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高考生物第一輪復(fù)習(xí)知識(shí)拓展 第5、6章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)課件 浙科版必修3

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高考生物第一輪復(fù)習(xí)知識(shí)拓展 第5、6章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)課件 浙科版必修3

2013名師導(dǎo)學(xué)名師導(dǎo)學(xué)新高考第一輪總復(fù)習(xí)同步測(cè)試卷新高考第一輪總復(fù)習(xí)同步測(cè)試卷生物生物(十七十七)(第第5、6章:生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)章:生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性、生態(tài)環(huán)境的保護(hù))時(shí)間:時(shí)間:90分鐘總分:分鐘總分:100分分一、選擇題一、選擇題(每小題每小題2分,共分,共40分,每道題只有一個(gè)正分,每道題只有一個(gè)正確選項(xiàng)確選項(xiàng))1資源的合理使用是使產(chǎn)量最大化,又不影響資資源的合理使用是使產(chǎn)量最大化,又不影響資源的持久利用。自然種群增長(zhǎng)呈源的持久利用。自然種群增長(zhǎng)呈“S”型曲線。假型曲線。假設(shè)鯉魚種群的最大值設(shè)鯉魚種群的最大值K200,N表示種群數(shù)量水表示種群數(shù)量水平,根據(jù)下表判斷,在鯉魚的捕撈中,什么樣的平,根據(jù)下表判斷,在鯉魚的捕撈中,什么樣的種群水平才能保持最大的產(chǎn)量種群水平才能保持最大的產(chǎn)量( ) 曲線上的點(diǎn)曲線上的點(diǎn) 種群大小種群大小 (KN)/K種群的增長(zhǎng)量種群的增長(zhǎng)量S1200.9018S2500.7538S31000.5050S41500.2538S51800.1018A.N0.1K時(shí)時(shí) BN0.5K時(shí)時(shí)CN0.9K時(shí)時(shí) DNK時(shí)時(shí)B2下列分別是草原生態(tài)系統(tǒng)中人的食物結(jié)構(gòu)示下列分別是草原生態(tài)系統(tǒng)中人的食物結(jié)構(gòu)示意圖意圖(甲甲)和草原物種數(shù)與樣方面積關(guān)系圖和草原物種數(shù)與樣方面積關(guān)系圖(乙乙),據(jù)圖中信息不能得出的結(jié)論是據(jù)圖中信息不能得出的結(jié)論是( )DA熱帶草原常出現(xiàn)成群的黃羊發(fā)生季節(jié)性大遷徒,熱帶草原常出現(xiàn)成群的黃羊發(fā)生季節(jié)性大遷徒,決定這種現(xiàn)象的生物因素主要是食物決定這種現(xiàn)象的生物因素主要是食物B在圖甲中,如該地區(qū)人的膳食結(jié)構(gòu)為:在圖甲中,如該地區(qū)人的膳食結(jié)構(gòu)為:70%植植物、物、20%草食動(dòng)物、草食動(dòng)物、10%肉食動(dòng)物,若能量傳遞率肉食動(dòng)物,若能量傳遞率為為1020%,則人獲得能量至少占生產(chǎn)者所固定,則人獲得能量至少占生產(chǎn)者所固定的總能量的的總能量的1/127C若選取若選取3個(gè)合適的樣方對(duì)某種草本植物計(jì)數(shù)的個(gè)合適的樣方對(duì)某種草本植物計(jì)數(shù)的結(jié)果分別是結(jié)果分別是n1、n2、n3,則依圖乙,該植物的種群,則依圖乙,該植物的種群密度為密度為(n1 n2 n3)/3S0株株/m2D圖乙顯示,在一定范圍內(nèi),隨樣方面積的增大,圖乙顯示,在一定范圍內(nèi),隨樣方面積的增大,物種數(shù)迅速增多,并逐漸達(dá)到最多后保持穩(wěn)定,物種數(shù)迅速增多,并逐漸達(dá)到最多后保持穩(wěn)定,所以在確定樣方面積時(shí),應(yīng)取所以在確定樣方面積時(shí),應(yīng)取S2為宜為宜3有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨,有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨,利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲,鴨糞用作肥利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲,鴨糞用作肥料。下列關(guān)于該模式的敘述中,錯(cuò)誤的是料。下列關(guān)于該模式的敘述中,錯(cuò)誤的是( )A雜草和水稻是生產(chǎn)者雜草和水稻是生產(chǎn)者B鴨與害蟲的種間關(guān)系為捕食關(guān)系鴨與害蟲的種間關(guān)系為捕食關(guān)系C雜草和水稻的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系雜草和水稻的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D水稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個(gè)農(nóng)田生水稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)態(tài)系統(tǒng)D4根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,下列敘述錯(cuò)誤根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,下列敘述錯(cuò)誤的是的是( )A“?;~塘?;~塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用相比實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用B人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能C水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),為充分利用生產(chǎn)者所固定的能水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量,應(yīng)以食物鏈長(zhǎng)的魚類為養(yǎng)殖對(duì)象量,應(yīng)以食物鏈長(zhǎng)的魚類為養(yǎng)殖對(duì)象D營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多,所獲得的能量越少越多,所獲得的能量越少B5如右圖所示的一個(gè)食物網(wǎng)如右圖所示的一個(gè)食物網(wǎng)(能能量傳遞效率按量傳遞效率按10%計(jì)算計(jì)算),下列,下列相關(guān)敘述中正確的是相關(guān)敘述中正確的是 ( )A昆蟲屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),鳥屬于昆蟲屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),鳥屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)B該食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者只有昆蟲,次級(jí)消費(fèi)者該食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者只有昆蟲,次級(jí)消費(fèi)者只有鳥只有鳥C在鳥類的食物構(gòu)成中,若動(dòng)物性食物和植物性在鳥類的食物構(gòu)成中,若動(dòng)物性食物和植物性食物各占一半,則鳥類增加能量食物各占一半,則鳥類增加能量A時(shí),生產(chǎn)者提供時(shí),生產(chǎn)者提供的能量為的能量為50AD若綠色植物固定的太陽(yáng)能為若綠色植物固定的太陽(yáng)能為M,昆蟲獲得的總,昆蟲獲得的總能量為能量為m1,鳥類獲得的總能量為,鳥類獲得的總能量為m2,則必有,則必有Mm1m2D6下圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是 ( )該食物網(wǎng)中共有該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈條食物鏈 H占據(jù)占據(jù)3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) G和和F之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系 如在該生態(tài)系如在該生態(tài)系統(tǒng)中使用統(tǒng)中使用DDT,則這種殺蟲劑在,則這種殺蟲劑在H中濃度最高,其次中濃度最高,其次是在是在D中中圖中圖中A、E均為生產(chǎn)者均為生產(chǎn)者一旦一旦C的數(shù)量的數(shù)量大量減少,該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)大量減少,該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)A B C DD7下圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的能量流動(dòng)圖解,其中不該下圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的能量流動(dòng)圖解,其中不該畫出的一組箭頭是畫出的一組箭頭是 ( )A(1)(2)(3) B(12)(13)(14)C(4)(5)(6)(7) D(8)(9)(10)(11)(12)B8下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程,下列下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是有關(guān)敘述正確的是 ( )A過(guò)程代表綠色植物的光合作用過(guò)程代表綠色植物的光合作用B圖中圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者C溫室效應(yīng)主要是由溫室效應(yīng)主要是由過(guò)程造成的過(guò)程造成的D農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大過(guò)程過(guò)程C9下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中正確各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中正確的是的是 ( )A表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量B一般情況下,三級(jí)消費(fèi)者增加一般情況下,三級(jí)消費(fèi)者增加1kg,至少需要,至少需要生產(chǎn)者生產(chǎn)者100kgC生物與生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),生物與生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具單向性所以能量流動(dòng)具單向性D從能量關(guān)系看從能量關(guān)系看C10有人發(fā)起有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食多吃素食、少吃肉食”的運(yùn)動(dòng),的運(yùn)動(dòng),以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)對(duì)以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)對(duì)此的合理解釋是此的合理解釋是( )A多吃肉食會(huì)增加心血管病的發(fā)病率多吃肉食會(huì)增加心血管病的發(fā)病率B直接以低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更直接以低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量多的能量C多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多D節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營(yíng)養(yǎng)水平節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營(yíng)養(yǎng)水平C 11下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法正確的是下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法正確的是( ) A.