精修版高三歷史人教版教師用書：模塊三 第12單元 單元高考整合 含解析

歷史備考精品資料【精校版】(對應學生用書第230頁)知識網(wǎng)絡脈絡清晰|框圖縱覽，用聯(lián)系的觀點牢記歷史【認讀導引】一條主線：西方人文精神的起源與發(fā)展。兩大階段：古希臘的人文精神與近代西方的人文精神。四大標志：古希臘智者運動(起源)；文藝復興(興起)；宗教改革(發(fā)展)；啟蒙運動(高潮)。知識整合無障通達|專題歸納，用辯證的觀點看待歷史縱向梳理一、西方人文主義精神的發(fā)展歷程1萌芽早期的人文精神萌芽于古希臘、古羅馬的文化中，突破了神學對人的束縛，開始從實際出發(fā)，反對迷信和權威，肯定人的價值和人的決定作用。2曲折歐洲中世紀教會的專制統(tǒng)治使“神”進一步成為無須懷疑的世界主宰。封建主義神學統(tǒng)治禁錮著人們的思想，人的現(xiàn)實生活被否定，人的價值被貶低，神學思想占據(jù)了中心地位。3復蘇1416世紀隨著西歐資本主義的產(chǎn)生發(fā)展，資產(chǎn)階級的壯大，出現(xiàn)了以復興古希臘羅馬文化為形式、以人文主義思想為核心的思想解放運動文藝復興運動，之后又產(chǎn)生了針對天主教神權統(tǒng)治的宗教改革。文藝復興和宗教改革使西方長期被宗教神學所禁錮的人性得以復蘇，被蒙蔽的理性得以昌明。4成熟隨著近代科學的興起，文藝復興以來的思想解放運動進一步深化，終于在1718世紀爆發(fā)了以理性主義為核心的啟蒙運動。啟蒙思想家闡釋自由、平等、人權、民主、法治和三權分立等思想，豐富和發(fā)展了人文主義的內(nèi)涵，把反封建和宗教神學的斗爭推進到反對封建專制和構建資產(chǎn)階級政治制度的高度。啟蒙運動將西方的人文精神發(fā)展到成熟階段。二、近代歐洲三次思想解放潮流：文藝復興、宗教改革和啟蒙運動1興起原因：資本主義的萌芽、發(fā)展，資產(chǎn)階級力量的發(fā)展、壯大。2對人文精神的詮釋思想解放對人文精神的詮釋文藝復興強調(diào)人的尊嚴和人的價值；肯定人的現(xiàn)世生活，要求個人自由和個性解放；對教會與貴族的虛偽和腐敗進行猛烈批判，揭露禁欲主義對人性的扭曲宗教改革主張信仰得救，實際上否定了教皇的權威，使人民獲得了精神上的自由和靈魂得救的自主權，具有鮮明的人文主義色彩啟蒙運動由思想領域深入到政治領域，要求實行法治和一整套民主政治制度；倡導經(jīng)濟自由、人身自由、政治平等、議會制民主、三權分立等3共同影響：沖破了宗教神學的思想束縛，解放了人們的思想，有利于資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，為資產(chǎn)階級革命作了思想上的準備。一、17世紀東西方啟蒙思想的比較比較項明清之際的儒家思想歐洲啟蒙思想不同點產(chǎn)生原因經(jīng)濟資本主義萌芽發(fā)展緩慢資本主義工場手工業(yè)有較大發(fā)展政治高度強化的君主專制的阻礙封建專制的阻礙思想程朱理學、八股取士的束縛和限制人們的思想進一步解放性質未跳出傳統(tǒng)儒學的范疇，本質上屬于封建思想的范疇資產(chǎn)階級的反封建思想主張抨擊君主專制，主張“工商皆本”和“經(jīng)世致用”批判封建制度；為資本主義設計比較完整的方案地位沒有成為當時的主流思想1718世紀歐洲的主流思想作用是儒學的新發(fā)展，但沒有推動中國社會的變革與轉型推動了歐洲由封建社會向資本主義社會的轉變相同點都對封建專制制度進行了深刻的揭露和批判，都沖擊了封建君主專制統(tǒng)治，都是在反封建斗爭中發(fā)揮了啟蒙作用二、啟蒙運動對近代中國的影響1啟蒙運動推動了維新變法運動的開展。康有為把西方資產(chǎn)階級的政治學說同中國傳統(tǒng)的儒家思想相結合，鼓吹變法圖強，這里說的西方政治思想主要是指啟蒙思想。2推動了資產(chǎn)階級革命思想的傳播，促進了辛亥革命的爆發(fā)。啟蒙思想中的“天賦人權”、自由平等思想促進了革命思想的傳播和辛亥革命的爆發(fā)。中華民國成立后頒布的中華民國臨時約法也體現(xiàn)了孟德斯鳩的三權分立思想。3促進了新文化運動的興起。以陳獨秀為代表的資產(chǎn)階級激進民主主義者高舉民主、科學的大旗，對封建專制進行了猛烈地抨擊，促進了中國社會的進步。