高考英語一輪復習 Unit 8 Adventure課件 北師大版必修3

重點單詞重點單詞1.risk vt.冒冒的危險，冒險干的危險，冒險干 n.冒險，風險；危險的人冒險，風險；危險的人/ /事物事物 【精講拓展【精講拓展】 risk sth.冒冒的危險的危險 risk doing sth.冒險做某事冒險做某事 at the risk of doing sth.冒著冒著的風險的風險 take a risk(to do sth.)冒險做某事冒險做某事 take the risk of/in sth./doing sth.甘冒甘冒(做做)某事的風險某事的風險Module 3Unit 8Adventure 【典型例句【典型例句】 He risked his life to save the drowning boy. 他冒著生命危險去救那個溺水的男孩。他冒著生命危險去救那個溺水的男孩。 朗文當代朗文當代 He who risks nothing gains nothing. 不入虎穴，焉得虎子。不入虎穴，焉得虎子。 朗文當代朗文當代 Whoever you are，dont take the risk of doing a job like that. 無論你是誰，都不要冒險做那樣一份工作。無論你是誰，都不要冒險做那樣一份工作。 朗文當代朗文當代 He risked losing his house when his company went bankrupt. 他的公司破產時，他差點連自己家的房子都保不住了。他的公司破產時，他差點連自己家的房子都保不住了。劍橋高階劍橋高階 即學即用即學即用 He thinks we shouldnt go ahead with this plan because of the _ of failure. A.future B.pressure C.worry D.risk 解析：解析：句意：他認為我們不應該執(zhí)行這個計劃，因為失敗的風險句意：他認為我們不應該執(zhí)行這個計劃，因為失敗的風險 很大。很大。riskrisk指可能存在的危險。指可能存在的危險。 答案：答案：D2.differ vi.不同，有區(qū)別不同，有區(qū)別 【精講拓展【精講拓展】 differ from.in.在在方面與方面與不同不同 differ (with sb.) about/on /over sth.(和某人和某人)就某事意見不同就某事意見不同 be different from sb./sth.in sth.在某方面不同于某人或某物在某方面不同于某人或某物 make a difference有影響，起主要作用有影響，起主要作用 make no difference不起作用，沒影響，不重要不起作用，沒影響，不重要【典型例句【典型例句】 Economists differ on the cause of inflation. 經濟學家們對通貨膨脹的原因看法不一。經濟學家們對通貨膨脹的原因看法不一。劍橋高階劍橋高階 His opinion differs entirely from mine. 他的意見與我的意見完全不同。他的意見與我的意見完全不同。朗文當代朗文當代 It makes a great difference to me.這對我很重要。這對我很重要。朗文當代朗文當代 Is there any significant difference in quality between these two items?這兩件東西在質量方面有顯著的差別嗎？這兩件東西在質量方面有顯著的差別嗎？劍橋高階劍橋高階即學即用即學即用They are different_nature. A.in B.on C.of D.with 解析解析：句意為：他們本質上有區(qū)別。句意為：他們本質上有區(qū)別。be different inbe different in表在表在 方面有所不同。方面有所不同。 答案：答案：A3.tire vt.疲倦，疲倦，( (使使) )厭煩，厭煩，( (使使) )厭倦厭倦 【精講拓展【精講拓展】 tire sb.out使某人筋疲力盡使某人筋疲力盡 tiring adj.引起疲勞的，累人的引起疲勞的，累人的 tired adj.疲勞的，厭煩的疲勞的，厭煩的 be tired of厭煩厭煩 be tired from/with因因而疲倦而疲倦 be tired out累壞了累壞了【典型例句【典型例句】 I am tired of living in the same area. 我厭倦了生活在同一地區(qū)。我厭倦了生活在同一地區(qū)。 朗文當代朗文當代 I am tired from overwork.過度工作使我很疲倦。過度工作使我很疲倦。 朗文當代朗文當代 Let the kids run around in the garden and thatll soon tire them out. 讓孩子們在院子里跑跑吧，他們很快就會筋疲力盡的。讓孩子們在院子里跑跑吧，他們很快就會筋疲力盡的。劍橋高階劍橋高階 即學即用即學即用 翻譯句子翻譯句子 他助人不倦。他助人不倦。 He never tires of helping others.4.anxious adj.憂慮的，擔心的；渴望的，急切的憂慮的，擔心的；渴望的，急切的 【精講拓展【精講拓展】 be anxious about sb./sth.為為而擔心而擔心 be anxious to do sth.渴望做某事渴望做某事 be anxious for sb. to do sth.急于讓某人做某事急于讓某人做某事 with anxietyanxiously焦慮地焦慮地 【典型例句【典型例句】 I am anxious for/about his safety.我很擔心他的安全。我很擔心他的安全。朗文當代朗文當代 Im anxious to get home to open my presents. 我恨不得馬上到家去打開禮物。我恨不得馬上到家去打開禮物。 劍橋高階劍橋高階 They were anxious that they (should) have everything they want. 