安全生產(chǎn)培訓(xùn)(機(jī)加工經(jīng)典版)

《安全生產(chǎn)培訓(xùn)(機(jī)加工經(jīng)典版)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安全生產(chǎn)培訓(xùn)(機(jī)加工經(jīng)典版)（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、機(jī)加工安全生產(chǎn)機(jī)加工安全生產(chǎn) 海因里希法則海因里希法則 海因里希法則又稱海因里希法則又稱“海因里希安全法則海因里希安全法則”或或“海因里希事故法則海因里希事故法則”，是，是美國美國著名安全著名安全工程師工程師海因里希海因里希提出的提出的300291300291法則。這法則。這個法則意思是說，當(dāng)一個企業(yè)有個法則意思是說，當(dāng)一個企業(yè)有300300個個隱患隱患或或違章違章，必然要發(fā)生，必然要發(fā)生2929起起輕傷輕傷或或故障故障，在這，在這2929起輕傷事故或故障當(dāng)中，必然包含有一起起輕傷事故或故障當(dāng)中，必然包含有一起重傷、死亡或重大事故。這一法則完全可以重傷、死亡或重大事故。這一法則完全可以用于企業(yè)

2、的安全管理上，即在一件重大的事用于企業(yè)的安全管理上，即在一件重大的事故背后必有件故背后必有件“輕度輕度”的事故，還有的事故，還有件潛在的隱患?？膳碌氖菍撛谛允鹿始撛诘碾[患。可怕的是對潛在性事故毫無覺察，或是麻木不仁，結(jié)果導(dǎo)致無法挽毫無覺察，或是麻木不仁，結(jié)果導(dǎo)致無法挽回的損失。了解回的損失。了解“海因里希法則海因里希法則”的目的，的目的，是通過對事故成因的分析，讓人們少走彎路，是通過對事故成因的分析，讓人們少走彎路，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。把事故消滅在萌芽狀態(tài)。 人員的安全管理事故的四構(gòu)成要素人的不安全行為 物的不安全狀態(tài)較差的管理 危險的環(huán)境第一節(jié)第一節(jié) 機(jī)械危險因素機(jī)械危險因素 機(jī)械傷害

3、是指機(jī)械設(shè)備運動機(jī)械傷害是指機(jī)械設(shè)備運動( (靜止靜止) )、部件、工具、加工件、部件、工具、加工件 直接與人體接觸引起的機(jī)械類傷害直接與人體接觸引起的機(jī)械類傷害. .其危險因素有：其危險因素有： 1 1、卷繞和絞纏的危險。旋轉(zhuǎn)運動的機(jī)械部件將人的頭發(fā)、卷繞和絞纏的危險。旋轉(zhuǎn)運動的機(jī)械部件將人的頭發(fā)、 飾物（如項鏈）、手套、衣袖等卷繞傷害。飾物（如項鏈）、手套、衣袖等卷繞傷害。 2 2、擠壓、剪切和沖擊的危險。直線運動的機(jī)械，兩部件之間、擠壓、剪切和沖擊的危險。直線運動的機(jī)械，兩部件之間相對運動、或運動部件與靜止部件對人的壓擠、沖撞或剪切相對運動、或運動部件與靜止部件對人的壓擠、沖撞或剪切傷害

4、。傷害。 3 3、引入或卷入碾扎的危險。嚙合的齒輪之間，帶與帶輪之間，、引入或卷入碾扎的危險。嚙合的齒輪之間，帶與帶輪之間，鏈與鏈輪嚙合之間，輥子與輥子等滾動碾扎傷害。鏈與鏈輪嚙合之間，輥子與輥子等滾動碾扎傷害。 4 4、切割和擦傷的危險。切削刀具的峰刃，零件表面的毛刺，、切割和擦傷的危險。切削刀具的峰刃，零件表面的毛刺，工件或廢屑的鋒利飛邊，機(jī)械設(shè)備的尖棱、利角、銳邊、工件或廢屑的鋒利飛邊，機(jī)械設(shè)備的尖棱、利角、銳邊、粗糙的表面（如砂輪、毛壞）等潛在的危險。粗糙的表面（如砂輪、毛壞）等潛在的危險。 5 5、碰撞和剮蹭的危險。機(jī)械結(jié)構(gòu)上的凸起、懸掛部分，如機(jī)床的手柄、碰撞和剮蹭的危險。機(jī)械結(jié)構(gòu)

