團隊《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程報告(共8頁)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上大學(xué)生非專業(yè)能力系列課之創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程報告（團隊）報告題目 創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程報告 所在學(xué)院 經(jīng)濟與管理學(xué)院 學(xué)生姓名 畢晉 班級學(xué)號 物流一班 成 績 指導(dǎo)老師 _ 楊復(fù)偉 武漢工程科技學(xué)院2017年 4 月 26 日 創(chuàng)業(yè)并非是一個成功者的話語，而是一個追求成功的創(chuàng)業(yè)者“在路上”的感言。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想、證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。而在我們大二下學(xué)期的時候，我們武漢工程科技學(xué)院開展了一堂名為創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的課程。這是一門非專業(yè)能力課程，非專業(yè)能力系列課程按照我們學(xué)生在大學(xué)不同階段的發(fā)展需求來設(shè)計，相互之間有機銜接、密切聯(lián)系，分階段循序漸進、系統(tǒng)塑造，使我們順利實現(xiàn)由校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，成為高職商、高情商的職業(yè)人，從而提升非專業(yè)能力質(zhì)量。這個學(xué)期通過楊復(fù)偉老師的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程，對于創(chuàng)業(yè)有了深刻的認識。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓(xùn)，讓我茅塞頓開，對創(chuàng)業(yè)有了一個更清晰的了解；逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。楊老師的講課嚴謹認真、內(nèi)容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強拼搏的精神；創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì)，一種團結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì)；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。任何一門行業(yè)，包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè)，越往深里走道路就越艱辛做什么事情都不可能輕輕松松地成功。經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多書上無法學(xué)到的知識。發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多因素要考慮，要是沒有這次課程，我真的不會考慮到這么全面。我還了解到了創(chuàng)辦一個企業(yè)需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，我意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當(dāng)然這也離不開一個好的合作團隊。創(chuàng)業(yè)還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺性、堅毅性、自制力和勇敢果斷。對于我們來說，也是一件好事。我覺得要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備好的項目、高的個人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，擁有好的創(chuàng)業(yè)能力，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。創(chuàng)業(yè)可能源于生存的動機，也可能源于理想主義的激情。兩者的區(qū)別，決定著企業(yè)的境界。你想做成的那個偉大的企業(yè)，一定和你心靈的方向是一致的。許多創(chuàng)業(yè)者倒在理想主義的血泊中，但問題不是由于理想主義，而往往是“完美”的理想主義。我更愿意將“完美”留給未來，在實踐上尋求“更好”。“更好”的標準可以讓在創(chuàng)業(yè)的路上一直進步，別指望一次沖刺就可以成功。即便有那樣的幸運兒，也只是將后面的責(zé)任交給了別人而已。在這段創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程中，我們一開始提出了很多很多想法，例如賣小零食、賣手工藝品、賣十字繡、賣綠植盆栽，我的團隊的成員們都提出了很多自己的想法?？墒且怀鲂ｉT，門口擺攤的這些項目并不在少數(shù)，而我們的優(yōu)勢又在哪里？仔細反思下來，我們?nèi)绻胍獡碛袃?yōu)勢就只能壓低價格出售，可是這樣真的是一個好辦法嗎？不，我們認為這并不是什么好主意。后來，我提出了賣云南鮮花餅這樣一個想法。首先“鮮花餅”很具有地域特色，云南的鮮切花聞名全國，占據(jù)了全中國75%的市場份額；其次，學(xué)校周邊并沒有賣鮮花餅的地方；再有就是剛好在三四月開春的季節(jié)，食用玫瑰開始上市，鮮花餅價格較為適中，對于同學(xué)們來說能夠消費得起。于是，這個方案很快就得到了團隊的支持。在網(wǎng)絡(luò)上搜索鮮花餅，價格大都在25至35元一盒，可見，大多數(shù)消費者能夠接受的心理價位也是這個范圍。于是我就在網(wǎng)絡(luò)上尋找供應(yīng)商，最終選定了“”。這款鮮花餅價格適中，90天的保質(zhì)期并不算長，以保證口感。和賣家一開始談的價格是30盒單價18.5元，后來第三次進貨開始，價格降到了17.5元，我們的利潤得以提升。在售賣階段，我們通過“先預(yù)定后發(fā)貨”的方式，通過QQ空間進行主要宣傳方式，使庫存量降到最小，也就使風(fēng)險降到最低。并且抓住了“清明小長假”的黃金時段，利用周邊同學(xué)回家的機會，在清明小長假前3天一共賣出了42盒鮮花餅的好成績。