他們渴望得到所有他們想要的東西。他們渴望得到所有他們想要的東西。 朗文當代朗文當代 We waited with great anxiety for more news about the accident. 我們憂心忡忡地等待著有關這一事故的更多消息。我們憂心忡忡地等待著有關這一事故的更多消息。 朗文當代朗文當代 即學即用即學即用 I am anxious_ the result of exam. A.about B.to C.with D.over 解析：解析：句意：我急于想知道考試結果。句意：我急于想知道考試結果。 答案：答案：A5.patience n.耐心，耐性，容忍耐心，耐性，容忍 【精講拓展【精講拓展】 be/get out of patience with對對失去耐心失去耐心 lose ones patience with失去失去的耐心的耐心 have no patience with 不能容忍，對不能容忍，對沒有耐心沒有耐心 be patient with對對有耐心有耐心 be patient of能忍受，容許能忍受，容許【典型例句【典型例句】 Ill look into the matter as soon as possible.Just have a little patience. 請耐心點，我會盡快調查此事請耐心點，我會盡快調查此事。 朗文當代朗文當代 Hes a good teacher，but he doesnt have much patience with the slower pupils. 他是個好老師，但對較遲鈍的學生沒多大耐心。他是個好老師，但對較遲鈍的學生沒多大耐心。 劍橋高階劍橋高階 Be patient with hershes very young. 對她耐心點對她耐心點她年紀太小了。她年紀太小了。 劍橋高階劍橋高階 即學即用即學即用 翻譯句子翻譯句子 她是一位富有耐心和想象力的活潑的年輕婦女。她是一位富有耐心和想象力的活潑的年輕婦女。 She was a lively young woman with patience and imagination. 6.break vt.& vi.撕破；摔開；損壞撕破；摔開；損壞 【精講拓展【精講拓展】 break out(戰(zhàn)爭、火災、瘟疫等戰(zhàn)爭、火災、瘟疫等)突然爆發(fā)突然爆發(fā) break away from逃脫；脫離逃脫；脫離(政黨等政黨等)；打破；打破(陳套等陳套等) break down出故障；出故障；(計劃等計劃等)失敗；失?。?身體，精神等身體，精神等)垮掉；垮掉；(關系關系 或討論或討論)破裂；破裂；(化合物等化合物等)分解分解 break in闖入；打斷，插嘴闖入；打斷，插嘴 break into.破門而入；突然破門而入；突然起來起來 break through突破；沖破突破；沖破 break off折斷；折斷；(突然突然)中止，結束中止，結束 break up打碎；拆散，放假；打碎；拆散，放假；(集合集合)結束結束 【典型例句【典型例句】 He likes to break in when others are talking. 別人講話時他喜歡插嘴。別人講話時他喜歡插嘴。 朗文當代朗文當代 The two countries have broken off diplomatic relations with each other. 這兩個國家突然中斷了外交關系。這兩個國家突然中斷了外交關系。 朗文當代朗文當代 Fire broke out during the night.夜間突然起火了。夜間突然起火了。美國傳統(tǒng)美國傳統(tǒng) 即學即用即學即用 完成句子完成句子 The police broke up (驅散驅散)the crowd. 解析：解析：句意為：警察驅散人群。句意為：警察驅散人群。It was wrong of him to break away from (斷絕往來斷絕往來)all his old friends. 解析：解析：句意為：他斷絕了與他所有老朋友的往來是錯的。句意為：他斷絕了與他所有老朋友的往來是錯的。7.run vi.& vt.跑；開動跑；開動( (機器等機器等) )；經營；伸展，擴散，流動；經營；伸展，擴散，流動 【精講拓展【精講拓展】 run out結束，結束，東西用完了東西用完了(主語為物，無被動態(tài)主語為物，無被動態(tài))；流出；流出 run out of(人人)用完了用完了；從；從中流出中流出/跑出跑出 run across無意中碰到，遇見無意中碰到，遇見 run after追逐；追求追逐；追求 run into碰撞；偶然遇到碰撞；偶然遇到 run over瀏覽；瀏覽；(車輛車輛)碾壓碾壓 run through瀏覽瀏覽【典型例句【典型例句】 They soon ran out of their food.They soon used up their food. 他們很快用完了食物。他們很快用完了食物。 朗文當代朗文當代Let me know if you run across my keys.如果你碰巧看到了我的鑰匙，告訴我一聲。如果你碰巧看到了我的鑰匙，告訴我一聲。 美國傳統(tǒng)美國傳統(tǒng)His car ran into the fence.他的汽車撞上了圍欄。他的汽車撞上了圍欄。朗文當代朗文當代Shes been running after him for years.她追求他多年了。她追求他多年了。 美國傳統(tǒng)美國傳統(tǒng)即學即用即學即用Keep the machine_，and you will know how it works. A.run B.running C.to run D.runs 解析：解析：句意為：讓機器開著，這樣你就可以了解機器的運行情句意為：讓機器開著，這樣你就可以了解機器的運行情 況。況。keep.doingkeep.doing讓讓處于處于狀態(tài)。狀態(tài)。 答案：答案：B8.carry vt.