5、上的凸起、懸掛部分，如機(jī)床的手柄、長、大加工件伸出機(jī)床的部分等危險。長、大加工件伸出機(jī)床的部分等危險。 2、未經(jīng)技能培訓(xùn)的人員操作機(jī)械。3、檢查或維修機(jī)械設(shè)備時未停電，誤碰啟動開關(guān)。4、一邊作業(yè)一邊聊天，精力不集中。5、易傷害人體部件的機(jī)械設(shè)備上未裝設(shè)安全設(shè)置，或安全裝置不起作用。 第二節(jié) 機(jī)械傷害原因1、未按規(guī)定穿戴好個人防護(hù)用品就從事作業(yè)。 6、機(jī)械轉(zhuǎn)動部位未裝設(shè)安全防護(hù)設(shè)施，或安全防護(hù)設(shè)施損壞不起作用。7、多臺機(jī)械的啟動按鈕安裝在一起，易誤碰按鈕，機(jī)器突然啟動。 8、使用不符合安全要求的機(jī)械設(shè)備，如自制或任意改造機(jī)械設(shè)備。 9、機(jī)械設(shè)備運行中，清理卡料、雜物或給皮帶上蠟等作業(yè)。 第三節(jié)

6、機(jī)械傷害防范 一、機(jī)械傷害的防范原則 1、隔離。在傳送能量的旋轉(zhuǎn)部件與操作人員之間設(shè)置安全罩、安全防護(hù)欄。 2、設(shè)置安全區(qū)。人與被加工部件之間設(shè)置安全區(qū)，當(dāng)人體某部分進(jìn)入這一區(qū)域時，應(yīng)有立即切斷能量的自動裝置。 3、變手工操作為自動操作。 4、設(shè)置連鎖、自動停車裝置。當(dāng)安全裝置失靈時，機(jī)械會自動停止。 5、警告。設(shè)置“指示燈”、“蜂鳴器”，提示人們注意危險區(qū)。 二、機(jī)械傷害的防范措施 1、作業(yè)人員必須進(jìn)行風(fēng)險分析， 找出作業(yè)危險點，制定防范措施。 2、作業(yè)人員應(yīng)穿好工作服，戴好個人 防護(hù)用品，長發(fā)女工應(yīng)戴好防護(hù)帽。3、按照作業(yè)步驟進(jìn)行工作，嚴(yán)格執(zhí)行 現(xiàn)場安全規(guī)范。4、機(jī)械設(shè)備的各安全裝置應(yīng)動作

7、靈敏可靠。5、機(jī)械設(shè)備的轉(zhuǎn)動部位應(yīng)裝設(shè)安全罩或安 全護(hù)欄，不得隨意拆穿。需要拆除時應(yīng)提 出申請，履行審批手續(xù)。6、發(fā)現(xiàn)機(jī)械設(shè)備運轉(zhuǎn)聲音、速度等異常時， 應(yīng)立即停機(jī)檢查。7、嚴(yán)禁觸及機(jī)械設(shè)備的轉(zhuǎn)動部位。8、機(jī)加工時，安裝工件及刀具應(yīng)牢固可靠， 以防脫落。 9、啟動按鈕應(yīng)專人操作，他人不得隨意觸摸。必要時，可采用雙保險啟動按鈕，當(dāng)人為按錯一個按鈕時，也無法啟動機(jī)器。10、當(dāng)身體感到危險時，立即按“急?！卑粹o。11、清除切屑、雜物等接觸危 險地方的作業(yè)，要使用導(dǎo)桿。12、清掃或維修機(jī)器時，應(yīng)停 機(jī)，并在啟動裝置上鎖，掛 好標(biāo)示牌。13、進(jìn)入小型機(jī)械內(nèi)作業(yè)時， 可采用安全支柱等措施，以 防機(jī)器意外啟動