我們的創(chuàng)業(yè)活動從3月17號開始，于4月8日結(jié)束，實際支出2965.00元，實際收入5330.00元，結(jié)余2365.00元。除去一開始每人50元的啟動資金共650元，實際獲利1715.00元，圓滿完成了1500.00元的創(chuàng)業(yè)目標。經(jīng)過了近一個月的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)實踐課程，使我對創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認識，使我學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)準備的知識，使我對創(chuàng)業(yè)更有激情。在沒有學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程之前，我有很多時候都有抱著創(chuàng)業(yè)的沖動和想法，常常有各種各樣的想法令我一時興奮，但是卻又被現(xiàn)實的各種各樣的條件限制了我的想法，最后只有放棄各種創(chuàng)業(yè)的想法。然而經(jīng)過了這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，我才清楚的發(fā)現(xiàn)，之前的各種創(chuàng)業(yè)的想法，都是一時頭腦發(fā)熱的想出來的，如果當(dāng)時我不被現(xiàn)實條件限制的話，真的走上創(chuàng)業(yè)這條路的話，估計會跌得很傷很傷，估計要走好多好多的彎路。因為之前的所有創(chuàng)業(yè)的想法都是自己感覺能行，可以做，然后就覺得一定會賺錢，其實不然，真正的創(chuàng)業(yè)是要做好大量的準備功夫的。在創(chuàng)業(yè)之前，首先是要科學(xué)的衡量一下自己是否真的想創(chuàng)業(yè)，還有就是自己是否適合創(chuàng)業(yè)，自己是否具有激情、韌勁等創(chuàng)業(yè)所應(yīng)該具備的精神等等。只有在認真的想好自己是否應(yīng)該創(chuàng)業(yè)的前提下，才能夠結(jié)合市場環(huán)境以及自身條件，建立一個好的企業(yè)構(gòu)思。當(dāng)有了一個好的企業(yè)構(gòu)思之后，我們就得馬上對自己企事業(yè)的市場進行分析和評估，了解企業(yè)的顧客或潛在顧客，了解企業(yè)的競爭對手，制定行之有效的市場營銷計劃。有了市場的評估后，就必需得組織企業(yè)的人員構(gòu)架了。記得上課時楊老師對我們這樣說過用人要注重人的品德，然后才是人才的才能。還有一點，因為我們大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的基本都是微型企業(yè)，降低成本是非常關(guān)鍵的，所以我們在用人的時候應(yīng)該盡量用臨時工或雇傭兼職人員，從而大大的減少企業(yè)的成本支出。當(dāng)一切準備就緒后，我們還必須預(yù)測企業(yè)的啟動資金，制定利潤計劃，判斷我們的企業(yè)能否生存等等各種預(yù)測分析。有許多人都這樣說：創(chuàng)業(yè)是一條不歸路，當(dāng)你踏上了這一條路你就必須一直往前路，沒有回頭路。經(jīng)過了這次系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)之后，我對創(chuàng)業(yè)從感性慢慢向理性轉(zhuǎn)變，讓我更清晰的認識到創(chuàng)業(yè)是需要科學(xué)而系統(tǒng)的組織進行。創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。這次的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程很有趣和也很鍛煉我們，大大考驗了學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)意識。此次創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課非常接近于我我們現(xiàn)在普遍的真實創(chuàng)業(yè)，我們要考慮不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如啟動的資金、向供貨商拿貨、以及出售和合計，每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強了對學(xué)生的考驗，讓我們培養(yǎng)長遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協(xié)作。這次實踐課程中，我們團隊的12名成員積極聽取相互的意見，細心組織創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個部門分工細致明確、各個負責(zé)人盡職盡責(zé)，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟效益。在通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩實驗，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認識，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡單的事情，他需要創(chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識，以及先進的理念思維，創(chuàng)新精神.只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過程中會遇到這個那個的困難，只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會真正的創(chuàng)業(yè)成功！我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多.創(chuàng)業(yè)的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。體驗創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是一對孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！最后，我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實自己、提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。專心-專注-專業(yè)