2019版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題8 語(yǔ)言文字運(yùn)用選擇題 專題突破練26 語(yǔ)言文字運(yùn)用表達(dá)題（句式仿寫題）.doc

專題突破練26語(yǔ)言文字運(yùn)用表達(dá)題(句式仿寫題)1.仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使處在漫漫寒冬也能溫暖如春。材料:清泉大海山峰蒙上歲月風(fēng)塵承受風(fēng)霜雨雪遭遇電閃雷鳴你的情感你的靈魂你的身心依舊仁厚寬容依然純潔明凈依然沉著堅(jiān)定2.仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。什么是最真摯的友誼?是華美盛宴的觥籌交錯(cuò),是形影不離的朝夕相守,是依依難舍的纏綿繾綣,還是困境中攙扶你一把的那雙溫暖的手?材料:距離風(fēng)景財(cái)富無(wú)從探測(cè)的廣袤宇宙車載斗量的金錢畫(huà)家筆下的云霞縹緲的海市蜃樓美輪美奐的房屋生與死的永遠(yuǎn)分別珠光寶氣的服飾痛徹肺腑的咫尺天涯雨后天晴的彩虹心與心之間的隔膜充實(shí)豐盈的知識(shí)故鄉(xiāng)那平淡的山水3.仿照下面的示例,利用所給材料,再寫兩組結(jié)構(gòu)相同、句式相近的句子,使之與上文連貫。是的,我平凡,但卻無(wú)須以你的深沉俯視我,即便我仰視什么,要看的也不是你尊貴的容顏,而是大山的雄奇、天空的高遠(yuǎn)。材料:聆聽(tīng)歌唱你的深刻你的華麗空洞的大話胡亂的空想林濤的喧響海洋的呼喊泥土的芬芳晨曦的燦爛4.仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。重整旗鼓,從頭再來(lái),哪里跌倒哪里爬起,這是正確做事不服輸?shù)木?。材?堅(jiān)持進(jìn)取借力不到長(zhǎng)城非好漢它山之石可攻玉咬定青山不放松登高而招鍥而不舍逆水行舟借力打力絕不氣餒定點(diǎn)打鐵5.仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。九層之臺(tái),起于累土,萬(wàn)丈高樓平地起,道出了打好基礎(chǔ)的真諦。材料:心境復(fù)習(xí)謙遜不管風(fēng)吹浪打溫故可以知新虛心使人進(jìn)步虛懷若谷心如止水查缺補(bǔ)漏不恥下問(wèn)充耳不聞亡羊補(bǔ)牢6.仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。夜郎自大,井底之蛙,見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林,突顯了自我封閉的危害。材料:團(tuán)結(jié)退步失職眾人劃槳開(kāi)大船前怕狼來(lái)后怕虎做天和尚撞天鐘孤掌難鳴得過(guò)且過(guò)裹足不前獨(dú)木難支畏首畏尾敷衍塞責(zé)7.閱讀下面的文段,仿照畫(huà)線的句子,另寫一句話。要求:使用相同的推論方法,句式基本一致,每句不超過(guò)50字。當(dāng)下,隨著教育和就業(yè)形勢(shì)的變化,新的“讀書(shū)無(wú)用論”有所抬頭,一些家長(zhǎng)認(rèn)為,付出了成本畢業(yè)后還不一定有好收益,現(xiàn)在的大學(xué)不用上!暫不論其他方面,只因?yàn)楦冻隽顺杀緟s暫時(shí)沒(méi)有回報(bào)就能否定大學(xué)教育的價(jià)值嗎?嬰兒需要父母付出極大的關(guān)愛(ài),卻不能回報(bào)父母什么,難道父母就不養(yǎng)兒育女了嗎?教育是關(guān)系長(zhǎng)久的大事。“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”,僅僅以短期的物質(zhì)收益來(lái)考量教育的價(jià)值,未免太過(guò)狹隘!8.