8、。14、使用鉆床、車床等旋轉(zhuǎn)機(jī) 床，嚴(yán)禁戴手套作業(yè)。 第四節(jié) 機(jī)械傷害急救一、機(jī)械傷害的急救原則 1、立即使受傷者脫離危險源，必要時，應(yīng)拆卸機(jī)械，移出受傷 肢體。 2、如傷員發(fā)生休克，應(yīng)進(jìn)行人工呼吸。 3、應(yīng)迅速包扎傷口，進(jìn)行止血，使傷員保持頭低腳高的臥位， 并注意保暖。傷者骨折，可就地利用木板、竹片等固定骨折 處上下關(guān)節(jié)。 4、對劇烈痛者，可給服止痛劑或鎮(zhèn)痛劑。 5、用消毒紗步或清潔布等覆蓋傷口，預(yù)防感染。 6、對較重傷害者，應(yīng)送醫(yī)院救治，但送往途中應(yīng)盡量減少顛簸。二、手外傷急救 1、發(fā)生斷手、斷指出時，應(yīng)對傷者傷口包扎止血、止痛、進(jìn)行 半握拳狀的功能固定。 2、對斷手、斷指應(yīng)用消毒或清潔敷

9、料包好，忌將斷指浸入酒精 等消毒液中，以防細(xì)胞變質(zhì)。 3、將包好的斷手、斷指放在塑料袋內(nèi)，扎緊扎好袋口，并在袋 周圍放些冰塊。 4、送醫(yī)院進(jìn)一步治療。 三、頭皮撕裂傷急救 1、必須及時對傷者進(jìn)行搶救，采取止痛及其他對癥措施。 2、用生理鹽水沖洗有傷部位，涂紅汞后用消毒大紗步塊、 消毒棉花緊緊包扎，壓迫止血。 3、使用抗菌素，注射抗傷風(fēng)血清，預(yù)防感染。 4、送醫(yī)院進(jìn)一步治療。 四、搬運轉(zhuǎn)送傷員 轉(zhuǎn)送是危重傷員經(jīng)過現(xiàn)場急救后由救護(hù)人員安全送往 醫(yī)院的過程。搬送傷員時應(yīng)注意： 1、上肢骨折的傷員托住固定傷肢后，可讓其自行行走。 2、下肢骨折用擔(dān)架抬送。 3、脊柱骨折傷員，用硬板或其他寬布帶將傷員綁在

10、擔(dān)架上。 4、昏迷病人，頭部可稍墊高并轉(zhuǎn)向一側(cè)，以免嘔吐物吸入氣管。 【知識點】 禁止在運行中清掃、擦拭和潤滑機(jī)器的旋轉(zhuǎn)和移動部分。【制度規(guī)定】 安全工作規(guī)程“在機(jī)器完全停止以前，不準(zhǔn)進(jìn)行修理工作。修理中的機(jī)器應(yīng)做好防止轉(zhuǎn)動的安全措施，如：切斷電源；切斷風(fēng)源、水源、氣源；所有有關(guān)閘板、閥門等應(yīng)關(guān)閉；上述地點都掛上警告牌，必要時還應(yīng)采取可靠的制動措施。檢修工作負(fù)責(zé)人在工作前，必須對上述安全措施進(jìn)行檢查，確認(rèn)無誤后，方可開始工作。” 1.1.機(jī)械運動的區(qū)域，在沒有確保停止和完全熄放動力能源機(jī)械運動的區(qū)域，在沒有確保停止和完全熄放動力能源( (電、氣、自由落電、氣、自由落體運動體運動) )時，即危險

