幼兒園大班教案《20以內加減法》含反思

幼兒園大班教案20以內加減法含反思 大班教案?20以內加減法含反思適用于大班的數學主題教學活動當中，讓幼兒體驗學數學、用數學的樂趣，口算20以內的進位加法，初步培養(yǎng)察看、比擬和反饋能力，快來看看幼兒園大班?20以內加減法含反思教案吧?；顒幽繕耍?、口算20以內的進位加法。2、體驗學數學、用數學的樂趣。3、初步培養(yǎng)察看、比擬和反饋能力。4、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系?；顒訙蕚洌罕砀?、卡片?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣。1、察看發(fā)現(xiàn)、引出課題。師：這些算式我們學過嗎？生：學過師：都是什么算式？生：都是9加幾的算式師：以前學習了哪些幾加幾的進位加法呢？生1：學過8加幾的進位加法。7、6、5加幾的進位加法和生2：7、6、5加幾的進位加法和二、整理知識、總結規(guī)律。1、師：請同學們察看，第一列算式有什么特點？9+2、9+6、9+9生：一個加數都是9。師：另一個加數有怎樣的變化？你能說說算式是什么？生：算式是：9+3、9+4、9+59+9師：第2列算式分別是什么？生：8+48+9師：察看這兩列算式有什么特點？生：一個加數相同，都是9或都是8，另一個加數又逐漸多1。2、師：它們的和又是怎樣變化的呢？和也逐漸多共同整理20以內進位加法表1：9+2=9+3=9+4=9+5=9+6=9+7=9+8=9+9=2：8+3=8+4=8+5=8+6=8+7=8+8=8+9=7+4=7+5=7+6=7+7=7+8=7+9=3：6+5=6+6=6+7=6+8=6+9=5+6=5+7=5+8=5+9=4：4+7=4+8=4+9=3+8=3+9=2+9=3、察看表格、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，教師小結。三、幼兒操作。1、教師分發(fā)藍色計算本子，請有兒完成地17-18頁20以內加法練習2、(3)2、幼兒操作教室巡回指導，作業(yè)批改。活動反思：計算教學是一個長期復雜的教學過程，要提高幼兒的計算能力也不是一朝一夕的事，需要教師、家長和孩子的共同努力才有可能見到好的功效。小百科：加法是根本的四那么運算之一，它是指將兩個或者兩個以上的數、量合起來，變成一個數、量的計算。敘述加法的符號為加號“+。進行加法時以加號將各項連接起來。【幼兒園大班教案?20以內加減法含反思】