蘇教版四上習(xí)作7ppt課件

打動(dòng)心靈的畫面 媽媽很生氣 媽媽別生氣 1 在平時(shí)的生活中 經(jīng)常會(huì)有一些畫面進(jìn)入我們的實(shí)現(xiàn) 打動(dòng)我們的心靈 我們可以及時(shí)用文字或者照片 把這些真實(shí)的情景和當(dāng)時(shí)的想法記錄下來(lái) 你就會(huì)打動(dòng)更多的人 2 3 感人的一幕一個(gè)星期六的傍晚 天陰沉沉的 還不時(shí)飄著細(xì)雨 幾只家燕正在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著 忽然一輛大貨車呼嘯而過 直向家燕們駛來(lái) 我的心一緊 禁不住閉上了眼睛 我知道不幸的事情發(fā)生了 對(duì)環(huán)境的描述 有助于渲染氣氛 4 抓住細(xì)節(jié) 描述細(xì)致 當(dāng)我睜開眼時(shí) 一只小家燕已經(jīng)躺在血泊之中 它的羽毛蓬松著 翅膀無(wú)力地癱在地上 腦袋向一邊拉聳著 眼睛緊閉著 樣子十分可憐 它已經(jīng)奄奄一息了 這時(shí) 一只家燕飛到了小家燕的身邊 我想 這只家燕可能是小家燕的同伴吧 這只家燕可能被這突如其來(lái)的事故嚇呆了 一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒 呆呆地凝視著小家燕 目光里充滿了悲哀 過了一會(huì)兒 那只家燕才從悲傷中自拔出來(lái) 圍著小家燕不停地叫著 還焦急地?fù)浯蛑岚?好像在說 小燕子 小燕子 你快醒醒啊 可別嚇我呀 那聲音是多么悲哀 凄慘 小家燕聽到了同伴的哀號(hào)緩緩地抬起了頭 看了同伴最后一眼 就再也不動(dòng)了 漸漸地 那只家燕沒有力氣再叫了 也沒有力氣再撲打翅膀了 于是 它就用雙腳不停地踢著小家燕 希望能挽回小家燕的生命 此時(shí)的它是多么痛苦啊 5 澳大利亞的EllaPeggie是一個(gè)天生獨(dú)臂的1歲小女孩 EllaPeggie患有羊膜帶綜合征所以生下來(lái)就失去了左手 她未來(lái)的人生將會(huì)遭受很多的挫折 甚至無(wú)法正常騎車去上學(xué) 有一天 她媽媽在網(wǎng)上看到一只三條腿的狗狗 媽媽覺得很有緣 便認(rèn)養(yǎng)了它并取名snowy Ella和snowy很快就親密起來(lái) 母親說 現(xiàn)在Ella每天起床第一件事就是找Snowy 它已經(jīng)完全融入了家庭里 它的出現(xiàn)改變了Ella的生活 他人的發(fā)現(xiàn) 6 7 8 9 10 11 12 13 2010年11月15日 上海膠州路發(fā)生特大火災(zāi) 現(xiàn)場(chǎng)的一條金毛犬趴在公寓外不吃不喝地等待自己的主人 而且一直在流淚 從下午起火不久就在附近不停走來(lái)走去 很焦急的樣子 幾個(gè)小時(shí)后 它就累得躺在路口不動(dòng)了 并不停地發(fā)抖 好心的消防員幫它找了塊布蓋上 并給它拿來(lái)米飯 菜 面包 水等 但是這只狗一直不吃不喝 就是不停地流淚 休息了一段時(shí)間之后 這只狗站起來(lái) 又開始在著火大樓附近溜達(dá) 不肯離去 后來(lái)小狗的恐懼情緒稍微舒緩 被現(xiàn)場(chǎng)的一名消防員暫時(shí)收留 小狗身披毛毯 仍然在苦等主人 小狗守望主人的樣子 就像是那條感動(dòng)無(wú)數(shù)人的 忠犬八公 所以被稱為 守望犬 11月16日中午 晶晶的主人來(lái)到消防中隊(duì)時(shí) 晶晶立即跳起來(lái) 并向主人奔去 見到主人后 晶晶才吃了40個(gè)小時(shí)以來(lái)的第一口食物 14 你是我的眼 6歲的 莉莉 是一只大丹麥犬 5年前 莉莉不幸患上了一種無(wú)法治愈的眼病 為了防止感染 英國(guó)獸醫(yī)手術(shù)摘除了 莉莉 的眼球 然而 雙目失明的 莉莉 