高考生物一輪復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)預(yù)測 減數(shù)分裂過程中的數(shù)量關(guān)系課件 新人教版

小專題復(fù)習(xí)課小專題復(fù)習(xí)課 熱點(diǎn)總結(jié)和高考預(yù)測熱點(diǎn)總結(jié)和高考預(yù)測(三三)熱點(diǎn)預(yù)測 減數(shù)分裂過程中的數(shù)量關(guān)系命題研究 1.命題特點(diǎn) 與“減數(shù)分裂過程中的數(shù)量關(guān)系”有關(guān)的題目在各類考題中頻繁出現(xiàn)，在高考中多以選擇題的形式考查，試題多借助圖像、坐標(biāo)圖等形式創(chuàng)設(shè)新情境，綜合考查減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體和DNA的數(shù)量變化。2.備考策略(1)知識整合：減數(shù)分裂常作為綜合考查的背景材料或原理，需注意與其關(guān)系密切的知識點(diǎn)，如有絲分裂、遺傳基本規(guī)律、育種、生物進(jìn)化等之間的整合。(2)識圖與繪圖：復(fù)習(xí)中可嘗試對染色體、DNA、染色單體等數(shù)量變化規(guī)律曲線圖、示意圖等進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練，以深化理解所學(xué)知識。(3)與實(shí)際的結(jié)合：相關(guān)知識與生活、生產(chǎn)實(shí)際的關(guān)系密切，將兩者結(jié)合有助于知識的鞏固和靈活運(yùn)用。如：有性生殖中變異與育種、克隆、組織培養(yǎng)、遺傳病的診斷與預(yù)防等。熱點(diǎn)總結(jié) 1.同源染色體與非同源染色體 (1)同源染色體。 減中配對的兩條染色體，一條來自父方，一條來自母方，形態(tài)大小一般相同。如圖中的1和2、3和4均為一對同源染色體。 大小不相同的染色體也可能為同源染色體，如X、Y染色體。(2)非同源染色體。在減數(shù)分裂過程中不進(jìn)行配對的兩條染色體，形態(tài)大小一般不同。如圖中的1和3、1和4、2和3、2和4均為非同源染色體。姐妹染色單體分開后，成為兩條形狀、大小相同的染色體，但不屬于同源染色體。2.同源染色體與四分體。(1)四分體是同源染色體的特殊存在形式；(2)四分體是在減數(shù)分裂過程中發(fā)生聯(lián)會的一對同源染色體(含有四條染色單體)；(3)有絲分裂過程中存在同源染色體，但有絲分裂過程中不發(fā)生聯(lián)會，因此不存在四分體。3.概念之間的數(shù)量關(guān)系一個四分體=一對同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個DNA分子。4.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目及DNA含量的變化(1)減數(shù)分裂過程中染色體和DNA數(shù)目變化規(guī)律：性原細(xì)胞初級性母細(xì)胞 次級性母細(xì)胞 性細(xì)胞 配子 前、中期 后期 染色體數(shù)目 2N 2N N 2N N N DNA數(shù)目 2C 4C 2C 2C C C (2)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目和DNA含量變化曲線：一個細(xì)胞核中染色體數(shù)目變化：分析：a.減數(shù)第一次分裂的末期形成兩個子細(xì)胞，染色體數(shù)目減半；b.減數(shù)第二次分裂的后期著絲點(diǎn)斷裂，染色體數(shù)目加倍；c.減數(shù)第二次分裂的末期形成兩個子細(xì)胞，染色體數(shù)目再次減半。一個細(xì)胞核中DNA含量變化：分析：a.間期DNA復(fù)制，DNA含量加倍；b.減數(shù)第一次分裂末期和減數(shù)第二次分裂末期形成新的核膜、核仁，DNA含量減半?！镜淅?xùn)練】 (2012徐州模擬)圖1表示某動物精巢內(nèi)細(xì)胞分裂不同時期與細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)量變化的關(guān)系，圖2為處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像(只表示出部分染色體的模式圖)。請據(jù)圖分析回答下面的問題：(1)圖1中bc、fg階段形成的原因是_，i點(diǎn)表示_。(2)圖2中，A圖細(xì)胞內(nèi)含有_條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為_，其細(xì)胞名稱為_。(3)圖2中，C圖分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為_，F(xiàn)圖發(fā)生在圖1中的_階段。(4)圖2中發(fā)生在圖1中ae過程的圖像為_，進(jìn)行的是_分裂過程。【解析】 圖1的曲線圖中ae表示有絲分裂的過程，el表示減數(shù)分裂的過程。因此bc、fg分別表示有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期DNA復(fù)制的過程。針對圖2，要掌握對細(xì)胞分裂不同階段圖像的識別。其中A圖表示減數(shù)第一次分裂后期，B圖表示有絲分裂中期，C圖表示減數(shù)第二次分裂后期，D圖表示減數(shù)第一次分裂中期，E圖表示有絲分裂后期，F(xiàn)圖表示減數(shù)第二次分裂中期?！敬鸢浮?(1)DNA的復(fù)制 減數(shù)第一次分裂結(jié)束(2)8 1 2 初級精母細(xì)胞(3)精細(xì)胞 ij (4)B、E 有絲【新題預(yù)測1】 就一對聯(lián)會的同源染色體而言，其著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)和多核苷酸鏈數(shù)分別是( )A.2、4和4 B.2、8和4C.4、4和4D.2、4和8【解析】 減數(shù)分裂過程中同源染色體發(fā)生聯(lián)會，聯(lián)會的一對同源染色體含有2條染色體，2個著絲點(diǎn)，4條染色單體，4個DNA分子，8條多核苷酸鏈?！敬鸢浮?D【新題預(yù)測2】 如圖是人體一個細(xì)胞在進(jìn)行分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)幾種物質(zhì)在A、B、C、D四個時期的數(shù)目變化情況，同源染色體的分離發(fā)生在( ) A.ABB.CD C.BCD.AD【解析】 A中一條染色體上有一個DNA分子，染色體尚未復(fù)制；B中一條染色體含有兩條姐妹染色單體，每條姐妹染色單體上有一個DNA分子；C中染色體、DNA減半，是減數(shù)第二次分裂;D中染色體、DNA減半，染色單體消失。同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，BC過程中?！敬鸢浮?C