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《我的注意我做主》教學(xué)設(shè)計(jì)

  • 資源ID:45404493       資源大?。?span id="6lduhz1" class="font-tahoma">25KB        全文頁數(shù):3頁
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《我的注意我做主》教學(xué)設(shè)計(jì)

我的注意我做主教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過注意力訓(xùn)練游戲,提升小學(xué)生的注意力。2、培養(yǎng)學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)解決問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):通過注意力訓(xùn)練游戲提高學(xué)生的注意力。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合自己的提醒方式,自主提高注意力訓(xùn)練。教學(xué)準(zhǔn)備:白紙、彩筆。教學(xué)過程:一、 組織教學(xué)二、 導(dǎo)入在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,有很多同學(xué)會(huì)不自覺的溜號(hào),不情愿的錯(cuò)過了許多重要的知識(shí)和信息,這讓我們自己、老師、家長(zhǎng)都非??鄲?。三、 訓(xùn)練游戲:1、反口令游戲:游戲時(shí)間:10分鐘。玩法:按老師的口令做動(dòng)作,只有一次機(jī)會(huì)不允許改。參加人數(shù):所有學(xué)生?;顒?dòng)感受(為什么會(huì)錯(cuò)?觀察了老師的動(dòng)作,進(jìn)行模仿。)第二次游戲談感受:(第一次錯(cuò)了這次對(duì)了的同學(xué)說說感受。)第一次錯(cuò)的,錯(cuò)誤的判斷力注意方向。第二次對(duì)的把注意力放在了規(guī)定的方向上。(集中注意力不要被其它的注意方向干擾。)2、找差別游戲時(shí)間:2分鐘。玩法:在許多的“找”字中找到“我”。參加人員:所有學(xué)生?;顒?dòng)感受(你找到了幾個(gè)“我”,你的竅門是什么?)(首先把“找”“我”的區(qū)別找到,然后專門在每個(gè)字的這個(gè)部位去觀察。)3、分豆子:玩法:把兩種不同顏色的豆子分開。時(shí)間:3分鐘。參加人員:所有同學(xué)。談感受:為什么你分不完?因?yàn)榉侄棺拥臅r(shí)候看了動(dòng)畫片。(我們做事的時(shí)候不要被不相干的事情干擾。)繪畫“捉迷藏”:時(shí)間:15分鐘。參加人:所有同學(xué)。玩法:畫一幅畫,畫里面藏一樣你畫的小物件,盡量畫的隱蔽不讓同學(xué)找到它,同學(xué)之間互相尋找丟失的物件。教師展示自己的畫。談感受:找失蹤物件的小竅門。四、小結(jié):成功的完成一件事要集中注意力。8分鐘不集中注意力會(huì)怎么樣呢?講故事:1、晨晨在上課的時(shí)候要么看窗外的景色,要么對(duì)自己剛買的新文具愛不釋手,或者想想同學(xué)們今天的討論話題,或者想想下課去玩點(diǎn)什么。每當(dāng)老師叫他回答問題時(shí)他總是一臉茫然的看著老師,根本答不上來,果不其然,晨晨的成績(jī)急速下滑。2、明明在過馬路時(shí),邊走邊玩自己的趣味卡片,沒有注意路上的行車,幸好司機(jī)及時(shí)發(fā)現(xiàn)了闖紅燈的明明緊急剎車沒有傷到明明,司機(jī)師傅的車卻被后面的車追尾損壞嚴(yán)重。想一想不集中注意力的危害?還有那些不集中注意力的情況?是什么原因?qū)е碌牟患凶⒁饬??針?duì)以上原因,你有什么好辦法可以克服不集中注意力?五、拓展:其實(shí)我們生活中還有很多可以提高注意力的小游戲,下面老師就簡(jiǎn)單介紹以下方法,同學(xué)們可以請(qǐng)家人幫助訓(xùn)練。游戲:乒乓球抗干擾做法:把球放在球拍上,繞桌子行走一圈,要求乒乓球不能掉下來。期間不要被家人的任何行為干擾到你的行為。游戲:開火車做法:三人圍坐一圈,每人報(bào)上一個(gè)站名,通過幾句對(duì)話來開動(dòng)“火車”。如,爸爸當(dāng)作北京站,媽 媽當(dāng)作上海站,孩子當(dāng)作廣州站。爸爸拍手喊:“北京的火車就要開?!贝蠹乙积R拍手喊:“往哪開?”父拍手喊:“廣州開?!庇谑?,當(dāng)廣州站的兒子要馬上接 口:“廣州的火車就要開?!贝蠹矣铸R拍手喊:“往哪開?”兒子拍手喊:“上海開?!边@樣火車開到誰那兒,誰就得馬上接得上口?!盎疖嚒遍_得越快越好,中間 不要有間歇。游戲:搶背電話號(hào)碼做法:一本電話號(hào)碼本,就可以成為游戲工具。家長(zhǎng)讓孩子看一兩秒鐘電話號(hào)碼本,讓他記住某人的號(hào)碼,然后移開號(hào)碼本,讓他背出來。家長(zhǎng)和孩子還可以輪換著背,比比誰厲害。游戲:猜?lián)淇俗龇ǎ喝ト龔埐煌呐疲ㄈサ艋ㄅ疲?,隨意排列于桌上,如從左到右依次是梅花2、黑桃3、方塊 5.選取一張要孩子記住的牌,如梅花2,讓孩子盯住這張牌,然后把三張牌倒扣在桌子上,有家長(zhǎng)隨意更換三張牌的位置。最后讓孩子報(bào)出梅花2在哪里,如果他 猜對(duì)了,就算勝出。家長(zhǎng)和孩子可依次輪換做游戲。結(jié)語:為了讓我們的學(xué)習(xí)生活更加的有效,希望同學(xué)們能自主的控制好自己的注意力,讓我們?yōu)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)生活一起努力吧!

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