幼兒園大班安全教育活動教案《著火了怎么辦》含反思

幼兒園大班安全教育活動教案著火了怎么辦含反思 大班平安教育活動教案?著火了怎么辦含反思適用于大班的平安主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽分明地講述自己的想法，通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力，加強(qiáng)幼兒的平安意識，快來看看幼兒園大班平安教育活動?著火了怎么辦含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。2、在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽分明地講述自己的想法。3、加強(qiáng)幼兒的平安意識。4、能積極加入游戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)?；顒又攸c(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：怎樣防止火災(zāi)的發(fā)生2、難點(diǎn)：在火災(zāi)發(fā)生時，愛護(hù)自己的辦法活動準(zhǔn)備：1、收集火災(zāi)的案例及錄像2、有消防車聲音的錄音帶、小紅花假設(shè)干活動過程：一、導(dǎo)入1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音發(fā)生什么事情了(火災(zāi))2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時的情景。(幼兒觀看錄像)3、小朋友講一講怎么會引起火災(zāi)呢(幼兒自由討論自己的見聞)二、防止火災(zāi)的發(fā)生及自救的辦法防止火災(zāi)的發(fā)生：1、小朋友能玩火嗎？我們應(yīng)該怎么做？2、如果小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，你能用火柴照明嗎？為什么？老師小結(jié)：我們都不能這樣做，這樣做容易引起火災(zāi)。幼兒自救的辦法：1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們怎么做呢(幼兒可自由討論，撥打火警 119;趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走平安出口等)2、剛剛小朋友第一個想到的方法是打火警 "119"，那應(yīng)該怎樣正確的撥打"119"呢現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰來試試來打 呢(幼兒試打 )教師小結(jié)：我們撥打火警 時一定要講分明自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。三、"今天誰會贏"的游戲現(xiàn)在我們來做一個誰會贏的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火災(zāi)，小朋友怎樣來愛護(hù)自己。把幼兒分成兩組，誰答對題目就得到一朵小紅花。1、油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎教師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)焚燒。2、煙氣重時，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災(zāi)現(xiàn)場嗎(對)。3、遇到火災(zāi)時，什么方法離開火場又快又平安(1、乘電梯2、走樓梯)教師小結(jié)：火災(zāi)時電梯會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場是比擬平安的。4、火災(zāi)煙氣重時，用什么辦法趕快離開火場(1、站著跑2、彎腰前進(jìn))教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時，煙氣大多匯集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進(jìn)。5、火警的 是多少(119)6、電線冒火時，該怎么辦(關(guān)閉電源總開關(guān)。)游戲結(jié)束后，老師講評游戲結(jié)果，帶著孩子們?nèi)?shí)地看看我園的平安通道。四、延伸活動：逃生演練，老師制造火災(zāi)現(xiàn)場，當(dāng)老師喊"起火了"時，幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動室?；顒臃此迹捍蟀嘤變阂延辛艘欢ǖ乃季S能力和分析能力。因此我采用直觀教學(xué)法，先設(shè)置問題，讓幼兒帶領(lǐng)問題去看錄像尋找答案。此外，我還采用了交流討論法、賞識鼓勵法、游戲法層層深入、加以整合。示例：大膽地激勵小孩子想方法，敘述自己的辦法和自己的想法是現(xiàn)在要倡導(dǎo)的。在活動當(dāng)中，我屢次的讓幼兒發(fā)生火災(zāi)的時候應(yīng)該怎么辦？帶領(lǐng)問題去思考。在幼兒都掌握了報火警、逃生辦法時，示例：老師扮演消防員，讓幼兒來報火警。這一環(huán)節(jié)也充沛體現(xiàn)角色游戲給小孩子帶來的趣味性、知識性。又如：在檢驗(yàn)小孩子是否掌握正確的逃生辦法時。讓小孩子完全體驗(yàn)，投入于游戲知識氣氛中。不知不覺就掌握了、自我愛護(hù)的辦法，提高了自我愛護(hù)的意識。"小百科：著火，讀音zhohu，漢語詞語，意思是冒火；失火?！居變簣@大班平安教育活動教案?著火了怎么辦含反思】