高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 92 統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)的數(shù)字特征、用樣本估計總體課件 北師大版

第二節(jié)統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)的數(shù)字特征、用樣本估計總體第二節(jié)統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)的數(shù)字特征、用樣本估計總體 目標(biāo)定位目標(biāo)定位1.了解分布的意義和作用，會列頻率分布表，會畫頻率分布直了解分布的意義和作用，會列頻率分布表，會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖，理解它們各自的特點(diǎn)方圖、頻率折線圖、莖葉圖，理解它們各自的特點(diǎn)2.理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用，會計算數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用，會計算數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差3.能從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征能從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差如平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差)，并給出合理的解釋并給出合理的解釋4.會用樣本的頻率分布估計總體分布，會用樣本的基本數(shù)字特會用樣本的頻率分布估計總體分布，會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征，理解用樣本估計總體的思想征估計總體的基本數(shù)字特征，理解用樣本估計總體的思想5.會用隨機(jī)抽樣的基本方法和樣本估計總體的思想解決一些簡會用隨機(jī)抽樣的基本方法和樣本估計總體的思想解決一些簡單的實(shí)際問題單的實(shí)際問題.學(xué)習(xí)指向?qū)W習(xí)指向1.統(tǒng)計的基本思想方法是用樣本估計總體，用樣本估統(tǒng)計的基本思想方法是用樣本估計總體，用樣本估計總體是高考考查的重點(diǎn)，頻率分布表、頻率分布計總體是高考考查的重點(diǎn)，頻率分布表、頻率分布直方圖，莖葉圖，樣本的數(shù)字特征直方圖，莖葉圖，樣本的數(shù)字特征(平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差)在高考中多有考查在高考中多有考查2.特別是頻率分布直方圖、方差特別是頻率分布直方圖、方差(標(biāo)準(zhǔn)差標(biāo)準(zhǔn)差)是考查的重是考查的重點(diǎn)，考查時多以小題形式出現(xiàn)點(diǎn)，考查時多以小題形式出現(xiàn)3.近幾年該部分內(nèi)容常和算法、程序框圖、抽樣方法近幾年該部分內(nèi)容常和算法、程序框圖、抽樣方法等知識結(jié)合考查等知識結(jié)合考查.原始數(shù)原始數(shù)據(jù)據(jù)部分信息部分信息數(shù)據(jù)分布數(shù)據(jù)分布具體數(shù)目具體數(shù)目數(shù)據(jù)的變化趨勢數(shù)據(jù)的變化趨勢數(shù)據(jù)之間的比例關(guān)系數(shù)據(jù)之間的比例關(guān)系.信息信息 最多最多最中間最中間中位數(shù)中位數(shù)相等相等中點(diǎn)中點(diǎn)樣本容量樣本容量所分的組數(shù)所分的組數(shù)組距組距考點(diǎn)一考點(diǎn)一 統(tǒng)計圖表的繪制及應(yīng)用統(tǒng)計圖表的繪制及應(yīng)用考點(diǎn)二考點(diǎn)二 用樣本的頻率分布估計總體的分布用樣本的頻率分布估計總體的分布考點(diǎn)三考點(diǎn)三 用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征