搬，抬，提，拿，背搬，抬，提，拿，背 【精講拓展【精講拓展】 carry on從事，經營；繼續(xù)做某事從事，經營；繼續(xù)做某事 carry out實施；貫徹；執(zhí)行實施；貫徹；執(zhí)行 carry through進行到底，完成進行到底，完成 carry about/around隨身攜帶隨身攜帶【典型例句【典型例句】 We should carry out the plan to the full. 我們應該不折不扣地執(zhí)行計劃。我們應該不折不扣地執(zhí)行計劃。 朗文當代朗文當代 Despite powerful opposition，they managed to carry their reforms through.盡管遇到了強大的阻力，但是他們還是設法進盡管遇到了強大的阻力，但是他們還是設法進 行了改革。行了改革。 朗文當代朗文當代 The debate was carried off without any difficulty. 辯論輕松地結束了。辯論輕松地結束了。美國傳統(tǒng)美國傳統(tǒng) He carried through the work.他完成了那件工作。他完成了那件工作。 朗文當代朗文當代即學即用即學即用I carried _my promise. A.off B.away C.out D.at 解析：解析：句意為：我實現(xiàn)了我的諾言。句意為：我實現(xiàn)了我的諾言。A A表表“奪走奪走”，B B表表“沖走，沖走，搬搬 走走”。 答案：答案：C We carried_the discussion. A.on B.off C.about D.at 解析：解析：句意：我們繼續(xù)討論。句意：我們繼續(xù)討論。 答案：答案：A9.various adj.不同的，種種的，各種各樣的不同的，種種的，各種各樣的 【精講拓展【精講拓展】 variety n.種類，種種種類，種種 a variety of/varieties of多種多樣的多種多樣的 vary vi.變化，不同，變更，改變變化，不同，變更，改變 vary with隨隨而變化而變化 vary from.to.從從到到轉變轉變【典型例句【典型例句】 The weather varied from very cold to quite mild. 天氣變化很大，會從冷變得相當暖和。天氣變化很大，會從冷變得相當暖和。 朗文當代朗文當代 The shirt is available in a wide variety of colours. 這種襯衫有各種各樣的顏色可供選擇。這種襯衫有各種各樣的顏色可供選擇。 朗文當代朗文當代 Her mood varies with the weather. 她的情緒隨天氣的變化而變化。她的情緒隨天氣的變化而變化。 朗文當代朗文當代 I varied the speed of the drill to get it to work better. 我調整了鉆頭的速度以使其更好用。我調整了鉆頭的速度以使其更好用。 美國傳統(tǒng)美國傳統(tǒng) 即學即用即學即用 翻譯句子翻譯句子 他多方面的成就給人以深刻的印象。他多方面的成就給人以深刻的印象。 His various achievements are most impressive. 10.back n.背部，反面；背部，反面；vtvt. .使后退使后退/ /倒退；支持；倒退；支持；vi.vi.后退，倒退后退，倒退 【精講拓展【精講拓展】 back out決定不履行決定不履行(允諾的事允諾的事)；食言；打退堂鼓；食言；打退堂鼓 back sb. on sth.支持某人某事支持某人某事 back up后退，倒車；支持；證實后退，倒車；支持；證實 back away退縮；退卻退縮；退卻【典型例句【典型例句】 He had a lot of evidence to back up his arguments. 他有許多證據證明自己的觀點。他有許多證據證明自己的觀點。 朗文當代朗文當代 I promised to help and Im not backing out now. 我答應過要幫忙，現(xiàn)在我也沒有打退堂鼓。我答應過要幫忙，現(xiàn)在我也沒有打退堂鼓。 朗文當代朗文當代 There was an argument because neither side was willing to back down.雙方都不愿意讓步，于是爭論了起來。雙方都不愿意讓步，于是爭論了起來。 美國傳統(tǒng)美國傳統(tǒng) Dont talk about me behind my back. 不要在背后議論我。不要在背后議論我。 美國傳統(tǒng)美國傳統(tǒng) 即學即用即學即用 英譯漢英譯漢Someone must be at the back of this. 這事一定有什么人在背后搗鬼。這事一定有什么人在背后搗鬼。11.limit v.限制，限定限制，限定，n.邊界，限度邊界，限度 【精講拓展【精講拓展】 beyond/over the limit超過限度超過限度 within limits在一定范圍內在一定范圍內 without limit無限制性無限制性 limit sth.to sth.把把限定在限定在的范圍內的范圍內 be limited to局限于局限于 【典型例句【典型例句】 His speech was limited to five minutes. 他的演講被限制到五分鐘。他的演講被限制到五分鐘。 朗文當代朗文當代 Ill help as much as I can，but theres a limit to what I can do. 我會盡力幫忙，但我所能做的也是有限度的。我會盡力幫忙，但我所能做的也是有限度的。朗文當代朗文當代 Try to limit your talk to ten minutes. 盡量把你的講話限制在盡量把你的講話限制在10分鐘內。分鐘內。 美國傳統(tǒng)美國傳統(tǒng) 即學即用即學即用 完成句子完成句子 I cant shoulder such a great responsibility；I know my own limits (能力有限能力有限). 