一個凄風苦雨的夜晚完成的葉子才是貝爾曼的杰作呢？貝爾曼的杰作呢？1. 小說中對貝爾曼的描繪最精彩、最動小說中對貝爾曼的描繪最精彩、最動人之處在哪里？人之處在哪里？學習探究（三）：學習探究（三）：學法指導學法指導 文學作品中刻畫人物形象常文學作品中刻畫人物形象常用到的描寫方法有：用到的描寫方法有： 外貌、神態(tài)、語言、動作、外貌、神態(tài)、語言、動作、心理活動描寫及側面描寫等。心理活動描寫及側面描寫等。小練筆：小練筆：讀讀最后一片葉子最后一片葉子你得到了你得到了什么啟示？什么啟示？