2020高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第十章 計數(shù)原理、概率、隨機(jī)變量及其分布 第四節(jié) 古典概型檢測 理 新人教A版.doc

第四節(jié) 古典概型限時規(guī)范訓(xùn)練(限時練夯基練提能練)A級基礎(chǔ)夯實練1(2018福建模擬)下列概率模型中，古典概型的個數(shù)為()向上拋一枚質(zhì)地不均勻的硬幣，觀察正面向上的概率；向正方形ABCD內(nèi)隨機(jī)拋擲一點P，求點P恰與點C重合的概率；從1,2,3,4四個數(shù)中任取兩個數(shù)，求所取兩數(shù)之積是2的概率；在0,5上任取一個數(shù)x，求x2的概率A0B1C2 D3解析：選B.中，硬幣質(zhì)地不均勻，不是等可能事件，所以不是古典概型的基本事件的總數(shù)都不是有限個，不是古典概型符合古典概型的特點，是古典概型2(2018武漢調(diào)研)一部3卷文集隨機(jī)地排在書架上，卷號自左向右或自右向左恰為1,2,3的概率是()A. BC. D解析：選B.3卷文集隨機(jī)排列的情況有(1,2,3)，(1,3,2)，(2,1,3)，(2,3,1)，(3,1,2)，(3,2,1)，共6種，卷號自左向右或自右向左恰為1,2,3的只有2種情況，所以卷號自左向右或自右向左恰為1,2,3的概率是.3(2017天津卷)有5支彩筆(除顏色外無差別)，顏色分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫從這5支彩筆中任取2支不同顏色的彩筆，則取出的2支彩筆中含有紅色彩筆的概率為()A. BC. D解析：選C.從5支彩筆中任取2支不同顏色的彩筆，有10種不同取法：(紅，黃)，(紅，藍(lán))，(紅，綠)，(紅，紫)，(黃，藍(lán))，(黃，綠)，(黃，紫)，(藍(lán)，綠)，(藍(lán)，紫)，(綠，紫)而取出的2支彩筆中含有紅色彩筆的取法有(紅，黃)，(紅，藍(lán))，(紅，綠)，(紅，紫)，共4種，故所求概率P.4為美化環(huán)境，從紅、黃、白、紫4種顏色的花中任選2種花種在一個花壇中，余下的2種花種在另一個花壇中，則紅色和紫色的花不在同一花壇的概率是()A. BC. D解析：選C.從紅、黃、白、紫4種顏色的花中任選2種花種在 一個花壇中，余下的2種花種在另一個花壇中，共有6種選法紅色和紫色的花不在同一花壇的有4種選法，根據(jù)古典概型的概率計算公式，所求的概率為.故選C.5(2018貴州貴陽摸底)某市國際馬拉松邀請賽設(shè)置了全程馬拉松、半程馬拉松和迷你馬拉松三個比賽項目，4位長跑愛好者各自任選一個項目參加比賽，則這三個項目都有人參加的概率為()A. BC. D解析：選B.基本事件總數(shù)n3481，這三個項目都有人參加所包含的基本事件個數(shù)mCA36，故這三個項目都有人參加的概率為P.6(2018廣東五校協(xié)作體診斷考試)從19這9個自然數(shù)中任取7個不同的數(shù)，則這7個數(shù)的平均數(shù)是5的概率為()A. BC. D解析：選C.從19這9個自然數(shù)中任取7個不同的數(shù)的取法共有C36種，從(1,9)，(2,8)，(3,7)，(4,6)中任選3組，有C4種選法，故這7個數(shù)的平均數(shù)是5的概率為，選C.7(2018吉林汪清模擬)在高三某班的元旦文藝晚會中，有這么一個游戲：一個盒子內(nèi)裝有6張大小完全相同的卡片，每張卡片上寫有一個成語，它們分別為意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)平浪靜，心猿意馬，信馬由韁，氣壯山河，信口開河，參與者從盒內(nèi)隨機(jī)抽取2張卡片，若這2張卡片上的2個成語有相同的字就中獎，則該游戲的中獎率為()A. BC. D解析：選C.易知基本事件總數(shù)為C15，參與者中獎包含的基本事件有(意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)平浪靜)，(心猿意馬，信馬由韁)，(氣壯山河，信口開河)，(意氣風(fēng)發(fā)，心猿意馬)，(意氣風(fēng)發(fā)，氣壯山河)，(信馬由韁，信口開河)，共6個，故該游戲的中獎率為P.故選C.8(2018銀川三模)已知函數(shù)y2|x|1，其中1m，n4，m，nN*且mn，則該函數(shù)為偶函數(shù)的概率為_解析：(m，n)所取的值有6種等可能的結(jié)果：(1,2)，(1,3)，(2,1)，(2,3)，(3,1)，(3,2)，使函數(shù)為偶函數(shù)的(m，n)所取的值有(1,2)，(3,2)，共2種，所以所求概率為.