解析：解析：句意：我無法肩負如此重任，我自知能力有限。句意：我無法肩負如此重任，我自知能力有限。12.advantage n.有利，有利條件有利，有利條件 【精講拓展【精講拓展】 at an advantage有利地，占優(yōu)勢地有利地，占優(yōu)勢地 take advantage of乘機利用乘機利用 gain/win/have an(the)advantage over勝過，優(yōu)于勝過，優(yōu)于 be of advantage to對對有利有利 to ones advantage對某人有利對某人有利【典型例句【典型例句】 Being able to speak another language fluently is a great advantage when you are looking for a job.當你找工作的時候，能熟練地說另當你找工作的時候，能熟練地說另 一門語言是一種優(yōu)勢。一門語言是一種優(yōu)勢。 朗文當代朗文當代 You should take advantage of the fine weather to paint the fence. 你應該利用這好天氣給籬笆上油漆。你應該利用這好天氣給籬笆上油漆。 朗文當代朗文當代 His height and reach give him a big advantage over(make him better than)other boxers.他身高臂長，這使他在和其他拳擊手較他身高臂長，這使他在和其他拳擊手較 量時占有很大優(yōu)勢。量時占有很大優(yōu)勢。 劍橋高階劍橋高階即學即用即學即用You will find it_your advantage to learn some German before you visit Switzerland. A.to B.at C.over D.on 解析：解析：句意為：你會發(fā)現(xiàn)到瑞士前學點德語對你有好處。句意為：你會發(fā)現(xiàn)到瑞士前學點德語對你有好處。to to ones advantage ones advantage對對有好處。有好處。 答案：答案：A重點短語重點短語get across( (使使) )通過；通過；( (使使) )被理解；被理解；( (把把) )表達清楚表達清楚【精講拓展【精講拓展】 get about/around走動；走動；(消息等消息等)傳開傳開 get sth.across to sb.向某人表達向某人表達 get down to sth./doing sth.開始認真考慮做某事開始認真考慮做某事 get down把把寫下來；使悲傷，使沮喪寫下來；使悲傷，使沮喪 get along/on with進展；與進展；與相處相處 get through熬過困境；接通電話；做完，通過熬過困境；接通電話；做完，通過(測試測試) get over痊愈，克服，戰(zhàn)勝痊愈，克服，戰(zhàn)勝 get rid of擺脫，除去擺脫，除去 get into陷入；養(yǎng)成陷入；養(yǎng)成(某種習慣某種習慣)【典型例句【典型例句】 Hes not good at getting his idea across. 他不善于表達思想。他不善于表達思想。 朗文當代朗文當代 Sooner or later youll get over the shock. 遲早你會從震驚中恢復過來的。遲早你會從震驚中恢復過來的。 朗文當代朗文當代 Im going to get down to studying English this term. 這學期我要認真學習英語了。這學期我要認真學習英語了。 朗文當代朗文當代 I telephoned twice，but couldnt get through. 我打了兩次電話，但都沒打通。我打了兩次電話，但都沒打通。 美國傳統(tǒng)美國傳統(tǒng)即學即用即學即用用用getget相關詞組填空相關詞組填空The news of their secret wedding soon got about . 解析：解析：句意：他們秘密結婚的消息很快傳開了。句意：他們秘密結婚的消息很快傳開了。The message got about/around at last. 解析：解析：指：指：( (消息、謠言等消息、謠言等) )傳開。傳開。A police officer grabbed him，but he got away . 解析：解析：get awayget away表表“掙脫掙脫”。重點句型重點句型as well as除除之外之外( (也也) )，與，與一樣一樣( (程度程度) )【精講拓展【精講拓展】 as well as含義相當于含義相當于not only.but also等，表等，表“不但不但而而 且且，既，既又又”。它可以連接名詞、代詞、形容詞、動。它可以連接名詞、代詞、形容詞、動 詞、介詞短語、非謂語動詞及從句。詞、介詞短語、非謂語動詞及從句。 as well as也可用作介詞，放在句末或句首，含義與用法相當于也可用作介詞，放在句末或句首，含義與用法相當于 besides，in addition to。 由由as well as連接的復合賓語并不影響謂語動詞的數(shù)，即連接的復合賓語并不影響謂語動詞的數(shù)，即as well as后面的部分不應看作主語的一部分。后面的部分不應看作主語的一部分。 as well as在意義上強調前者。在意義上強調前者?！镜湫屠洹镜湫屠洹?He as well as his parents is kind to me.他和他的父母對我都很好。他和他的父母對我都很好。 The stars shine during the day as well as at night. 星星不僅夜間發(fā)光，白天也發(fā)光。星星不僅夜間發(fā)光，白天也發(fā)光。 He can sing as well as，if not better than，John. 