河南省鄭州市侯寨二中七年級(jí)政治下冊(cè)《5.1人生難免有挫折》課件 新人教版

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)：1、知道人生難免有挫折以及造成挫折的因、知道人生難免有挫折以及造成挫折的因素；素；2、了解面對(duì)困難和挫折可能出現(xiàn)的三種態(tài)、了解面對(duì)困難和挫折可能出現(xiàn)的三種態(tài)度和結(jié)果；度和結(jié)果；3、明確當(dāng)我們遇到挫折時(shí)應(yīng)做出的選擇。、明確當(dāng)我們遇到挫折時(shí)應(yīng)做出的選擇。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo) 閱讀課本閱讀課本6064頁(yè)，細(xì)讀正文部分，瀏覽相關(guān)頁(yè)，細(xì)讀正文部分，瀏覽相關(guān)鏈接。完成下面問(wèn)題?？凑l(shuí)完成得又快又好！鏈接。完成下面問(wèn)題?？凑l(shuí)完成得又快又好！1、什么是挫折？遇到挫折會(huì)出現(xiàn)的情緒反應(yīng)有哪、什么是挫折？遇到挫折會(huì)出現(xiàn)的情緒反應(yīng)有哪些？些？2、造成挫折的因素有哪些？、造成挫折的因素有哪些？3、面對(duì)困難和挫折，不同的人會(huì)有哪三種不同的、面對(duì)困難和挫折，不同的人會(huì)有哪三種不同的態(tài)度？結(jié)果又會(huì)怎樣呢？態(tài)度？結(jié)果又會(huì)怎樣呢？4、當(dāng)你面臨挫折時(shí)，會(huì)做出怎樣的選擇？、當(dāng)你面臨挫折時(shí)，會(huì)做出怎樣的選擇？閱讀鄧亞萍的有關(guān)材料回答：閱讀鄧亞萍的有關(guān)材料回答：鄧亞萍曾經(jīng)遇到的挫折：鄧亞萍曾經(jīng)遇到的挫折：8歲時(shí)未進(jìn)省集訓(xùn)隊(duì)歲時(shí)未進(jìn)省集訓(xùn)隊(duì) 不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑完不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑完3000米米當(dāng)時(shí)的情緒反應(yīng)：傷心、消極當(dāng)時(shí)的情緒反應(yīng)：傷心、消極經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏獲得的成功經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏獲得的成功： 13歲獲得全國(guó)歲獲得全國(guó)”乒協(xié)杯乒協(xié)杯“冠軍冠軍 在世界乒壇上獲得榮譽(yù)在世界乒壇上獲得榮譽(yù)困難困難 阻礙阻礙失敗失敗失利失利產(chǎn)生的情緒反應(yīng)有：緊張、消極、煩躁、產(chǎn)生的情緒反應(yīng)有：緊張、消極、煩躁、 傷心、氣憤等傷心、氣憤等即人們所遇到的失利，失敗和阻礙等即人們所遇到的失利，失敗和阻礙等水災(zāi)水災(zāi)旱災(zāi)旱災(zāi)火火山山爆爆發(fā)發(fā)（不可預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)）（不可預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)）自然因素自然因素社會(huì)因素社會(huì)因素 學(xué)校因素學(xué)校因素家庭因素家庭因素個(gè)人因素個(gè)人因素自然因素自然因素社會(huì)因素社會(huì)因素學(xué)校因素學(xué)校因素家庭因素家庭因素個(gè)人因素個(gè)人因素人為因素人為因素生活中難免有挫折，但是并生活中難免有挫折，但是并不是每個(gè)人都從此一蹶不振，不是每個(gè)人都從此一蹶不振，關(guān)鍵是你面對(duì)挫折時(shí)，你采關(guān)鍵是你面對(duì)挫折時(shí)，你采取了什么樣的態(tài)度。取了什么樣的態(tài)度。