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九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 古代希臘羅馬 第5課 古代羅馬學(xué)案 川教版.doc

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九年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 古代希臘羅馬 第5課 古代羅馬學(xué)案 川教版.doc

第5課 古代羅馬【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.概述從羅馬共和國(guó)建立到西羅馬帝國(guó)滅亡的歷史。2.理解古代羅馬國(guó)家的奴隸制性質(zhì)?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.重點(diǎn):羅馬國(guó)家的演變過(guò)程。2.難點(diǎn):理解古代羅馬國(guó)家的奴隸制性質(zhì)。【自主學(xué)習(xí)】1. 古羅馬國(guó)家由位于_ _臺(tái)伯河畔的一座古城。 年,羅馬建立了奴隸制共和國(guó),公元前3世紀(jì)統(tǒng)一了_ _。接著,羅馬向海外擴(kuò)張,經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)100多年的征服戰(zhàn)爭(zhēng),羅馬成為地跨_、_、_三洲強(qiáng)大的奴隸制國(guó)家。2.羅馬共和國(guó)時(shí)期,頒布了 ,羅馬平民獲得了一定的權(quán)力和保護(hù)。國(guó)家最重要的機(jī)構(gòu)是 ,最高的官職是_。國(guó)家的政權(quán)主要掌握在_ _手中,羅馬公民享有_的權(quán)利。3.羅馬共和國(guó)時(shí)期后期,先是凱撒獨(dú)裁,后是_ 獨(dú)攬國(guó)家最高權(quán)力。公元前 年,他實(shí)行元首制,后又被尊為“ ”,實(shí)際上成為羅馬皇帝,羅馬進(jìn)入帝國(guó)時(shí)期。4.進(jìn)入3世紀(jì)以后,羅馬帝國(guó)社會(huì)_、_、_、_,爆發(fā)了全面危機(jī),史稱(chēng)“_”。最終在公元_年,羅馬帝國(guó)分裂為東、西兩個(gè)帝國(guó)。東羅馬帝國(guó)以_為首都,西羅馬帝國(guó)以_為首都。公元476年,西羅馬帝國(guó)滅亡,它的滅亡標(biāo)志著_的結(jié)束,西歐開(kāi)始進(jìn)入_社會(huì)?!竞献魈骄俊?. 在羅馬奴隸主貴族專(zhuān)政的國(guó)家里,奴隸制得到高度發(fā)展,這種發(fā)展主要表現(xiàn)在哪些方面呢? 如此多的奴隸,他們是從哪兒來(lái)的?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看。2.羅馬共和國(guó)實(shí)行的是民主政治嗎?3. 羅馬共和制與雅典共和制有哪些異同點(diǎn)?4.請(qǐng)同學(xué)們回憶中國(guó)歷史的有關(guān)內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)中國(guó)從奴隸社會(huì)進(jìn)入封建社會(huì)的時(shí)間,并對(duì)比中國(guó)與西歐進(jìn)入封建社會(huì)時(shí)間的早晚?!井?dāng)堂達(dá)標(biāo)】1. 羅馬建立奴隸制共和國(guó)是在( )A公元前610年 B公元前594年 C公元前509年 D公元前3世紀(jì)2. 羅馬取得了地中海霸權(quán),成為強(qiáng)大的奴隸制國(guó)家是在( )A公元前3世紀(jì) B公元前2世紀(jì)末 C公元前1世紀(jì) D公元2世紀(jì)3. 