如果他唱得不如約翰好的話，起碼是唱得一樣好。如果他唱得不如約翰好的話，起碼是唱得一樣好。名師原創(chuàng)名師原創(chuàng)1.Chinese differs greatly_Japanese_pronunciation. A.from；in B.with；at C.from；on D.in；from 解析：解析： differ from. in.differ from. in.表表“在在方面與方面與不同不同”。 答案：答案：A2.Climate here doesnt agree_some of us. I agree_you on this point. A.with；with B.to；with C.to；about D.on；with 解析：解析：句意：句意：“這兒的氣候不適合于我這兒的氣候不適合于我”“”“在這點上我非常認在這點上我非常認 同。同?！盿gree withagree with表表“適合，與適合，與相一致相一致”，也可表，也可表“同同意意人人 的看法的看法”。 答案：答案：A3.The latest_in womens clothes indicate that people now care more about being comfortable. A.tracks B.signs C.directions D.trends 解析：解析：句意：女子服裝的最新潮流表明現(xiàn)在人更在乎穿著時的舒句意：女子服裝的最新潮流表明現(xiàn)在人更在乎穿著時的舒 適。適。tracktrack表表“痕跡痕跡”；signsign表表“標牌標牌”；directiondirection表表“方向方向”。 答案：答案：D4.Do you have any double rooms_？ Oh，let me see if there are any left. A.preferable B.considerable C.possible D.avaiable 解析解析：句意：句意：“有雙人間嗎？有雙人間嗎？”“”“讓我看看是否讓我看看是否有。有。”preferablepreferable 表表“更好的，更可取的更好的，更可取的”；considerableconsiderable表表“相當多相當多( (大大) )的的”； avaiableavaiable表表“可得到的，可利用的可得到的，可利用的”。 答案：答案：D5.We didnt plan our art exhibition like that but it_very well. A.worked out B.worked on C.went out D.carried on 解析：解析：work outwork out表表“結果結果”；work onwork on表表“從事從事”；carry on carry on 表表“繼繼 續(xù)續(xù)”；go outgo out表表“( (燈等燈等) )熄滅熄滅”。 答案：答案：A6.Angelia looks blue today. Yes，but she wont say _ bothers her. A.why is it that B.that is why C.it is what D.what it is that 解析解析：考查賓語從句?？疾橘e語從句。saysay是及物動詞，可知后面應是賓語從是及物動詞，可知后面應是賓語從 句，賓語從句中含強調句型，因賓語從句需使用陳述語序，再句，賓語從句中含強調句型，因賓語從句需使用陳述語序，再 根據句意根據句意“是什么使她煩惱的是什么使她煩惱的”，答案為，答案為what it is thatwhat it is that。 答案：答案：D7._makes this shop different is that it offers more personal services. A.What B.Who C.Whatever D.Whoever 解析：解析：句意為：這個店的特點是它提供更多的個性服務。句意為：這個店的特點是它提供更多的個性服務。WhatWhat 引導主語從句作引導主語從句作makesmakes的主語。的主語。 答案答案：A8.Perhaps that is the only point_I completely agree. A.that B.which C.when D.where 解析：解析：句意為：也許這是我唯一完全認可的地方。句意為：也許這是我唯一完全認可的地方。wherewhere引導定引導定 語從句修飾語從句修飾pointpoint，在從句中作狀語。，在從句中作狀語。 答案：答案：D9.Look！What a mistake！Why? Sorry ，I_on it. A.dont concentrate B.hadnt concentrated C.hadnt been concentrating D.wasnt concentrating 解析：解析：句意為：句意為：“瞧！你犯了多么嚴重的錯誤！為什么？瞧！你犯了多么嚴重的錯誤！為什么？”“”“對對不不 起我那時注意力不集中。起我那時注意力不集中?！?答案：答案：D10._in this way，this kind of flower belongs to the subtropical plant. A.Once sorting B.If sorting C.When it sorted D.If sorted 解析：解析：句意為：以這種方式分類，這種花屬于亞熱帶植物。是句意為：以這種方式分類，這種花屬于亞熱帶植物。是 if it is sortedif it is sorted的省略，的省略，sortsort與與flowerflower成被動關系。成被動關系。 答案：答案：D分詞分詞 分詞分現(xiàn)在分詞、過去分詞分詞分現(xiàn)在分詞、過去分詞一、現(xiàn)在分詞一、現(xiàn)在分詞doingdoing常表主動，動作正進行常表主動，動作正進行( (也可表經常性動作、也可表經常性動作、 狀態(tài)，還可表條件、原因、方式等狀態(tài)，還可表條件、原因、方式等) )，具有動詞、副詞、形，具有動詞、副詞、形 容詞的特征。