生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性B.外來(lái)物種的入侵能夠增加生物的多樣性外來(lái)物種的入侵能夠增加生物的多樣性C.紅樹(shù)林的防風(fēng)消浪作用屬于生物多樣性的間紅樹(shù)林的防風(fēng)消浪作用屬于生物多樣性的間 接價(jià)值接價(jià)值D.生物多樣性的潛在價(jià)值就是其生態(tài)功能生物多樣性的潛在價(jià)值就是其生態(tài)功能 浮游植物的魚類和種植大型挺水植物有利于浮游植物的魚類和種植大型挺水植物有利于 恢復(fù)恢復(fù)C12排入污水,藻類爆發(fā),引起水草排入污水,藻類爆發(fā),引起水草(沉水植物沉水植物)死亡,之后浮游動(dòng)物及魚類等生物死亡,水體死亡,之后浮游動(dòng)物及魚類等生物死亡,水體發(fā)臭。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是發(fā)臭。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )A導(dǎo)致水草死亡的最主要原因是缺少陽(yáng)光導(dǎo)致水草死亡的最主要原因是缺少陽(yáng)光B藻類剛爆發(fā)時(shí),若清晨采集水樣檢測(cè)藻類剛爆發(fā)時(shí),若清晨采集水樣檢測(cè)pH將將低于低于7C更多水生生物死亡又加重了水體污染,這更多水生生物死亡又加重了水體污染,這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)D藻類剛爆發(fā)時(shí),若投放食浮游植物的魚類藻類剛爆發(fā)時(shí),若投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物有利于恢復(fù)和種植大型挺水植物有利于恢復(fù)C13下圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖,其中下圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖,其中分別是分別是( )CA生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)種類、食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)種類、食物鏈和食物網(wǎng)、信息傳遞食物網(wǎng)、信息傳遞B生態(tài)系統(tǒng)種類、生態(tài)系統(tǒng)成分、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)種類、生態(tài)系統(tǒng)成分、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律穩(wěn)定性、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律C生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)成分、食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)成分、食物鏈和食物網(wǎng)、信息傳遞食物網(wǎng)、信息傳遞D生態(tài)系統(tǒng)成分、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)成分、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、食物鏈和食物網(wǎng)、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律食物網(wǎng)、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律14下列四種方法中,能增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力下列四種方法中,能增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的方法是穩(wěn)定性的方法是( )A適當(dāng)增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類適當(dāng)增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類B減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類 C使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持恒定持恒定D增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量A15有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中,錯(cuò)誤的是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中,錯(cuò)誤的是( )A信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來(lái)為一整信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來(lái)為一整體,且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用體,且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用B生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞信息傳遞C生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的產(chǎn)生的D生物之間的捕食關(guān)系是通過(guò)信息傳遞實(shí)現(xiàn)的生物之間的捕食關(guān)系是通過(guò)信息傳遞實(shí)現(xiàn)的C16許多植物用鮮紅的累累果實(shí)來(lái)吸引動(dòng)物食用,許多植物用鮮紅的累累果實(shí)來(lái)吸引動(dòng)物食用,間接起到傳播種子的作用。