11、源沒有完全消除時，人的肢體不能進(jìn)入該機(jī)械運動區(qū)域進(jìn)行換時，即危險源沒有完全消除時，人的肢體不能進(jìn)入該機(jī)械運動區(qū)域進(jìn)行換料、接送、緊固、扳道、清潔等異常處理，斷電、斷氣、把重物放至最低再處理料、接送、緊固、扳道、清潔等異常處理，斷電、斷氣、把重物放至最低再處理異常是最好的方法。異常是最好的方法。 2.2.對自己第一次上手使用的機(jī)械對自己第一次上手使用的機(jī)械( (治具治具) )，先觀察熟悉它的工作原理，識辨危，先觀察熟悉它的工作原理，識辨危險源的路徑和區(qū)域，熟悉該機(jī)械（治具）的安全操作規(guī)程再動手作業(yè)。動手作業(yè)險源的路徑和區(qū)域，熟悉該機(jī)械（治具）的安全操作規(guī)程再動手作業(yè)。動手作業(yè)時（特別是治具操作）

12、要保持心平氣順，精力集中，不使超力，有節(jié)奏的保持工時（特別是治具操作）要保持心平氣順，精力集中，不使超力，有節(jié)奏的保持工作狀態(tài)。作狀態(tài)。 3.3.樹立牢固的樹立牢固的“謹(jǐn)慎小心、安全為先謹(jǐn)慎小心、安全為先”的觀念，對不會做或沒有把握處理好的觀念，對不會做或沒有把握處理好的異常不貿(mào)然動手，可報告上級處理，對能使用工具和防護(hù)用品的作業(yè)，絕不可的異常不貿(mào)然動手，可報告上級處理，對能使用工具和防護(hù)用品的作業(yè)，絕不可僥幸徒手去作業(yè)。僥幸徒手去作業(yè)。 4.4.關(guān)心自己、幫助他人，發(fā)現(xiàn)他人有違章行為及時指出糾正，工作中保證做關(guān)心自己、幫助他人，發(fā)現(xiàn)他人有違章行為及時指出糾正，工作中保證做到到“不傷害自己，不

13、傷害別人，不被別人傷害。不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。”員工個人怎樣避免工作中不受到機(jī)器設(shè)備傷害? 1.1.從人的不安全行為入手從人的不安全行為入手, ,特別是對特別是對新員工新員工, ,加強安全知識的教育、培訓(xùn)，培養(yǎng)樹立全員加強安全知識的教育、培訓(xùn)，培養(yǎng)樹立全員“安全第一安全第一”的意識，時刻敲警鐘的意識，時刻敲警鐘。 2.2.從機(jī)器設(shè)備的不安全狀態(tài)入手從機(jī)器設(shè)備的不安全狀態(tài)入手，對新產(chǎn)品、新設(shè)備在立項、評估、設(shè)計、購置、制造等，對新產(chǎn)品、新設(shè)備在立項、評估、設(shè)計、購置、制造等多環(huán)節(jié)關(guān)注機(jī)械設(shè)備的安全性能和安全保障，寧肯多投入，也要盡可能把消除機(jī)械設(shè)備不安全多環(huán)節(jié)關(guān)注機(jī)械設(shè)備的安全性

14、能和安全保障，寧肯多投入，也要盡可能把消除機(jī)械設(shè)備不安全狀態(tài)的不可能性解決到盡可能性或相對可能性。狀態(tài)的不可能性解決到盡可能性或相對可能性。 3.3.部門主管對自己部門的機(jī)械設(shè)備的安全性能要了如指掌，制訂部門主管對自己部門的機(jī)械設(shè)備的安全性能要了如指掌，制訂“一機(jī)一規(guī)一機(jī)一規(guī)”的安全生產(chǎn)的安全生產(chǎn)規(guī)程，并張貼在該機(jī)臺上。特別是對特殊危險源（高溫、易燃、不常運行、非專業(yè)不可操作等規(guī)程，并張貼在該機(jī)臺上。特別是對特殊危險源（高溫、易燃、不常運行、非專業(yè)不可操作等要特別標(biāo)示提醒）。要特別標(biāo)示提醒）。 4.4.各級要擔(dān)當(dāng)起各級要擔(dān)當(dāng)起“一崗一崗”雙責(zé)、雙責(zé)、“一職一職”雙責(zé)、雙責(zé)、“生產(chǎn)和安全一肩挑生