容詞的特征。 (1)現(xiàn)在分詞的形式有：主動態(tài)的一般式、完成式；被動態(tài)現(xiàn)在分詞的形式有：主動態(tài)的一般式、完成式；被動態(tài) 的一般式、完成式。的一般式、完成式。(即即doing，having done；being done， having been done) (2)現(xiàn)在分詞的一般式表示的動作與句中謂語動詞表示的動現(xiàn)在分詞的一般式表示的動作與句中謂語動詞表示的動 作同時或幾乎同時發(fā)生。作同時或幾乎同時發(fā)生。 She sat there reading the book.她坐在那里看書。她坐在那里看書。 (3)現(xiàn)在分詞的完成式所表示的動作發(fā)生在謂語動詞所表示現(xiàn)在分詞的完成式所表示的動作發(fā)生在謂語動詞所表示 的動作時間之前。的動作時間之前。 Having lived there for many years，he told us a lot about things about the city. 在那個城市居住多年之后，他給我們在那個城市居住多年之后，他給我們 講了關于那兒的很多事情。講了關于那兒的很多事情。二、過去分詞二、過去分詞(done)(done)常表被動，動作已完成常表被動，動作已完成1.1.定語定語 A.看作定語的分詞與被修飾詞之間的關系，看作定語的分詞與被修飾詞之間的關系，存在主動關系用存在主動關系用 現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞doing；存在被動關系用過去分詞存在被動關系用過去分詞done(表動作已完表動作已完 成成)或現(xiàn)在分詞被動態(tài)或現(xiàn)在分詞被動態(tài)being done(表被動動作正進行表被動動作正進行) a sleeping baby一個正在睡覺的嬰兒一個正在睡覺的嬰兒 spoken English英語口語英語口語 the building being built now在建的大樓在建的大樓 B.部分不及物動詞的分詞有進行與完成之分，無主動、被動意部分不及物動詞的分詞有進行與完成之分，無主動、被動意 味。如：味。如： developing country 發(fā)展中的國家發(fā)展中的國家 developed country 發(fā)達的國家發(fā)達的國家 changing world 還在變化的世界還在變化的世界changed world 變化了的世界變化了的世界falling leaves 正在下落的葉子正在下落的葉子fallen leaves 落葉落葉boiling water 沸水沸水boiled water 開過的水開過的水rising sun 初升的太陽初升的太陽Risen sun 升起了的太陽升起了的太陽C.表示人的心理活動的動詞如：表示人的心理活動的動詞如：amuse，surprise，interest，excite，move，please，satisfy，disappoint，worry，tire，frighten，relax，puzzle等，現(xiàn)在分詞常修飾物等，現(xiàn)在分詞常修飾物(表使人如何表使人如何)，過去分詞常修飾人過去分詞常修飾人(表本身如何表本身如何)。此時的動詞已失去動作意義，。此時的動詞已失去動作意義，是形容詞。是形容詞。 excited people激動的人們激動的人們 exciting news令人激動的消息令人激動的消息2.2.表語表語 The cup is broken.杯子是破的。杯子是破的。 I am very tired.我很累。我很累。3.3.賓補賓補 A.現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞doing作賓補，常表主動動作正在進行或某一動作或作賓補，常表主動動作正在進行或某一動作或 狀態(tài)一直在持續(xù)。狀態(tài)一直在持續(xù)。 I found him sleeping.我發(fā)現(xiàn)他在睡覺。我發(fā)現(xiàn)他在睡覺。 We have the lights burning.我們讓燈一直開著。我們讓燈一直開著。 B.過去分詞過去分詞(done)作賓補強調一被動動作已完成或一種狀態(tài)，現(xiàn)作賓補強調一被動動作已完成或一種狀態(tài)，現(xiàn) 在分詞被動態(tài)在分詞被動態(tài)(being done)強調一被動動作正在進行。強調一被動動作正在進行。 I have my bike repaired.我把自行車拿去修理了。我把自行車拿去修理了。 We saw shop windows being painted by two workers. 我看見兩個工人正在油漆櫥窗。我看見兩個工人正在油漆櫥窗。4.4.狀語狀語 多表伴隨、條件、時間、原因、結果、方式，分詞作狀語要看多表伴隨、條件、時間、原因、結果、方式，分詞作狀語要看 作狀語的動詞與句子主語之間的關系。作狀語的動詞與句子主語之間的關系。 A.存在主動關系，用存在主動關系，用現(xiàn)在分詞一般式現(xiàn)在分詞一般式doing；現(xiàn)在分詞的完現(xiàn)在分詞的完 成式成式having done(時間上有先后關系時間上有先后關系) B.存在被動關系用存在被動關系用過去分詞過去分詞done(強調動作已完成強調動作已完成)；現(xiàn)在分現(xiàn)在分 詞的被動態(tài)詞的被動態(tài)being done(強調一被動動作正在進行強調一被動動作正在進行)；現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞 完成式的被動態(tài)。完成式的被動態(tài)。having been done(強調一被動動作發(fā)生在句子強調一被動動作發(fā)生在句子 謂語動詞所表示的動作時間之前謂語動詞所表示的動作時間之前)。 