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)間接起到傳播種子的作用。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞作用。該系統(tǒng)的信息傳遞作用。該“信息信息”屬于屬于 ( )A化學(xué)信息化學(xué)信息 B物理信息物理信息C行為信息行為信息 D色彩信息色彩信息B17右圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生右圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,關(guān)于該態(tài)系統(tǒng)模式圖,關(guān)于該系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )A微生物也能利用農(nóng)微生物也能利用農(nóng)作物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存作物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存的能量的能量B多途徑利用農(nóng)作物多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率可提高該系統(tǒng)的能量利用效率C沼渣、沼液作為肥料還田,使能量能夠循環(huán)利沼渣、沼液作為肥料還田,使能量能夠循環(huán)利用用D沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者C18下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的判斷中,合理的是下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的判斷中,合理的是( )A假如捕食者體型比被捕食者小,則生物數(shù)量關(guān)假如捕食者體型比被捕食者小,則生物數(shù)量關(guān)系肯定會(huì)構(gòu)成倒金字塔形系肯定會(huì)構(gòu)成倒金字塔形B生態(tài)系統(tǒng)中的能量流向分解者之后,一定不可能生態(tài)系統(tǒng)中的能量流向分解者之后,一定不可能從分解者再流向消費(fèi)者從分解者再流向消費(fèi)者C一個(gè)沒(méi)有人為干擾的天然森林,其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越一個(gè)沒(méi)有人為干擾的天然森林,其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高復(fù)雜,恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高D與適當(dāng)放牧的草原生態(tài)系統(tǒng)相比,沒(méi)有放牧的與適當(dāng)放牧的草原生態(tài)系統(tǒng)相比,沒(méi)有放牧的草原中的植物的競(jìng)爭(zhēng)程度更激烈草原中的植物的競(jìng)爭(zhēng)程度更激烈D19下列事實(shí)與自然保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展理念相悖下列事實(shí)與自然保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展理念相悖的是的是 ( )A禁止開(kāi)發(fā)和利用自然資源是可持續(xù)發(fā)展的必然禁止開(kāi)發(fā)和利用自然資源是可持續(xù)發(fā)展的必然要求要求B生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)C保護(hù)生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境保護(hù)生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系的關(guān)系D控制人口增長(zhǎng),同時(shí)加大保護(hù)資源和環(huán)境的力控制人口增長(zhǎng),同時(shí)加大保護(hù)資源和環(huán)境的力度度A20下面是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)流程示意圖,據(jù)圖判斷,下面是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)流程示意圖,據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法正確的是下列說(shuō)法正確的是 ( ) BA能量經(jīng)過(guò)多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)能量經(jīng)過(guò)多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)往復(fù)循環(huán)往復(fù)循環(huán)B農(nóng)作物通過(guò)光合作用合成有機(jī)物,能量就從農(nóng)作物通過(guò)光合作用合成有機(jī)物,能量就從無(wú)機(jī)環(huán)境流入生物群落;每一生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)無(wú)機(jī)環(huán)境流入生物群落;每一生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益品,提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益C當(dāng)蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身的當(dāng)蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第四營(yíng)養(yǎng)級(jí);有機(jī)物時(shí),能量就從第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第四營(yíng)養(yǎng)級(jí);由于食物鏈延長(zhǎng),能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利由于食物鏈延長(zhǎng),能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低用效率降低D由于生產(chǎn)環(huán)節(jié)的增多,最終也增加了廢物和由于生產(chǎn)環(huán)節(jié)的增多,最終也增加了廢物和污染污染二、非選擇題二、非選擇題(共共60分分)21(13分分) .