情景劇3只青蛙一同掉進(jìn)了一個(gè)盛著鮮奶的木桶里：只青蛙一同掉進(jìn)了一個(gè)盛著鮮奶的木桶里：桶里還有為數(shù)不多的牛奶，但足以讓青蛙們體驗(yàn)到什桶里還有為數(shù)不多的牛奶，但足以讓青蛙們體驗(yàn)到什么是滅頂之災(zāi)。第一只青蛙想，這是上帝的旨意。于么是滅頂之災(zāi)。第一只青蛙想，這是上帝的旨意。于是它干脆閉上眼睛，縮起后腿，一動(dòng)不動(dòng)。第二只青是它干脆閉上眼睛，縮起后腿，一動(dòng)不動(dòng)。第二只青蛙，幾次試圖跳出去，可桶是那么結(jié)實(shí)，無(wú)論怎樣去蛙，幾次試圖跳出去，可桶是那么結(jié)實(shí)，無(wú)論怎樣去努力都無(wú)濟(jì)于事，還是放棄吧。第三只青蛙，并沒(méi)有努力都無(wú)濟(jì)于事，還是放棄吧。第三只青蛙，并沒(méi)有放棄和沮喪，而是不斷地告訴自己，上帝給了我堅(jiān)強(qiáng)放棄和沮喪，而是不斷地告訴自己，上帝給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志、發(fā)達(dá)的肌肉我一定能跳出去。他每時(shí)每刻都的意志、發(fā)達(dá)的肌肉我一定能跳出去。他每時(shí)每刻都在鼓足勇氣鼓足力量，一次又一次的奮起、跳躍，生在鼓足勇氣鼓足力量，一次又一次的奮起、跳躍，生命的力量與美展現(xiàn)在它每一次戰(zhàn)斗和搏擊里。命的力量與美展現(xiàn)在它每一次戰(zhàn)斗和搏擊里。討論思考：三只青蛙的命運(yùn)會(huì)有什么不同呢？討論思考：三只青蛙的命運(yùn)會(huì)有什么不同呢？ 相同的挫折為什么會(huì)有如此截然不同的結(jié)果呢？相同的挫折為什么會(huì)有如此截然不同的結(jié)果呢？放棄者放棄者半途而廢半途而廢挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)者第一只青蛙第一只青蛙第二只青蛙第二只青蛙第三只青蛙第三只青蛙一事無(wú)成一事無(wú)成雖然曾經(jīng)有過(guò)努力，雖然曾經(jīng)有過(guò)努力，最終難逃失敗最終難逃失敗堅(jiān)持不懈，終會(huì)走向勝利堅(jiān)持不懈，終會(huì)走向勝利在你的印象中，還能說(shuō)出哪些名人（或在你的印象中，還能說(shuō)出哪些名人（或自己）通過(guò)戰(zhàn)勝挫折而最終走向成功的自己）通過(guò)戰(zhàn)勝挫折而最終走向成功的故事。故事。爬爬 山山困難只能?chē)樌щy只能?chē)樀古撤驊袧h倒懦夫懶漢而勝利永遠(yuǎn)而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀屬于敢于攀登科學(xué)高峰登科學(xué)高峰的人。面對(duì)的人。面對(duì)挫折，我們挫折，我們要選擇要選擇堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)們，通過(guò)這堂課，你收獲了同學(xué)們，通過(guò)這堂課，你收獲了什么？什么？挫折的含義：挫折的含義：P61頁(yè)頁(yè)造成挫折的因素：造成挫折的因素：自然因素、人為因素自然因素、人為因素不同的態(tài)度不同的態(tài)度不同的結(jié)果：不同的結(jié)果：面對(duì)挫折我們要選擇面對(duì)挫折我們要選擇堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)教學(xué)反思：教學(xué)反思： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)把我的比較好，重難點(diǎn)都學(xué)習(xí)目標(biāo)把我的比較好，重難點(diǎn)都能較好的掌握，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積能較好的掌握，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不夠，課堂氣氛稍顯沉悶，小極性不夠，課堂氣氛稍顯沉悶，小組合作探究能力有待提高。組合作探究能力有待提高。