讀書(shū)隨筆讀《紅色家書(shū)》有感

繁業(yè)傍身，吾心實(shí)感累乏。偶得紅色家書(shū)一冊(cè)，原欲草草飛 翻，奈何此書(shū)底蘊(yùn)濃郁綿長(zhǎng)，不由令吾深陷其造之氛，以致反覆瀏閱。 覽盡此書(shū)，時(shí)或疾首蹙額，痛叱死賊，時(shí)或涕泗橫流，傷哀烈士離親， 時(shí)或正色端容，銘刻革命言誓。眾學(xué)友見(jiàn)之，皆笑吾癡醉。然今借回 腸蕩氣未弭之際，吾屬此文，聊表心衷，抒引胸臆。初讀，吾多重書(shū)之所載，爾后得三感。一感先烈視死之凜然。奸敵理智之喪落，良善之埋湮，欲火之炙 烤，驅(qū)其暴刀凌空側(cè)斬，卻冷對(duì)紹南君“刀放頭上不膽寒”。槍聲絕情 四作，雅聲君自白“飲彈從容向天嘯，長(zhǎng)留浩氣在人間”。慘遭割舌， 競(jìng)西君殊無(wú)降意；身懷骨肉，云霄君或有柔情。獄中帶鐐行，“鐐聲何鏗鏘”“我心自安詳”。赴死紅旗歌，耳膜震顫，情懷激蕩。諸 士之慷慨就義，吾后生誠(chéng)敬之佩之。二感先烈含情之深蘊(yùn)。誰(shuí)人不為兒女，誰(shuí)人不為父母。然國(guó)之有 難，衰頹凋敝，亟需扶危以重?zé)ㄈA輝。縱萬(wàn)般無(wú)奈，惟舍小家顧大家 此一舉。任“雙親堂上悲，兒女牽衣涕”，仍“斷袖出門(mén)去，奮臂赴沙 場(chǎng)”。此孝錫君之舍?！皟号纳钋樵缫言诶τ?jì)較的冰水中淹死?！贝?毅安君之舍?！鞍钟趾稳纾A級(jí)敵仇視?！贝艘蠓蚓帷Ｗ怨胖倚?難兩全，而今家國(guó)痛斷擇。讀書(shū)筆記詩(shī)詠君言出世所不能放心者為 白發(fā)雙親未能奉養(yǎng)，托長(zhǎng)兄代為盡孝，古懷君言勿以死耗空悲切，勸 愛(ài)妻另嫁夫郎，一曼君言未盡母責(zé)落灑缺憾，勉兒自當(dāng)奮強(qiáng)。諸烈士 之豐蘊(yùn)心懷，深濃情曲，潛于字文幾間，教人拾獲，百感集心，一度 動(dòng)容泣漣。此等家國(guó)大情懷者，曷不親之，愛(ài)之？