They came into the classroom，singing and dancing. 他們又唱又跳地進了教室。他們又唱又跳地進了教室。Being a student，I must study hard.因為我是學生，我得努力學習。因為我是學生，我得努力學習。Having time，Ill come to see you.有時間的話我會來看你。有時間的話我會來看你。Having finished the work，we went out for a walk.完成工作后我們就出去走了走。完成工作后我們就出去走了走。Built in 1900，the bridge is over 100 years old.這橋建于這橋建于1900年，有年，有100多年的歷史了。多年的歷史了。Being repaired now，the car cant be used.車還在修，現(xiàn)在用不了。車還在修，現(xiàn)在用不了。Having been criticized by his teacher，the boy decided to correct his mistakes.那個小孩受到老師的批評后決定改正錯誤。那個小孩受到老師的批評后決定改正錯誤。語法專練語法專練1.While watching television，_. A.the doorbell rang B.the doorbell was rung C.I heard the doorbell ring D.the doorbell was ringing 解析：解析：句意為：句意為：“我看電視時聽到了門鈴響了我看電視時聽到了門鈴響了”。watching watching television television的邏輯主語只能是人。的邏輯主語只能是人。 答案：答案：C2._from the tallest building，the whole city looks more beautiful. A.See B.Saw C.Seeing D.Seen 解析：解析：句意為：站在最高的大樓看整個城市，它顯得更美了。句意為：站在最高的大樓看整個城市，它顯得更美了。 seenseen短語作狀語與短語作狀語與the whole citythe whole city成被動關系。成被動關系。 答案：答案：D3.When we got back，we found the gas_but the door remained_. A.burned；locked B.burned；locking C.burning；locked D.to burn；locking 解析：解析：句意為：當我回去時，我發(fā)現(xiàn)煤氣還是開著的而門仍是句意為：當我回去時，我發(fā)現(xiàn)煤氣還是開著的而門仍是 鎖的。鎖的。burning作賓補與作賓補與gas成主動關系，而成主動關系，而locked作表語與作表語與the door成被動關系。成被動關系。 答案：答案：C4.The radio_tomorrow is Marys. A.repairing B.repaired C.to be repaired D.being repaired 解析：解析：句意為：明天要修的收音機是句意為：明天要修的收音機是MaryMary的。的。repairedrepaired表表“已修已修 了的了的”，being repairedbeing repaired表表“正在被修理的正在被修理的”而而to be to be repaired(repaired(不不 定式的被動態(tài)定式的被動態(tài)) )表表“被動動作將要進行被動動作將要進行”。 答案：答案：C5._good，the food sold out soon. A.Taste B.Tasting C.Tasted D.To taste 解析：解析：句意為：這食物味道好，很快就賣光了。句意為：這食物味道好，很快就賣光了。tastetaste是系動是系動 詞，沒有被動態(tài)，故用現(xiàn)在分詞作狀語。詞，沒有被動態(tài)，故用現(xiàn)在分詞作狀語。 答案：答案：B6.You cant catch me！Mary shouted，_away. A.run B.running C.to run D.ran 解析：解析：現(xiàn)在分詞作伴隨狀語與現(xiàn)在分詞作伴隨狀語與MaryMary成主動關系成主動關系。 答案：答案：B7._from his accent，he is from Beijing. A.Judging B.Judged C.To judge D.Judge 解析解析：句意為：根據口音判斷，他是北京人。句意為：根據口音判斷，他是北京人。judging from judging from ( (根據根據判斷判斷) )，是評注性狀語為一固定結構，作狀語時，不，是評注性狀語為一固定結構，作狀語時，不 考慮其與主語的關系?？紤]其與主語的關系。 答案：答案：A8._more time，I can do it better. A.Given B.To give C.Be given D.Give 解析：解析：句意為：給我多點時間的話，我會做得更好，句意為：給我多點時間的話，我會做得更好，givengiven作條作條 件狀語與件狀語與I I成被動關系。成被動關系。 答案：答案：A9.Anyone_to vote must come to the meeting. A.wishing B.desiring C.wished D.hoped 解析：解析：句意為：任何想投票的人必須來參加會議?，F(xiàn)在分詞短語句意為：任何想投票的人必須來參加會議。現(xiàn)在分詞短語 作定語修飾作定語修飾anyoneanyone成主動關系，成主動關系，wishingwishing常表不大能實現(xiàn)的愿望。常表不大能實現(xiàn)的愿望。 答案：答案：B10.Things_never come again. A.lost B.losing C.lose D.have lost 解析：解析：句意為：覆水難收。句意為：覆水難收。