答案：9甲、乙兩人玩猜數(shù)字的游戲，先由甲任想一個數(shù)字，記為a，再由乙猜甲剛才想的數(shù)字，把乙猜出的數(shù)字記為b，且a，b1,2,3,4，若|ab|1，則稱甲、乙“心有靈犀”現(xiàn)任意找兩個人玩這個游戲，則他們“心有靈犀”的概率為_解析：兩人分別從1,2,3,4四個數(shù)中任取一個，有16種情況，其中滿足|ab|1的情況有(1,1)，(1,2)，(2,1)，(2,2)，(2,3)，(3,2)，(3,3)，(3,4)，(4,3)，(4,4)，共10種，故這兩人“心有靈犀”的概率為.答案：10某旅游愛好者計劃從3個亞洲國家A1，A2，A3和3個歐洲國家B1，B2，B3中選擇2個國家去旅游(1)若從這6個國家中任選2個，求這2個國家都是亞洲國家的概率；(2)若從亞洲國家和歐洲國家中各任選1個，求這2個國家包括A1但不包括B1的概率解：(1)由題意知，從6個國家中任選2個國家，其一切可能的結(jié)果組成的基本事件有：A1，A2，A1，A3，A2，A3，A1，B1，A1，B2，A1，B3，A2，B1，A2，B2，A2，B3，A3，B1，A3，B2，A3，B3，B1，B2，B1，B3，B2，B3，共15個所選兩個國家都是亞洲國家的事件所包含的基本事件有：A1，A2，A1，A3，A2，A3，共3個則所求事件的概率為：P.(2)從亞洲國家和歐洲國家中各任選1個，其一切可能的結(jié)果組成的基本事件有：A1，B1，A1，B2，A1，B3，A2，B1，A2，B2，A2，B3，A3，B1，A3，B2，A3，B3，共9個包括A1但不包括B1的事件所包含的基本事件有：A1，B2，A1，B3，共2個，則所求事件的概率為：P.B級能力提升練11從1,2,3,6中隨機(jī)取出三個數(shù)字，則數(shù)字2是這三個數(shù)字的平均數(shù)的概率是()A. BC. D解析：選A.從1,2,3,6中隨機(jī)取出三個數(shù)字，總的基本事件為(1,2,3)，(1,2,6)，(1,3,6)，(2,3,6)，共4個，則數(shù)字2是這三個數(shù)字的平均數(shù)所包含的基本事件為(1,2,3)，共1個故數(shù)字2是這三個數(shù)字的平均數(shù)的概率是.故選A.12齊王與田忌賽馬，田忌的上等馬優(yōu)于齊王的中等馬，劣于齊王的上等馬，田忌的中等馬優(yōu)于齊王的下等馬，劣于齊王的中等馬，田忌的下等馬劣于齊王的下等馬現(xiàn)從雙方的馬匹中隨機(jī)各選一匹進(jìn)行一場比賽，則齊王的馬獲勝概率為()A. BC. D解析：選B.齊王的馬獲勝概率為，故選B.13連續(xù)拋擲同一顆均勻的骰子，記第i次得到的向上一面的點數(shù)為ai，若存在正整數(shù)k，使a1a2ak6，則稱k為幸運數(shù)字，則幸運數(shù)字為3的概率是_解析：連續(xù)拋擲同一顆均勻的骰子3次，所含基本事件總數(shù)n666，要使a1a2a36，則a1，a2，a3可取1,2,3或1,1,4或2,2,2三種情況，其所含的基本事件個數(shù)mAC110.故幸運數(shù)字為3的概率為P.答案：14某優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組有6名同學(xué)，坐成三排兩列，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取2人代表本小組展示小組合作學(xué)習(xí)成果，則所抽的2人來自同一排的概率是_解析：某優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組有6名同學(xué)，坐成三排兩列，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取2人代表本小組展示小組合作學(xué)習(xí)成果，基本事件總數(shù)n15，所抽的2人來自同一排包含的基本事件個數(shù)mCC3，則所抽的2人來自同一排的概率是P.答案：15在某大型活動中，甲、乙等五名志愿者被隨機(jī)地分到A，B，C，D四個不同的崗位服務(wù)，每個崗位至少有一名志愿者(1)求甲、乙兩人同時參加A崗位服務(wù)的概率；(2)求甲、乙兩人不在同一個崗位服務(wù)的概率；(3)求五名志愿者中僅有一人參加A崗位服務(wù)的概率解：(1)記“甲、乙兩人同時參加A崗位服務(wù)”為事件EA，那么P(EA)，即甲、乙兩人同時參加A崗位服務(wù)的概率是.(2)記“甲、乙兩人同時參加同一崗位服務(wù)”為事件E，那么P(E)，所以甲、乙兩人不在同一崗位服務(wù)的概率是P()1P(E).(3)有兩人同時參加A崗位服務(wù)的概率P2，所以僅有一人參加A崗位服務(wù)的概率P11P2.