(2017浙江卷)歸謬法是指為反對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn),先假設(shè)這個(gè)觀點(diǎn)是正確的,由此推論得出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例,另寫一句話。要求:符合歸謬邏輯,句式基本一致,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。例句:如果作品水平越高,知音越少,那么誰(shuí)也不懂的東西就是世界上的絕作了。9.請(qǐng)參照下面甲、乙兩位同學(xué)的辯論過(guò)程示例,依據(jù)丙同學(xué)的論斷,補(bǔ)寫出丁同學(xué)的辯論內(nèi)容。示例:甲:鳥(niǎo)都是會(huì)飛的。乙:鴕鳥(niǎo)是不會(huì)飛的,鴕鳥(niǎo)是鳥(niǎo),所以,有些鳥(niǎo)是不會(huì)飛的。丙:人都是自私的。丁:,。10.請(qǐng)以“慈善”為話題,再寫兩句話,與例句構(gòu)成排比句,要求內(nèi)容貼切,句式與例句相同。慈善是一種美德,當(dāng)別人遇到困難時(shí),它是融化冰雪的陽(yáng)光,是消除陰霾的春風(fēng);。11.仿照下面的示例,另寫兩句話,要求內(nèi)容貼切,與示例組成排比句式。故鄉(xiāng)的山,巍峨峻峭,回蕩著故鄉(xiāng)悠揚(yáng)舒心的山歌;,;,。12.請(qǐng)根據(jù)給出的中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)的對(duì)聯(lián)的下聯(lián),用給出的詞語(yǔ)分別組成兩副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)。要求語(yǔ)意連貫,符合節(jié)日特點(diǎn),不重復(fù)使用詞語(yǔ)。池塘黃菊月靜綺風(fēng)桐葉村酒影熟(1)中秋節(jié)上聯(lián):下聯(lián):風(fēng)搖庭幕桂花香(2)重陽(yáng)節(jié)上聯(lián):下聯(lián):紫門臨水稻花香13.請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處補(bǔ)上三個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?與前面的語(yǔ)句構(gòu)成排比,且保持語(yǔ)意連貫。被人誤解的時(shí)候能微微地笑,這是一種素養(yǎng);受委屈的時(shí)候能坦然地笑,這是一種大度:,;,;,。不管有什么事情,為了什么原因,我們每天都要開(kāi)心地笑。14.許多俗語(yǔ)和名言警句,如果變換一個(gè)角度思考,就會(huì)產(chǎn)生另一種理解,讓人耳目一新。請(qǐng)依照示例,寫出你對(duì)下面俗語(yǔ)或名句的不同看法。(三句中任選兩句)示例:酒香不怕巷子深另一看法:深巷中的酒香,誰(shuí)能聞得到?好酒也需要包裝和宣傳。在信息時(shí)代,我們?cè)跄芟麡O等待一個(gè)偶然過(guò)客來(lái)發(fā)現(xiàn)?(1)假作真時(shí)真亦假另一看法:(2)書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)另一看法:(3)士別三日,當(dāng)刮目相看另一看法:專題突破練26語(yǔ)言文字運(yùn)用表達(dá)題(句式仿寫題)1.答案示例 母愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月風(fēng)塵依然純潔明凈。母愛(ài)是一座山峰,讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪依然沉著堅(jiān)定。母愛(ài)是一片大海,讓你的靈魂即使遭遇電閃雷鳴依舊仁厚寬容。解析 此題考查組句式仿寫。根據(jù)所給的示例,將下面的材料合理歸類,比如“清泉”“純潔明凈”可以用來(lái)形容“情感”,再按照例句所給的句式,重組仿寫即可。2.答案示例 什么是最遙遠(yuǎn)的距離?