圖圖 1為生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,為生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,圖圖 2為一定時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化為一定時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖圖1中能構(gòu)成群落的是中能構(gòu)成群落的是 ,圖,圖2中的乙相當(dāng)于圖中的乙相當(dāng)于圖1中的中的_。 B、C、D、E、F(缺一不缺一不得分得分)F(2)圖圖1中流入中流入D的總能量小于的總能量小于F獲得的總能量,主要獲得的總能量,主要原因是原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被外,還有部分能量被 所利用。所利用。(3)若圖若圖1示一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),某校生物研示一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),某校生物研 究究 性性 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小組對(duì)其進(jìn)行考察發(fā)現(xiàn):秸稈都是當(dāng)作燃料,糞便、小組對(duì)其進(jìn)行考察發(fā)現(xiàn):秸稈都是當(dāng)作燃料,糞便、廢水均作為肥料直接施入農(nóng)田,由此造成能源和物廢水均作為肥料直接施入農(nóng)田,由此造成能源和物質(zhì)資源的浪費(fèi)、引起環(huán)境污染等不良后果。針對(duì)這質(zhì)資源的浪費(fèi)、引起環(huán)境污染等不良后果。針對(duì)這一現(xiàn)象,該小組向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)一現(xiàn)象,該小組向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜再生纖維共混膜”作為地膜使用,可在一定程度作為地膜使用,可在一定程度上解決出現(xiàn)的問(wèn)題。此膜可在自然條件下上解決出現(xiàn)的問(wèn)題。此膜可在自然條件下 由由 圖圖 1中中的的_(填字母填字母)產(chǎn)生的產(chǎn)生的 催化分催化分解為無(wú)機(jī)物供植物生長(zhǎng)再利用。解為無(wú)機(jī)物供植物生長(zhǎng)再利用。分解者分解者C纖維素酶和果膠酶纖維素酶和果膠酶.近年來(lái),太湖流域水體富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重,水體近年來(lái),太湖流域水體富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重,水體發(fā)綠發(fā)臭時(shí)有發(fā)生,對(duì)漁業(yè)和居民生活用水構(gòu)成發(fā)綠發(fā)臭時(shí)有發(fā)生,對(duì)漁業(yè)和居民生活用水構(gòu)成嚴(yán)重威脅。請(qǐng)回答:嚴(yán)重威脅。請(qǐng)回答: (1)太湖水質(zhì)惡化主要是由藍(lán)藻引起的。為解決太湖水質(zhì)惡化主要是由藍(lán)藻引起的。為解決太湖水發(fā)綠問(wèn)題,有人建議在水體發(fā)綠時(shí)投放一太湖水發(fā)綠問(wèn)題,有人建議在水體發(fā)綠時(shí)投放一定量的魚苗。常見(jiàn)魚類的食性如下:定量的魚苗。常見(jiàn)魚類的食性如下:類別類別青魚青魚鰱魚鰱魚鳙魚鳙魚鯉魚鯉魚食性食性螺獅螺獅浮游植物浮游植物浮游動(dòng)物浮游動(dòng)物雜食雜食你認(rèn)為最適宜投放的魚類是你認(rèn)為最適宜投放的魚類是 。 (2) 養(yǎng)魚的池塘經(jīng)常接納含有農(nóng)藥的農(nóng)田水,養(yǎng)魚的池塘經(jīng)常接納含有農(nóng)藥的農(nóng)田水,但是在一般情況下,池塘的生態(tài)平衡不會(huì)遭到破但是在一般情況下,池塘的生態(tài)平衡不會(huì)遭到破壞,其主要原因是壞,其主要原因是 。鰱魚鰱魚 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力節(jié)能力 (3)下表是對(duì)太湖生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情下表是對(duì)太湖生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果,表中況的調(diào)查結(jié)果,表中A、B、C、D分別表示不同分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E為分解者。為分解者。Pg表示生物同化作用固定表示生物同化作用固定能量的總量,能量的總量,Pn表示生物體貯存的能量表示生物體貯存的能量(PnPgR),R表示生物呼吸消耗的能量表示生物呼吸消耗的能量(單位:?jiǎn)挝唬?02千焦千焦/m2/年年)。則該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞。則該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是 。 ABCDEPg15.9870.70.9141.0211.5Pn2.8369.40.361.920.1R13.1501.30.679.1191.411.3%(4)有人認(rèn)為太湖流域水體富營(yíng)養(yǎng)化的原因與水質(zhì)有人認(rèn)為太湖流域水體富營(yíng)養(yǎng)化的原因與水質(zhì)中富含中富含N、P等礦質(zhì)元素有關(guān)。