生活并未受到太大影響 它很快就恢復(fù)了活力和愛玩的天性 因?yàn)樗辛艘粋€(gè)新朋友7歲的導(dǎo)盲犬 麥迪遜 它經(jīng)常帶著失明的 莉莉 外出玩耍 或在草地上歡快地奔跑 如果 莉莉 走錯(cuò)了方向 麥迪遜 就會(huì)用鼻子或身體觸碰失明好友的身體 讓它知道該往哪兒走 5年中 莉莉 和它的導(dǎo)盲犬 麥迪遜 成了形影不離的好友 而 麥迪遜 也始終盡心盡職地照顧自己失明的伙伴 好吃的食物都會(huì)讓給 莉莉 先吃 這樣一份不離不棄的感情 感動(dòng)你了嗎 15 很多時(shí)候動(dòng)物們無(wú)私的情感 非常值得人類學(xué)習(xí) 加拿大一只 盲眼貓 杰克 Jack 盡管兩只眼睛天生全盲 卻有一顆慷慨熱情 不盲的心 去年家里來(lái)了一只被遺棄的孤兒小貓 杰克竟主動(dòng)去照顧它 一直到今天小貓長(zhǎng)大了 還是把它當(dāng)作自己的小孩 也常常一起游戲 情同父子 女主人Jamie在去年撿回這只可憐的小家伙之后 Jack竟然毫不猶豫地 自愿當(dāng)起奶爸的角色 對(duì)這非親非故的小貓 無(wú)私無(wú)悔地奉獻(xiàn) 這只小貓被取名為 C J 進(jìn)館杰克自己雙眼看不見 卻把C J照顧得無(wú)微不至 不但時(shí)常幫小貓清理毛發(fā) 又教它跑跳和爬樹 時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)在它身邊 教會(huì)它一切生活技能 現(xiàn)在C J長(zhǎng)大了 它跟Jack的感情依舊很好 而Jack還是把它當(dāng)成孩子 直到今天仍會(huì)幫忙理毛 16 即使在動(dòng)物世界也不乏為朋友行俠仗義的感人舉動(dòng) 一只松鼠被拍到為保護(hù)同伴尸體與幾只烏鴉對(duì)峙搏斗的畫面 松鼠為保護(hù)同伴尸體與烏鴉搏斗 松鼠看上去顯得焦慮不安 它舞動(dòng)尾巴警告馬路上一只死松鼠上方盤旋的烏鴉 這只烏鴉不由自主地退后 這時(shí)另一只烏鴉伺機(jī)上前 勇敢的松鼠一躍而起 蹲伏在尸體上方 擺出攻擊的姿態(tài) 在那只烏鴉突然湊上前啄食的時(shí)候 松鼠跳起來(lái)對(duì)之搏斗 隨著敵人的撤退 這只勇敢的松鼠借機(jī)清理了一下自己的爪子準(zhǔn)備下一輪攻擊 三只烏鴉都對(duì)那只死松鼠垂涎三尺 但活松鼠并不示弱 勇敢面對(duì) 17 我的發(fā)現(xiàn) 選擇生活中捕捉到的情境作為素材 展開想象進(jìn)行描寫 18 看圖的方法 1 總體看圖 確定人物 時(shí)間 地點(diǎn)和事件2 細(xì)看每一幅圖 用一句話說說圖意 3 看圖時(shí)先看主景 再看背景 4 根據(jù)主景和背景 展開合理想象 19 具體描寫的方法 寫出人物的表情 語(yǔ)言 動(dòng)作及心理活動(dòng) 這樣才能寫 具體 還可以有自己的判斷和想法 20 這個(gè)叫小魯?shù)膽?zhàn)士退伍走的那一天 他一直訓(xùn)練的警犬 待發(fā) 和 大海 一直拉扯他的行李 不讓他走 好容易坐上車了 待發(fā) 突然躥上車頂 大海 撲車窗狂叫 車只好停下來(lái) 連司機(jī)都哭了 13 37 21 自從他兩年前放了跑進(jìn)魚網(wǎng)中的大白鯊 以后不管他去哪兒 這只大白鯊就一直跟著他 還嚇跑了其它魚 他都不知道該怎么辦才好 有一次他停下來(lái) 這只熱情的大白鯊就向他游過來(lái) 還把肚皮跟脖子給他摸摸 凝視著他對(duì)著他露齒大笑 21 37 22 文章的作者名叫苦依五木 筆名柳彝 一個(gè)來(lái)自大涼山的小學(xué)四年級(jí)彝族小姑娘 2015 8 23 習(xí)作要求 可以選擇以上的一組畫面 也可以選擇自己生活中捕捉到的情景 準(zhǔn)確把握?qǐng)D意 有健康的情趣 豐富的想象 獨(dú)特的感受 如果有可能 可以附上圖片 使文章更加生動(dòng) 24