6-10的認(rèn)識(shí)和加減法ppt課件

第5單元6 10的認(rèn)識(shí)和加減法 26和7的加減法 1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 會(huì)用6和7的加減法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題 1 會(huì)計(jì)算6和7有關(guān)的加減法 3 會(huì)根據(jù)一圖寫出四個(gè)算式 感受調(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置得數(shù)不變的客觀事實(shí) 2 情景導(dǎo)入1 兩名同學(xué)正通過(guò)擺紙片寫算式 看圖列式計(jì)算 3 探索新知 調(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置 和不變 1 5 6 5 1 6 列 一圖兩式 時(shí) 如果求兩部分的和 列加法算式 4 探索新知 列 一圖兩式 時(shí) 如果表示去掉總數(shù)中的一部分 列減法算式 6 1 5 6 5 1 5 情景導(dǎo)入2 4 2 擺一擺 填一填 2 4 6 2 6 4 6 6 4 2 6 擺一擺 填一填 5 2 2 5 7 2 7 5 3 3 6 3 如果圖中兩部分?jǐn)?shù)量相等時(shí) 只能列一道加法算式和一道減法算式 7 7 5 2 6 3 探索新知 7 4 2 把兩部分合在一起是幾只 情景導(dǎo)入3 看圖列式計(jì)算 6 8 情景導(dǎo)入4 看圖列式計(jì)算 求其中的一部分用減法計(jì)算 7 2 5 9 典題精講 1 看圖列算式 10 典題精講 解題思路 求蝴蝶的總數(shù) 可以用左邊蝴蝶的只數(shù) 加上右邊蝴蝶的只數(shù) 列式是2 4 也可以用右邊蝴蝶的只數(shù) 加上左邊蝴蝶的只數(shù) 列式是4 2 還可以求蝴蝶的一部分量 用總只數(shù)減去左邊蝴蝶的只數(shù) 列式是6 2 或者用總只數(shù)減去右邊蝴蝶的只數(shù) 列式是6 4 第2題和第1題的列式方法相同 11 典題精講 正確解答 4 2 6 2 4 6 6 2 4 6 4 2 4 3 7 3 4 7 7 4 3 7 3 4 12 典題精講 2 看圖列式計(jì)算 13 觀察左圖可知 左邊有3個(gè)蘋果 右邊有4個(gè)蘋果 兩部分放在一起 求一共有幾個(gè)蘋果 列加法算式 列式為3 4 7 個(gè) 也可以列式為4 3 7 個(gè) 觀察右圖可以知道 一共有6支鉛筆 右邊有2支 要求的是文具盒內(nèi)的鉛筆支數(shù) 一共有6支鉛筆 減掉文具盒外的2支 就是文具盒內(nèi)的鉛筆支數(shù) 典題精講 解題思路 14 典題精講 正確解答 3 4 7 個(gè) 或4 3 7 個(gè) 6 2 4 支 15 易錯(cuò)提醒 看圖寫算式 錯(cuò)誤解答 3 2 1 朵 4 3 7 個(gè) 16 錯(cuò)解分析 易錯(cuò)提醒 解決用括線和問(wèn)號(hào)表述的問(wèn)題時(shí) 一定要看清問(wèn)號(hào)的位置 問(wèn)號(hào)在括線的下面時(shí) 表示要計(jì)算總和 應(yīng)該用加法計(jì)算 如第 1 題 問(wèn)號(hào)在括線的一側(cè)時(shí) 表示給出總數(shù) 要計(jì)算其中的一部分 應(yīng)該用減法計(jì)算 如上面第 2 題 17 易錯(cuò)提醒 正確解答 3 2 1 朵 4 3 7 個(gè) 錯(cuò)誤解答 2 3 5 朵 7 3 4 個(gè) 18 學(xué)以致用 1 看圖寫算式 3 7 7 4 3 2 5 19 2 學(xué)以致用 2 看圖寫算式 2 4 6 4 2 2 5 5 2 7 20 學(xué)以致用 3 看圖寫算式 3 1 6 7 21 學(xué)以致用 4 連一連 22 學(xué)以致用 5 算一算 6 6 7 7 7 5 23 課堂小結(jié) 2 列 一圖兩式 時(shí) 一定要弄清楚是列兩個(gè)加法算式還是減法算式 如果求兩部分的和 列加法算式 如果表示去掉總數(shù)中的一部分 列減法算式 1 根據(jù)6和7的組成的知識(shí)能很快算出得數(shù)是6或7的加法及6或7減幾的減法 3 看圖列式時(shí) 如果兩部分的數(shù)量不相等 可以列兩道加法算式和兩道減法算式 如果兩部分?jǐn)?shù)量相等 可以列一道加法算式和一道減法算式 24