為了證明水體富營(yíng)等礦質(zhì)元素有關(guān)。為了證明水體富營(yíng)養(yǎng)化是由氮和磷引起的,因此設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn)。養(yǎng)化是由氮和磷引起的,因此設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn)。從泛著綠色的池塘中取水,并進(jìn)行如下處理:從泛著綠色的池塘中取水,并進(jìn)行如下處理:A靜置靜置4小時(shí),倒去上清液,留下藻類,加清水。小時(shí),倒去上清液,留下藻類,加清水。如此重復(fù)如此重復(fù)3次;次;B再加水至再加水至1000 mL,混勻后分裝于甲、乙、丙、,混勻后分裝于甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中;丁四個(gè)燒杯中;C在甲燒杯中在甲燒杯中 加加 0.3 g 洗衣粉洗衣粉 (含含P);在;在 乙乙 燒燒 杯杯 中中 ;在丙燒杯中加;在丙燒杯中加0.15g洗衣粉和洗衣粉和0.15 g尿素;丁燒杯中尿素;丁燒杯中 ;加加0.3 g 尿素尿素 不加任何物質(zhì)不加任何物質(zhì)(或加或加0.3g蒸餾水蒸餾水(注意乙和丁所加物質(zhì)可互換注意乙和丁所加物質(zhì)可互換)D將甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯置于將甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯置于 的窗臺(tái)的窗臺(tái)上培養(yǎng)上培養(yǎng)5天,取得水樣。天,取得水樣。請(qǐng)補(bǔ)充完整以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,并回答以下問(wèn)題:請(qǐng)補(bǔ)充完整以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,并回答以下問(wèn)題:A.處理的目的是處理的目的是 。你預(yù)計(jì)甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中藻類密度最大你預(yù)計(jì)甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中藻類密度最大的是的是_。向陽(yáng)向陽(yáng)除去樣品中原有的礦質(zhì)元素除去樣品中原有的礦質(zhì)元素丙丙22(12分分)下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為單位為103kJ/m2y)。試回答下列有關(guān)問(wèn)題:試回答下列有關(guān)問(wèn)題: (1)圖中圖中代表的生理過(guò)程是代表的生理過(guò)程是 。呼吸作用呼吸作用(2) 該該 生生 態(tài)態(tài) 系系 統(tǒng)統(tǒng) 中中 生生 產(chǎn)產(chǎn) 者者 固固 定定 的的 總總 能能 量量 是是 kJ/m2y。能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到。能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率為 。 (3)調(diào)查該魚塘中草魚的種群密調(diào)查該魚塘中草魚的種群密 度度 常常 采采 用用 的的 方方 法法 是是 。(4)試分析圖中植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和頂級(jí)肉食動(dòng)物隨試分析圖中植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和頂級(jí)肉食動(dòng)物隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來(lái)越營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來(lái)越 多多 的的 原原 因因 。(5)為促進(jìn)生物量的增加,池塘中加入了較多的有機(jī)物,為促進(jìn)生物量的增加,池塘中加入了較多的有機(jī)物,一段時(shí)間后,池中綠藻爆發(fā),動(dòng)物陸續(xù)死亡,動(dòng)物死一段時(shí)間后,池中綠藻爆發(fā),動(dòng)物陸續(xù)死亡,動(dòng)物死亡的主要原因是水中缺少亡的主要原因是水中缺少 。1.110515.6%標(biāo)志重捕法標(biāo)志重捕法能量流動(dòng)逐級(jí)遞減以及維持各營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的輸出量能量流動(dòng)逐級(jí)遞減以及維持各營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的輸出量O2(溶解氧溶解氧)23.(12分分)近年來(lái)我國(guó)許多地方規(guī)?;B(yǎng)殖發(fā)展很近年來(lái)我國(guó)許多地方規(guī)模化養(yǎng)殖發(fā)展很快,畜牧業(yè)已逐步由農(nóng)村副業(yè)發(fā)展成為相對(duì)獨(dú)立快,畜牧業(yè)已逐步由農(nóng)村副業(yè)發(fā)展成為相對(duì)獨(dú)立的產(chǎn)業(yè),但規(guī)模化養(yǎng)殖場(chǎng)污水的排放造成的環(huán)境的產(chǎn)業(yè),但規(guī)?;B(yǎng)殖場(chǎng)污水的排放造成的環(huán)境污染問(wèn)題也日漸突出。因此,必須對(duì)養(yǎng)殖業(yè)污水污染問(wèn)題也日漸突出。因此,必須對(duì)養(yǎng)殖業(yè)污水進(jìn)行處理和生態(tài)綜合利用,下圖是集污水凈化、進(jìn)行處理和生態(tài)綜合利用,下圖是集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的人工濕地示意圖。據(jù)圖回答休閑、養(yǎng)魚為一體的人工濕地示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:?jiǎn)栴}: (1)輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有 和和 。