羅馬奴隸地位悲慘主要體現(xiàn)在( )被視為“會(huì)說(shuō)話(huà)的工具” 讓奴隸做角斗士,自相殘殺或與獅虎搏斗沒(méi)有人身權(quán)利 可以從事一些地位較高的職業(yè),如醫(yī)生A B C D411.下面是古代羅馬發(fā)展演變的線(xiàn)索示意圖,其中處應(yīng)填寫(xiě)的是( )A.羅馬共和國(guó) B.羅馬帝國(guó) C.西羅馬帝國(guó) D.拜占庭帝國(guó)5羅馬共和國(guó)名存實(shí)亡時(shí)在位的統(tǒng)治者是( )A愷撒 B屋大維 C梭倫 D伯里克利6羅馬帝國(guó)建立的重要標(biāo)志是( )A羅馬戰(zhàn)勝迦太基 B愷撒奪取統(tǒng)治權(quán)C屋大維建立元首制 D“羅馬和平”的出現(xiàn)7西歐奴隸制度結(jié)束的標(biāo)志是( )A愷撒獨(dú)裁 B屋大維實(shí)行元首制C羅馬帝國(guó)分裂東西兩部分 D西羅馬帝國(guó)主的滅亡8. 閱讀下列材料材料一: 他們(奴隸)容易捕獲,這樁買(mǎi)賣(mài)的最重要最發(fā)財(cái)?shù)闹行氖翘崧鍗u,這里一天之內(nèi)可以進(jìn)出幾萬(wàn)名奴隸。原因是,迦太基被摧毀之后,羅馬人變得非常富裕,役使大量奴隸。海盜看出用這種方式賺錢(qián)非常容易,于是海盜在各地興起,自已去襲擊和販賣(mài)奴隸。材料二: 有人將工具分為三類(lèi),會(huì)說(shuō)話(huà)的工具、半啞巴工具和啞巴工具。會(huì)說(shuō)話(huà)的工具包括奴隸,半啞巴工具包括牛,啞巴工具包括車(chē)子。請(qǐng)回答:(1)材料一反映了羅馬社會(huì)的哪一特點(diǎn)?從材料中可以看出羅馬奴隸的來(lái)源都有哪幾種?(2)通過(guò)材料一中羅馬摧毀迦太基的戰(zhàn)爭(zhēng)使羅馬在公元前2世紀(jì)獲得了怎樣的發(fā)展?(3)通過(guò)材料一和材料二可以看出在羅馬繁榮的背后,奴隸的命運(yùn)如何?由此你想到了什么?【我的收獲】參考答案【自主學(xué)習(xí)】1.意大利;公元前509年;意大利半島;歐;亞;非。 2.十二銅表法;元老院;執(zhí)政官;貴族奴隸主;參與政治活動(dòng)。3.屋大維;27年;奧古斯都; 4.經(jīng)濟(jì)衰退;政治混亂;人民起義;外族入侵;三世紀(jì)危機(jī);395年;君士坦丁堡;羅馬;西歐奴隸社會(huì);封建?!竞献魈骄俊?.在羅馬共和國(guó)里,奴隸數(shù)量多,使用廣,他們辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造了輝煌的羅馬,但是處境悲慘,被稱(chēng)為“會(huì)說(shuō)話(huà)的工具”;來(lái)源于戰(zhàn)爭(zhēng)或者被征服的居民2.羅馬共和制和雅典民主政治在表述上不一樣,但實(shí)質(zhì)上都屬于歐洲古典民主政治。3.相同點(diǎn):都實(shí)行共和制,奴隸都沒(méi)有任何權(quán)利。不同點(diǎn):雅典所有公民都能擔(dān)任各級(jí)官職,能參政議政,而羅馬的實(shí)權(quán)在元老院手里,雅典的公民比羅馬的公民享有更多的民主權(quán)利。4. 中國(guó)從公元前475年開(kāi)始的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已進(jìn)入封建社會(huì),比西歐進(jìn)入封建社會(huì)早近1000年?!井?dāng)堂達(dá)標(biāo)】1.C 2.B 3. A 4.B 5.B 6.C 7.D8.(1)羅馬共和國(guó)時(shí)期,奴隸制盛行。奴隸使用比較的廣泛。海盜劫掠,戰(zhàn)爭(zhēng)中抓捕戰(zhàn)俘等方式。(2)成為地中海上的霸主。(3)極為悲慘。羅馬的繁榮是建立在對(duì)奴隸的壓迫和剝削的基礎(chǔ)上的。

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