科目陋室銘導(dǎo)學(xué)案

科目語文主備人審核人八年語文課題陋 室 銘 課時安排一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟練朗讀并能夠背誦課文2、掌握積累“名、靈、德馨、鴻儒、調(diào)”等文言詞語，能夠抓住關(guān)鍵詞準(zhǔn)確流暢的翻譯課文3、理解課文內(nèi)容，感受作者安貧樂道的生活情趣和高潔傲岸的節(jié)操4、學(xué)習(xí)本文托物言志的寫作手法學(xué)習(xí)流程一、自主學(xué)習(xí)前提準(zhǔn)備：背景鏈接：劉禹錫，因參與革新運動得罪當(dāng)朝權(quán)貴，當(dāng)時他被貶到和州做刺史，當(dāng)時和州知縣見他被貶而來，便多方刁難。半年之內(nèi)讓他搬家三次，住房一次比一次小，最后讓他住進了一所僅容一床一桌一椅的非常簡陋的小房子。他在憤激之中，一氣呵成，寫成了陋室銘，并請有名的書法家柳公權(quán)刻寫在碑上，豎在門外，以明心志。作者介紹：劉禹錫（約772 約842），字 ， 文學(xué)家。曾任太子賓客，世稱劉賓客。劉禹錫詩文俱佳，與柳宗元并稱“劉柳”。與白居易合稱“劉白”。有詩集十八卷，今編為十二卷，存世有劉賓客集。 初識教材：1、了解“銘”這種文體銘，古代刻在器物上用來 或 的文字，后來成為一種文體，這種文體一般都是 的。2、讀準(zhǔn)字音德馨 鴻儒 調(diào)素琴3、補充詞語陋室銘：陋室，簡陋的房子；陋室銘的意思是通過對陋室的描繪和議論表達居室主人的情懷。靈：成為靈異的水，有靈氣。 閱：瀏覽，閱讀亂：使擾亂 勞：使勞累何陋之有 之：賓語前置的標(biāo)志問題導(dǎo)讀1、結(jié)合課下注解和補充詞語，疏通文意2、作者是從哪幾個方面描繪陋室的，表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？最能體現(xiàn)文章主旨的句子是什么？合探解疑作者為自己的陋室作銘，為什么要寫“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”，文章結(jié)尾引用孔子的話又有何作用？效果檢測1.解釋加點詞語有仙則名 有龍則靈 惟吾德馨 談笑有鴻儒 往來無白丁 調(diào)素琴 無絲竹之亂耳 無案牘之勞形2、翻譯句子斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。何陋之有？3、理解性填空1）、能體現(xiàn)陋室環(huán)境之雅的句子是： ， 。2）、表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是： ， 。 3）、表明陋室主人生活情趣高雅的句子是： ， ， ， 。4）、與“斯是陋室，惟吾德馨”相呼應(yīng)，有畫龍點睛作用的句子： 5）、點明文章主旨的句子是： ， 。 6）、與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍“意思相近的句子是： ， 。 4、課堂練筆（1）、仿照本文寫法，試寫一則銘文例如教室銘校園銘學(xué)生銘等教師示范：（2）、依據(jù)本文所學(xué)，對出下聯(lián) 上聯(lián)：陶淵明描繪桃源寄托美好理想 下聯(lián)：