(2)細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑,為了提高分解的效率,可采取的有效措施途徑,為了提高分解的效率,可采取的有效措施是是 。(3)該人工濕地中的浮游藻類等植物生長(zhǎng)迅速,其主要該人工濕地中的浮游藻類等植物生長(zhǎng)迅速,其主要原因是微生物將污水中有機(jī)物分解,為藻類等植物提原因是微生物將污水中有機(jī)物分解,為藻類等植物提供了充足的供了充足的 。(4)實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn),該濕地物種豐富度逐漸增加,其實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn),該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型是群落演替類型是 ;不能僅僅依靠人工濕地;不能僅僅依靠人工濕地對(duì)污水的凈化,還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)污染源的控制,理由對(duì)污水的凈化,還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)污染源的控制,理由是是 。 生產(chǎn)者固定的太生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能陽(yáng)能污水中有機(jī)物的能量污水中有機(jī)物的能量向水體中通入空氣向水體中通入空氣含含N、P的無(wú)機(jī)鹽等的無(wú)機(jī)鹽等次生演替次生演替生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的24(8分分) 2002年美國(guó)科學(xué)家進(jìn)行了年美國(guó)科學(xué)家進(jìn)行了“海洋施鐵肥海洋施鐵肥實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)”,即在一定面積的海面上均勻噴灑一定量,即在一定面積的海面上均勻噴灑一定量的稀硫酸亞鐵溶液,八周后,初級(jí)生產(chǎn)力增加了的稀硫酸亞鐵溶液,八周后,初級(jí)生產(chǎn)力增加了10倍。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海水表層的浮游植物若能善用倍。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海水表層的浮游植物若能善用兩種主要的營(yíng)養(yǎng)元素兩種主要的營(yíng)養(yǎng)元素氮和磷,就會(huì)產(chǎn)生藻華。氮和磷,就會(huì)產(chǎn)生藻華。海藻固氮過(guò)程需要鐵質(zhì),鐵質(zhì)來(lái)源于隨風(fēng)吹送的海藻固氮過(guò)程需要鐵質(zhì),鐵質(zhì)來(lái)源于隨風(fēng)吹送的陸地含鐵沙塵,而磷則由河水沖刷巖石的含磷礦陸地含鐵沙塵,而磷則由河水沖刷巖石的含磷礦物帶進(jìn)海水。每年海洋浮游植物細(xì)胞固定的物帶進(jìn)海水。每年海洋浮游植物細(xì)胞固定的 CO2幾乎與陸生植物一樣,正因?yàn)槿绱?,科學(xué)家想促幾乎與陸生植物一樣,正因?yàn)槿绱耍茖W(xué)家想促使浮游植物產(chǎn)生藻華,來(lái)減緩全球暖化的速度。使浮游植物產(chǎn)生藻華,來(lái)減緩全球暖化的速度。 (1)藍(lán)藍(lán) 藻藻 細(xì)細(xì) 胞胞 內(nèi)內(nèi) 同同 時(shí)時(shí) 含含 氮、磷氮、磷 元元 素素 的的 物物 質(zhì)質(zhì) 有有 (至少寫至少寫 2 種種)。 核酸、磷脂核酸、磷脂 (2)列表比較藍(lán)藻和綠藻的光合色素種類與光合作列表比較藍(lán)藻和綠藻的光合色素種類與光合作用場(chǎng)所的異同。用場(chǎng)所的異同。 (3)浮游植物的藻華現(xiàn)象,最可能不受下列哪種離浮游植物的藻華現(xiàn)象,最可能不受下列哪種離子濃度的影響子濃度的影響 ( ) ACu2 BPO43 CNO3 DFe2 (4)據(jù)上述材料分析藻華對(duì)環(huán)境可能的影響是據(jù)上述材料分析藻華對(duì)環(huán)境可能的影響是:比較項(xiàng)目比較項(xiàng)目藍(lán)藻藍(lán)藻綠藻綠藻光合色素種類光合色素種類相同點(diǎn)相同點(diǎn)都有葉綠素都有葉綠素不同點(diǎn)不同點(diǎn)具有藻藍(lán)素具有藻藍(lán)素沒(méi)有藻藍(lán)素沒(méi)有藻藍(lán)素光合作用場(chǎng)所光合作用場(chǎng)所不同點(diǎn)不同點(diǎn)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)葉綠體葉綠體A 藻華大量吸收溫室效應(yīng)氣體,從而緩和全球變暖藻華大量吸收溫室效應(yīng)氣體,從而緩和全球變暖速度,另一方面藻華會(huì)導(dǎo)致局部區(qū)域的氧氣嚴(yán)重耗速度,另一方面藻華會(huì)導(dǎo)致局部區(qū)域的氧氣嚴(yán)重耗損,使其他的海洋生物窒息而死。損,使其他的海洋生物窒息而死。 25(8分分)回答下列有關(guān)生態(tài)的問(wèn)題?;卮鹣铝杏嘘P(guān)生態(tài)的問(wèn)題。(1)下圖表示在一個(gè)湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,生物與生物、下圖表示在一個(gè)湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境的相互關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖中所列關(guān)系回生物與無(wú)機(jī)環(huán)境的相互關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖中所列關(guān)系回答。答。湖泊中浮游植物湖泊中浮游植物小魚小魚大魚的食物鏈,屬于大魚的食物鏈,屬于 關(guān)系。關(guān)系。夏天湖水深處光量減少,而湖表層浮游植物因夏天湖水深處光量減少,而湖表層浮游植物因光光 增增 強(qiáng)強(qiáng) 而而 增增 加,屬加,屬 于于 關(guān)系。關(guān)系。