15、產(chǎn)和安全一肩挑”的重?fù)?dān)，樹立的重?fù)?dān)，樹立“安安全責(zé)任重于一切全責(zé)任重于一切”的理念，履行的理念，履行“誰主管、誰負(fù)責(zé)、層層負(fù)責(zé)，管生產(chǎn)、必須管安全誰主管、誰負(fù)責(zé)、層層負(fù)責(zé)，管生產(chǎn)、必須管安全”的職責(zé)，的職責(zé)，想方設(shè)法降低事故數(shù)量和事故損失程度，爭取實現(xiàn)：想方設(shè)法降低事故數(shù)量和事故損失程度，爭取實現(xiàn)：零違章，零工傷、零事故零違章，零工傷、零事故。 5.5.對發(fā)生的工傷事故，部門要做到對發(fā)生的工傷事故，部門要做到“四不放過四不放過”原則（事故原因不清楚不放過，事故責(zé)任原則（事故原因不清楚不放過，事故責(zé)任者和應(yīng)受教育者沒有受到教育不放過，沒有采取防范措施不放過，事故責(zé)任者沒有受到處罰不者和應(yīng)受教育者

16、沒有受到教育不放過，沒有采取防范措施不放過，事故責(zé)任者沒有受到處罰不過）落實到位，特別是要根據(jù)工傷事故的嚴(yán)重程度和經(jīng)濟(jì)損失大小給予直接和間接責(zé)任人必要過）落實到位，特別是要根據(jù)工傷事故的嚴(yán)重程度和經(jīng)濟(jì)損失大小給予直接和間接責(zé)任人必要的處罰。達(dá)到舉一反三，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，全員不再發(fā)生類似工傷事故的效果。的處罰。達(dá)到舉一反三，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，全員不再發(fā)生類似工傷事故的效果。公司和部門怎樣避免工傷事故發(fā)生?公司和部門怎樣避免工傷事故發(fā)生? 1.1.人員安全管理的任務(wù)人員安全管理的任務(wù) 人員安全管理的任務(wù)就是控制人的不安全行為，預(yù)防事故的發(fā)生。人人員安全管理的任務(wù)就是控制人的不安全行為，預(yù)防事故的發(fā)生。人

17、的不安全行為有兩種：的不安全行為有兩種：一是由于安全意識差而做的有意行為；二是由于人一是由于安全意識差而做的有意行為；二是由于人的大腦對信息處理不當(dāng)而做的無意行為的大腦對信息處理不當(dāng)而做的無意行為。前者如：使機(jī)器超速運行，未經(jīng)。前者如：使機(jī)器超速運行，未經(jīng)許可或未發(fā)出警告就開動機(jī)器，使用有缺陷的機(jī)器，私自拆除安全裝置或許可或未發(fā)出警告就開動機(jī)器，使用有缺陷的機(jī)器，私自拆除安全裝置或造成安全裝置失效，未夾緊工件或刀具而啟動機(jī)床，裝卸或放置工夾量具造成安全裝置失效，未夾緊工件或刀具而啟動機(jī)床，裝卸或放置工夾量具不當(dāng)，沒有使用個人防護(hù)用品，人處于不適當(dāng)?shù)墓ぷ魑恢没蚪咏ｋU部位，不當(dāng)，沒有使用個人防護(hù)

