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《角的度量》單元測(cè)試卷3

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《角的度量》單元測(cè)試卷3

四年級(jí)上冊(cè)角的度量單元測(cè)試卷一、填空我能行(30%)1、線段有( )個(gè)端點(diǎn),射線有( )個(gè)端點(diǎn),把線段向兩端無限延長(zhǎng),就得到一條( ),直線有( )端點(diǎn)。2、從一點(diǎn)引出兩條( )所組成的圖形叫做角。這個(gè)點(diǎn)叫做角的( ),這兩條( )叫做角的邊。3、量角的大小,要用到( )、角的計(jì)量單位是( ),用符號(hào)( )表示。把半圓分成( ),每一份所對(duì)的角的大小是( ),記做( ),五份表示( )。4、從一點(diǎn)出發(fā),能夠畫( )條直線,能夠畫( )條射線,經(jīng)過兩點(diǎn)能夠畫( )條直線。6、3時(shí)整,鐘面上的時(shí)針與分針成( );6時(shí)整成( ),鐘面上( )時(shí),時(shí)針與分針?biāo)傻慕嵌仁?50度的角。7、三角板上的角有( )度、( )度、( )度、( )度。 8、圖(1)中有( )個(gè)銳角,有( )個(gè)直角,( )個(gè)鈍角,( )個(gè)平角。 9、看圖(2),已知1=30度,2=( ),3( ), 4=( ),1+5=( )。10、數(shù)一數(shù),下圖中有( )條線段,( )條射線,( )條直線。二、我當(dāng)小法官(15%)1一條線段長(zhǎng)19厘米,一條射線長(zhǎng)10厘。 ( )2線段是直線的一部分,射線也是直線的一部分。 ( )3過任意兩點(diǎn)只能畫一條直線。 ( )4小于度的角是銳角,大于90度的角是鈍角。 ( )5把一個(gè)30度的角放在一個(gè)能夠放大5倍的放大鏡下,我們看到的角是150度。 ( )6一條直線就是一個(gè)平角。 ( )7把一個(gè)鈍角分成兩個(gè)角,如果其中一個(gè)是直角,那么另一個(gè)一定是銳角。 ( )8 周角的兩邊重合成一條射線 ( )9直角和銳角的和一定比平角小。 ( )三、對(duì)號(hào)入座(12%)1把兩根細(xì)木條的一端釘在一起,旋轉(zhuǎn)其中的一根,可以形成( )個(gè)大小不同的角 A 3個(gè) B 5個(gè) C 無數(shù)個(gè)2 用一副三角板,不能拼出( )的角 A 15度 B 20度 C 135度 D150度3( )的角叫銳角。 A 大于90度 B 小于90度 C 大于90度小于180度4周角、直角、平角、銳角、鈍角的排列順序,正確的一組是( )。 A 周角平角直角鈍角銳角 B 周角平角鈍角直角銳角 C 平角 周角鈍角直角銳角5三個(gè)同樣的角剛好組成一個(gè)平角,每個(gè)角是() 60度 B 30度 C 90度6圖中有( )個(gè)角 A 4 B 6 C 10四、我來畫畫看(10%)1請(qǐng)畫一個(gè)60度的角 2.請(qǐng)畫一個(gè)135度的角五、提高題,我能行(8%)1. 小剛在做作業(yè)時(shí)要畫一個(gè)15度的角,他沒有量角器,只有一副三角板。怎樣利用這副三角板畫15度的角?你有哪些方法? 2. 下圖是一張長(zhǎng)方形紙折起來以后的圖形。其中1=40度,你能知道2是多少度嗎?

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