湖水礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足,引起浮游植物數(shù)量減少,湖水礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足,引起浮游植物數(shù)量減少,屬于屬于 關(guān)系。關(guān)系。夏天湖水深處含氧量下降,而湖中分解者活動(dòng)夏天湖水深處含氧量下降,而湖中分解者活動(dòng)旺盛,屬于旺盛,屬于 關(guān)系。關(guān)系。生物間的相互生物間的相互 無(wú)機(jī)環(huán)境對(duì)生物的作用和無(wú)機(jī)環(huán)境對(duì)生物的作用和生物對(duì)無(wú)機(jī)環(huán)境的反作用生物對(duì)無(wú)機(jī)環(huán)境的反作用無(wú)機(jī)環(huán)境對(duì)生物的作用無(wú)機(jī)環(huán)境對(duì)生物的作用生物對(duì)無(wú)機(jī)環(huán)境的反作用生物對(duì)無(wú)機(jī)環(huán)境的反作用(2)下圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。若狼被捕殺,數(shù)量首先會(huì)減少的是若狼被捕殺,數(shù)量首先會(huì)減少的是 ,原,原因是因是 。若美洲獅的食物若美洲獅的食物2/3來(lái)自鹿,其余來(lái)自浣熊,則來(lái)自鹿,其余來(lái)自浣熊,則一只美洲獅體重每增加一只美洲獅體重每增加3kg,至少需要消耗青草,至少需要消耗青草 kg。蝗蟲蝗蟲 因鹿和蝗蟲處于同一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),是食物因鹿和蝗蟲處于同一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),是食物的競(jìng)爭(zhēng)者且蝗蟲是浣熊的食物的競(jìng)爭(zhēng)者且蝗蟲是浣熊的食物17526(7分分)我國(guó)西部資源開(kāi)采過(guò)度,草原植被遭我國(guó)西部資源開(kāi)采過(guò)度,草原植被遭到破壞,生物多樣性銳減,由此引起生態(tài)環(huán)境惡到破壞,生物多樣性銳減,由此引起生態(tài)環(huán)境惡化?,F(xiàn)在,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已化?,F(xiàn)在,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為西部開(kāi)發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù)。經(jīng)成為西部開(kāi)發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù)。如下圖所示是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),請(qǐng)如下圖所示是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為為 。由于人口壓力,許多草原存在著超載放。由于人口壓力,許多草原存在著超載放牧的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象首先會(huì)導(dǎo)致牧的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象首先會(huì)導(dǎo)致 的減的減少,少, 的增加。若長(zhǎng)期如此,草原將的增加。若長(zhǎng)期如此,草原將沙化。沙化。(2)若鷹的食物若鷹的食物90%來(lái)自鼠,在來(lái)自鼠,在“草草鼠鼠鷹鷹”這這條食物鏈中,能量傳遞效率按條食物鏈中,能量傳遞效率按10%計(jì)算,鷹每減計(jì)算,鷹每減少少a (表示能量表示能量), 則則 草草 被被 鼠鼠 攝攝 食食 的的 量量 將將 增增 加加 。競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)良牧草優(yōu)良牧草雜草、毒草雜草、毒草90a(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。草原生態(tài)系生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,這種調(diào)節(jié)能力相對(duì)較小,統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,這種調(diào)節(jié)能力相對(duì)較小,原因是原因是 。(4)我國(guó)現(xiàn)存的草原均不同程度地受到鼠害、蟲害的我國(guó)現(xiàn)存的草原均不同程度地受到鼠害、蟲害的威脅,近些年這些災(zāi)害頻頻爆發(fā)的主要原因是威脅,近些年這些災(zāi)害頻頻爆發(fā)的主要原因是(可以可以結(jié)合圖回答結(jié)合圖回答) 。(5)我國(guó)的許多草原被開(kāi)墾為農(nóng)田,結(jié)果遭受了自然我國(guó)的許多草原被開(kāi)墾為農(nóng)田,結(jié)果遭受了自然界的懲罰界的懲罰(土地荒漠化土地荒漠化)。為糾正這一違背自然規(guī)律的。為糾正這一違背自然規(guī)律的行為,我國(guó)在西北地區(qū)正積極開(kāi)展行為,我國(guó)在西北地區(qū)正積極開(kāi)展 活動(dòng)。活動(dòng)。 草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)生物種類草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單人們亂捕濫獵,使鼠、昆蟲的天敵減少人們亂捕濫獵,使鼠、昆蟲的天敵減少退耕還草退耕還草

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本文(高考生物第一輪復(fù)習(xí)知識(shí)拓展 第5、6章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)課件 浙科版必修3)為本站會(huì)員(沈***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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