18、用品，人處于不適當(dāng)?shù)墓ぷ魑恢没蚪咏ｋU部位，在機(jī)器運轉(zhuǎn)中進(jìn)行維修、調(diào)整或清掃等作業(yè)。后者如：誤操作、誤動作，在機(jī)器運轉(zhuǎn)中進(jìn)行維修、調(diào)整或清掃等作業(yè)。后者如：誤操作、誤動作，調(diào)整的錯誤造成安全裝置失效，開關(guān)機(jī)器時未給信號，開關(guān)未鎖緊造成意調(diào)整的錯誤造成安全裝置失效，開關(guān)機(jī)器時未給信號，開關(guān)未鎖緊造成意外轉(zhuǎn)動，通電或泄漏，忘記關(guān)閉設(shè)備按鈕、閥門，扳手、把柄等的錯誤操外轉(zhuǎn)動，通電或泄漏，忘記關(guān)閉設(shè)備按鈕、閥門，扳手、把柄等的錯誤操作。引起人為失誤的原因有物的缺陷、人的缺陷、作業(yè)的不合理和管理缺作。引起人為失誤的原因有物的缺陷、人的缺陷、作業(yè)的不合理和管理缺陷等。陷等。 下表列舉了人為失誤原因。下表列

19、舉了人為失誤原因。失誤類型失誤類型失誤原因失誤原因感覺、判斷過程失誤感覺、判斷過程失誤顯示不完整，輸入信息混亂，知覺能力缺陷，錯覺顯示不完整，輸入信息混亂，知覺能力缺陷，錯覺聯(lián)絡(luò)失誤，確認(rèn)不充分聯(lián)絡(luò)失誤，確認(rèn)不充分聯(lián)絡(luò)信息的方式與判斷的方法不完全，聯(lián)絡(luò)信息的實施不徹底，聯(lián)絡(luò)信息的表達(dá)內(nèi)容不全面，聯(lián)絡(luò)信息的方式與判斷的方法不完全，聯(lián)絡(luò)信息的實施不徹底，聯(lián)絡(luò)信息的表達(dá)內(nèi)容不全面，接受信息時沒有充分確認(rèn)，錯誤領(lǐng)會了所表達(dá)的內(nèi)容接受信息時沒有充分確認(rèn)，錯誤領(lǐng)會了所表達(dá)的內(nèi)容由反射行為引起的失誤由反射行為引起的失誤反射行為造成的危害很多，特別是在危險場所里，以不自然的姿勢作業(yè)等都會造成事故發(fā)生反射行為造

20、成的危害很多，特別是在危險場所里，以不自然的姿勢作業(yè)等都會造成事故發(fā)生遺忘遺忘沒有想起來，暫時記憶消失，過程中斷的遺忘沒有想起來，暫時記憶消失，過程中斷的遺忘單調(diào)作業(yè)引起瞌睡、失神單調(diào)作業(yè)引起瞌睡、失神在一些簡單、重復(fù)、沒有什么變化和刺激的單調(diào)作業(yè)中，人的知覺和思考力會下降，會出現(xiàn)在一些簡單、重復(fù)、沒有什么變化和刺激的單調(diào)作業(yè)中，人的知覺和思考力會下降，會出現(xiàn)回憶和發(fā)愣狀態(tài)，同時沖動性行為增多，此時極易出現(xiàn)失誤回憶和發(fā)愣狀態(tài)，同時沖動性行為增多，此時極易出現(xiàn)失誤精神不集中精神不集中信息處理時間間隔長，易使人思想開小差，結(jié)果忘記或影響了應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的信息處理；意識水信息處理時間間隔長，易使人思想開小