lostlost過去分詞作定語修飾過去分詞作定語修飾thingsthings， 與其成被動關系。與其成被動關系。 答案答案：A1._many times，but he still couldnt understand it. A.Having been told B.Having told C.He had been told D.Though he had been told 解析解析：butbut連接的應是兩個表轉折關系的并列句。選連接的應是兩個表轉折關系的并列句。選A A作狀語，作狀語， 必須將必須將butbut去掉。去掉。 答案：答案：C2._，I went out for a walk. A.There was nothing to do B.There being nothing to do C.There had nothing to do D.I had nothing to do 解析：解析：句意為：由于沒事可做，我出去走了走。句意為：由于沒事可做，我出去走了走。C C項的句型有錯。項的句型有錯。 A A、D D兩項均為兩完整的句子，與后面句子沒有連接詞連接成并列兩項均為兩完整的句子，與后面句子沒有連接詞連接成并列 句或主從句。句或主從句。B B項為分詞作狀語構成了獨立主格結構。項為分詞作狀語構成了獨立主格結構。 答案：答案：B3._an answer，he decided to write another letter to her. A.Having not received B.Not received C.Not having received D.Having not received 解析：解析：句意為：由于沒有收到回信，他決定再寫一封信給她。句意為：由于沒有收到回信，他決定再寫一封信給她。 分詞的否定式是在其前面加分詞的否定式是在其前面加notnot。動詞。動詞receivereceive與主語與主語hehe成主動成主動 關系，且時間發(fā)生在決定寫另一封信這一動作之前。關系，且時間發(fā)生在決定寫另一封信這一動作之前。 答案：答案：C4.There was a _expression on his face at the_news. A.puzzling；puzzling B.puzzled；puzzled C.puzzling；puzzled D.puzzled；puzzling 解析：解析：句意為：聽到那條令人感到困惑的消息時他臉上顯示出句意為：聽到那條令人感到困惑的消息時他臉上顯示出 了迷惑的表情。了迷惑的表情。puzzledpuzzled表表“( (自身自身) )困惑的，迷惑的困惑的，迷惑的”。Puzzling Puzzling 表表“令人迷惑令人迷惑/ /困惑的困惑的”。 答案：答案：D5.China is a _ country _to the Third World. A.developing；belonging B.developed；belonged C.developing；belonged D.developed；belonging 解析：解析：句意為：中國是一個發(fā)展中國家，屬于第三世界；句意為：中國是一個發(fā)展中國家，屬于第三世界； developingdeveloping表表“發(fā)展中的發(fā)展中的”作定語修飾作定語修飾countrycountry，現(xiàn)在分詞，現(xiàn)在分詞 belongingbelonging也是作定語修飾也是作定語修飾countrycountry，存在主動關系。，存在主動關系。 答案：答案：A【例【例1 1】 There are plenty of jobs _in the western part of the country. A.present B.available C.precious D.convenient【解題方法指導【解題方法指導】 句意：在那個國家的西部地區(qū)有許多工作供你句意：在那個國家的西部地區(qū)有許多工作供你 選擇。選擇。presentpresent目前的，現(xiàn)在的目前的，現(xiàn)在的( (作前置定語作前置定語) )；出席的，在場的；出席的，在場的 ( (作后置定語作后置定語) )；availableavailable可用的，可得到的，可達到的；可用的，可得到的，可達到的； preciousprecious寶貴的，珍貴的；寶貴的，珍貴的；convenientconvenient方便的，便利的。方便的，便利的。 答案：答案：B 教材原文對照教材原文對照 There were inventions and developments in China which were not available in Europe at that time. (P26)【例【例2 2】 How about your journey to Mount Emei? Everything was wonderful except that our car_twice on the way. A.slowed down B.broke down C.got down D.put down【解題方法指導【解題方法指導】 句意：句意：峨眉山之游感覺如何?。慷朊忌街胃杏X如何?。科渌渌?都很好，就是我的車拋錨了兩次。都很好，就是我的車拋錨了兩次。slow downslow down放慢放慢( (速度速度) )，( (使使) ) 減速；減速；break downbreak down損壞，損壞，( (健康等健康等) )垮掉，崩潰；垮掉，崩潰；get downget down下來，下來， 寫下，使沮喪；寫下，使沮喪；put downput down記下。記下。 答案：答案：B 教材原文對照教材原文對照 First his two sledges broke down,and then the horses began to have serious difficulties with the snow and the cold. (P28)【例【例3 3】 Some parents are just too protective.They want t