是無(wú)從探測(cè)的廣袤宇宙,是痛徹肺腑的咫尺天涯,是生與死的永遠(yuǎn)分別,還是心與心之間的隔膜?什么是最寶貴的財(cái)富?是車載斗量的金錢,是美輪美奐的房屋,是珠光寶氣的服飾,還是充實(shí)豐盈的知識(shí)?什么是最美麗的風(fēng)景?是畫(huà)家筆下的云霞,是縹緲的海市蜃樓,是雨后天晴的彩虹,還是故鄉(xiāng)那平淡的山水?解析 所給的例句描述的對(duì)象是“友誼”,運(yùn)用了設(shè)問(wèn)和排比的修辭手法。將所給材料分組重組,重組的句子應(yīng)與示例句式基本一致,語(yǔ)句通順且合乎邏輯,最后一句升華主旨。3.答案示例 是的,我平凡,但卻無(wú)須以你的深刻輕視我,即便我聆聽(tīng)什么,要聽(tīng)的也不是你空洞的大話,而是林濤的喧響、海洋的呼喊。是的,我平凡,但卻無(wú)須以你的華麗揶揄我,即便我歌唱什么,贊美的也不是你胡亂的空想,而是泥土的芬芳、晨曦的燦爛。解析 此題考查組句式仿寫,即運(yùn)用所給的材料,仿照示例的句式,根據(jù)要求,重新表達(dá)?？上劝咽纠械年P(guān)鍵詞語(yǔ)摳出來(lái),用材料中的詞語(yǔ),恰當(dāng)嵌入即可。4.答案示例 登高而招,借力打力,它山之石可攻玉,這是正確做事借力的精神。鍥而不舍,定點(diǎn)打鐵,咬定青山不放松,這是正確做事堅(jiān)持的精神。逆水行舟,絕不氣餒,不到長(zhǎng)城非好漢,這是正確做事進(jìn)取的精神。解析 本題考查續(xù)寫能力。解答時(shí)先要對(duì)材料中的詞語(yǔ)意思進(jìn)行理解歸類,找出其中的內(nèi)在聯(lián)系,確定一個(gè)共同的主題,然后再比對(duì)示例句子,分析其句間關(guān)系,最后參照示例作答即可。5.答案示例 心如止水,充耳不聞,不管風(fēng)吹浪打,道出了良好心境的真諦。查缺補(bǔ)漏,亡羊補(bǔ)牢,溫故可以知新,道出了及時(shí)復(fù)習(xí)的真諦。虛懷若谷,不恥下問(wèn),虛心使人進(jìn)步,道出了謙遜好學(xué)的真諦。解析 本題考查續(xù)寫能力。解答時(shí)先要對(duì)材料中的詞語(yǔ)意思進(jìn)行理解歸類,如本題中,將后兩段材料按照“心境”“復(fù)習(xí)”“謙遜”進(jìn)行話題合并,然后再比對(duì)示例句子,分析其句間關(guān)系,最后參照示例作答即可。6.答案示例 孤掌難鳴,獨(dú)木難支,眾人劃槳開(kāi)大船,突顯了團(tuán)結(jié)的重要作用。裹足不前,畏首畏尾,前怕狼來(lái)后怕虎,突顯了退步的陰暗心理。得過(guò)且過(guò),敷衍塞責(zé),做天和尚撞天鐘,突顯了失職的具體表現(xiàn)。解析 本題考查續(xù)寫能力。解答時(shí),一是要分析示例句子,明確示例由“因果”構(gòu)成,從而為下面句式續(xù)寫打好基礎(chǔ);二是要對(duì)材料中的詞語(yǔ)意思進(jìn)行理解歸類,然后再比對(duì)示例句子,分析其句間關(guān)系,最后參照示例作答即可。7.答案示例 耕種、管理需要農(nóng)民付出辛苦的勞作,卻不能馬上收獲谷物,難道農(nóng)民就不春種夏耘了嗎?解析 本題考查仿用句式的能力。所給語(yǔ)段反駁的是“讀書(shū)無(wú)用論”“大學(xué)不用上”的觀點(diǎn)。從內(nèi)容上看,畫(huà)線及仿寫部分是論證“不能因?yàn)楦冻隽顺杀緟s暫時(shí)沒(méi)有回報(bào)而否定大學(xué)教育的價(jià)值”這一觀點(diǎn)的依據(jù);從形式上來(lái)看,要使用“(體現(xiàn)一種付出)卻不能(獲得某種回報(bào))難道就(放棄)?”的句式。答案符合上述要求即可。8.答案示例 如果語(yǔ)言是生產(chǎn)工具,能夠生產(chǎn)出物質(zhì)資料,那么夸夸其談的人就可以是百萬(wàn)富翁了。解析 本題考查仿用句式的能力。