21、差，結(jié)果忘記或影響了應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的信息處理；意識水平模糊，對信息難于處理平模糊，對信息難于處理不良習(xí)慣引起失誤不良習(xí)慣引起失誤習(xí)慣性違章作業(yè)，對作業(yè)厭煩、懶惰，隨大流、逞能好勝習(xí)慣性違章作業(yè)，對作業(yè)厭煩、懶惰，隨大流、逞能好勝疲勞引起的失誤疲勞引起的失誤對信息的判斷、選擇性和過濾性差；輸出時的程序混亂，行為缺乏準(zhǔn)確性；帶病操作、連續(xù)對信息的判斷、選擇性和過濾性差；輸出時的程序混亂，行為缺乏準(zhǔn)確性；帶病操作、連續(xù)加班作業(yè)加班作業(yè)操作方向引起失誤操作方向引起失誤無操作方向顯示，與人體習(xí)慣方向相反無操作方向顯示，與人體習(xí)慣方向相反操作調(diào)整失誤操作調(diào)整失誤技能水平低，作業(yè)不熟練；操作繁瑣、困難；教育、訓(xùn)練

22、不夠；意識水平低下技能水平低，作業(yè)不熟練；操作繁瑣、困難；教育、訓(xùn)練不夠；意識水平低下操作工具的形狀、操作工具的形狀、布置等缺陷引起失誤布置等缺陷引起失誤操作工具的形狀、布置不合理，記錯了操作對象的位置，產(chǎn)生方向性混亂，工具、用品等選操作工具的形狀、布置不合理，記錯了操作對象的位置，產(chǎn)生方向性混亂，工具、用品等選擇錯誤擇錯誤異常狀態(tài)下產(chǎn)生錯誤行為異常狀態(tài)下產(chǎn)生錯誤行為在緊急狀態(tài)下，缺乏經(jīng)驗，驚慌失措，草木皆兵，注意力集中于一點在緊急狀態(tài)下，缺乏經(jīng)驗，驚慌失措，草木皆兵，注意力集中于一點存在環(huán)境原因存在環(huán)境原因如光線、溫度、濕度、空氣質(zhì)量、噪聲、振動、色彩、作業(yè)場所布置等如光線、溫度、濕度、空氣

23、質(zhì)量、噪聲、振動、色彩、作業(yè)場所布置等存在管理方面的原因存在管理方面的原因制度不健全，工作安排不妥；安全教育不夠；安全意識、安全技能不夠制度不健全，工作安排不妥；安全教育不夠；安全意識、安全技能不夠B公司和部門怎樣避免工傷事故發(fā)生? 2.2.人員安全管理的內(nèi)容人員安全管理的內(nèi)容 要預(yù)防事故就要減少環(huán)境的不安全因素和人的不安全行為，提高人的安全要預(yù)防事故就要減少環(huán)境的不安全因素和人的不安全行為，提高人的安全性。提高人員安全性的途徑主要是通過選拔和配置，提高人員素質(zhì)，規(guī)范人員性。提高人員安全性的途徑主要是通過選拔和配置，提高人員素質(zhì)，規(guī)范人員行為。行為。 對人員的安全管理主要包括以下內(nèi)容：對人員的

24、安全管理主要包括以下內(nèi)容： 做好人員的選拔和配置工作。包括兩個方面的內(nèi)容：一是新選拔人員應(yīng)做好人員的選拔和配置工作。包括兩個方面的內(nèi)容：一是新選拔人員應(yīng)能符合安全性的要求，尤其對于比較危險的作業(yè)、特種崗位，必須嚴(yán)格按有關(guān)能符合安全性的要求，尤其對于比較危險的作業(yè)、特種崗位，必須嚴(yán)格按有關(guān)安全規(guī)程要求選拔從業(yè)人員；二是在職人員的動態(tài)考核，對于那些由于生理、安全規(guī)程要求選拔從業(yè)人員；二是在職人員的動態(tài)考核，對于那些由于生理、心理等變化不再勝任本崗位操作的人員應(yīng)及時給與調(diào)整、重新配置。心理等變化不再勝任本崗位操作的人員應(yīng)及時給與調(diào)整、重新配置。 提高人員的安全素質(zhì)。這是預(yù)防工傷事故的根本，主要技術(shù)方

25、法有：宣提高人員的安全素質(zhì)。這是預(yù)防工傷事故的根本，主要技術(shù)方法有：宣傳、教育、培訓(xùn)、訓(xùn)練、安全活動等。傳、教育、培訓(xùn)、訓(xùn)練、安全活動等。 建立健全人員安全管理制度。如安全活動制度、安全教育培訓(xùn)制度、安建立健全人員安全管理制度。如安全活動制度、安全教育培訓(xùn)制度、安全獎懲制度、勞動組織制度等。全獎懲制度、勞動組織制度等。列舉員工的不安全行為 1.1.下班忘記關(guān)閉設(shè)備。下班忘記關(guān)閉設(shè)備。 2.2.開動機(jī)器未傳遞信號。開動機(jī)器未傳遞信號。 3.3.在開動的機(jī)器上做其他事情。在開動的機(jī)器上做其他事情。 4.4.忽視警告，不佩戴防護(hù)用具。忽視警告，不佩戴防護(hù)用具。 5.5.錯誤按動方向、功能指令開關(guān)。錯

26、誤按動方向、功能指令開關(guān)。 6.6.錯誤將手指伸進(jìn)咬合危險區(qū)取物。錯誤將手指伸進(jìn)咬合危險區(qū)取物。 7.7.工件固定不牢。工件固定不牢。 8.8.酒后上班。酒后上班。 9.9.睡眠不足上班。睡眠不足上班。 10.10.違章騎行運載工具（叉車）。違章騎行運載工具（叉車）。 11.11.亂拉亂接電線和使用排插。亂拉亂接電線和使用排插。 12.12.普通電源線拖地和橫路。普通電源線拖地和橫路。 13.13.地上油漬未及時清理，導(dǎo)致滑倒。地上油漬未及時清理，導(dǎo)致滑倒。 14.14.未經(jīng)許可關(guān)停、開動、移動帶電未經(jīng)許可關(guān)停、開動、移動帶電設(shè)備。設(shè)備。 15.15.對刀心手不一，造成意外飛件。對刀心手不一，

27、造成意外飛件。 16.16.擅自拆除安全裝置。擅自拆除安全裝置。列舉員工的不安全行為。 17.17.安全裝置失效不報告，不提示。安全裝置失效不報告，不提示。 18.18.人為堵塞雙手按鈕，方便單手操作。人為堵塞雙手按鈕，方便單手操作。 19.19.易燃品不標(biāo)示。易燃品不標(biāo)示。 20.20.易燃品隨處存放。易燃品隨處存放。 21.21.易燃品蓋閉不嚴(yán)，造成空氣成分改變。易燃品蓋閉不嚴(yán)，造成空氣成分改變。 22.22.蠻干、強行通行。蠻干、強行通行。 23.23.只圖省事、省力，超高、越寬、超載運送。只圖省事、省力，超高、越寬、超載運送。 24.24.工作時打瞌睡。工作時打瞌睡。 25.25.用手

28、代替工具。用手代替工具。 26.26.在有可能傷害腳的環(huán)境中穿涼鞋。在有可能傷害腳的環(huán)境中穿涼鞋。 27.27.手工勞動留長指甲。手工勞動留長指甲。 28.28.對著人吹氣槍。對著人吹氣槍。 29.29.安排新人上機(jī)單獨操作。安排新人上機(jī)單獨操作。 30.30.機(jī)開人離。機(jī)開人離。 31.31.維修、清潔設(shè)備和處理故障時不停機(jī)。維修、清潔設(shè)備和處理故障時不停機(jī)。 32.32.使用酒精、去漬水等有機(jī)溶劑擦拭帶電設(shè)備。使用酒精、去漬水等有機(jī)溶劑擦拭帶電設(shè)備。兩個觀念轉(zhuǎn)變要我安全-我要安全-我會安全安全三級教育廠級教育車間教育班組教育安全生產(chǎn)管理之河安全生產(chǎn)管理之河 安全生產(chǎn) 讓安全成為我們的一 種生活方式，因為安全與 不安全之間沒有過渡，只 要踏出100的安全一步， 就會進(jìn)入100的不安全。