作答本題,首先要明確題干要求:內(nèi)容上“符合歸謬邏輯”,歸謬法是間接反駁方法之一,為了反駁某論題(或某論據(jù)),先假定它為真,然后由它推出荒謬的結(jié)論;句式與例句“基本一致”,即為“如果那么”的形式;“語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了”,字?jǐn)?shù)不能太多。最后,對(duì)照例句選擇對(duì)象進(jìn)行仿寫。9.答案示例 雷鋒是不自私的雷鋒是人所以,有些人是不自私的解析 本題考查仿用句式的能力。首先要分析甲和乙的辯論過(guò)程,明確句與句之間的關(guān)聯(lián),然后再分析丙的內(nèi)容。從甲、乙來(lái)看,甲給出論斷,而乙舉出其中一個(gè)例子證明這種論斷是不成立的;再來(lái)看丙,“人都是自私的”,考生需要先舉出一個(gè)“不自私”的人物來(lái),這就聯(lián)想到“雷鋒”,雷鋒是不自私的,進(jìn)一步明確“雷鋒是人”,由此得出最后結(jié)論,“所以,有些人是不自私的”。10.答案示例 慈善是一種胸懷,當(dāng)別人陷入窘境時(shí),它是緩解干渴的雨露,是滋潤(rùn)心田的清泉慈善是一種境界,當(dāng)別人遭遇坎坷時(shí),它是躲避風(fēng)暴的港灣,是帶來(lái)慰藉的星光解析 仿寫時(shí)需要注意形式和內(nèi)容兩個(gè)方面。例句的基本形式是“慈善是一種,當(dāng)別人時(shí),它是,是”,同時(shí)要注意這里面包含兩個(gè)比喻句。內(nèi)容上要注意體現(xiàn)“慈善”這一主題,比喻一定要貼切。同時(shí),還要注意仿寫的語(yǔ)句要與例句構(gòu)成排比句。11.參考答案 故鄉(xiāng)的水清澈甘甜養(yǎng)育著故鄉(xiāng)憨厚純樸的兒女故鄉(xiāng)的樹(shù)飽經(jīng)滄桑遮蔽著故鄉(xiāng)飽經(jīng)風(fēng)霜的土地解析 注意分析例句的特點(diǎn)。這句話分為三個(gè)分句,第一分句點(diǎn)明具體事物,第二分句寫該事物的特點(diǎn),第三分句寫對(duì)該事物的情感體驗(yàn)。仿寫時(shí),可以寫故鄉(xiāng)的水、人、草、樹(shù)等,寫出這些事物的特點(diǎn)以及通過(guò)這些事物表現(xiàn)出來(lái)的情感。12.參考答案 (1)月靜池塘桐葉影(2)黃菊綺風(fēng)村酒熟解析 先看中秋節(jié)下聯(lián):從句式上分析,“風(fēng)搖庭幕”是主謂賓結(jié)構(gòu),“桂花香”是主謂短語(yǔ);從內(nèi)容上分析,寫了中秋節(jié)時(shí)的“風(fēng)”“桂花”等。然后分析給出的詞語(yǔ),從平仄、詞性對(duì)應(yīng)等角度分析,“風(fēng)搖”對(duì)應(yīng)“月靜”,“庭幕”對(duì)應(yīng)“池塘”,“桂花”對(duì)應(yīng)“黃菊”“桐葉”“村酒”等,“香”對(duì)應(yīng)“影”“熟”等。如果從“池塘”的角度分析,后面的內(nèi)容就應(yīng)該是“桐葉”。至此便可以判定中秋節(jié)的上聯(lián)內(nèi)容。重陽(yáng)節(jié)的上聯(lián)也可以按照同樣的方法來(lái)判定。13.參考答案 吃虧的時(shí)候能開(kāi)心地笑這是一種豁達(dá)無(wú)奈的時(shí)候能達(dá)觀地笑這是一種境界危難的時(shí)候能泰然地笑這是一種大氣解析 仿寫的基本要求是神似和形似。這段話的中心意思是我們要笑對(duì)生活中的坎坷,仿寫的三個(gè)句子句意上要與之保持一致。使用“的時(shí)候能,這是一種”的句式,與前文保持一致。14.答案示例 (1)世上固然有許多虛假的東西,但我們不能因此懷疑否定一切,對(duì)于這個(gè)世界,我們是否應(yīng)多幾份信心?(2)如果是不動(dòng)腦筋地讀,讀的遍數(shù)再多,終究還是浮在表面;面對(duì)那些淺顯的文章,又何須讀上百遍?(3)誰(shuí)知道這一別對(duì)方都干了些什么,有時(shí)時(shí)間并不能改變一個(gè)人,縱使能改變,又怎知一定是往好的方向改變呢?解析 此題的重點(diǎn)是反方向解讀。填寫的句子要使用反問(wèn)的手法。