2017春六年級數(shù)學(xué)下冊《平面圖形的周長和面積》教案西師大版

平面圖形的周長和面積教學(xué)目標(biāo):1.知識性目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)們回憶整理平面圖形的周長和面積的計(jì)算公式及推導(dǎo)過程，并 能熟練的應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。2.過程性目標(biāo)： 引導(dǎo)同學(xué)們探索知識間的相互聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，從而加深對知識的理解，并從中學(xué)習(xí)整理知識，領(lǐng)會學(xué)習(xí)方法。3.情感性目標(biāo)：滲透“事物之間是相互聯(lián)系”的辨證唯物主義觀點(diǎn)，“轉(zhuǎn)化”等思想方 法； 體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，在實(shí)際生活中的運(yùn)用。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)平面圖形周長和面積的概念。1.我們學(xué)過的些平面圖形？（學(xué)生回答，課件依次出示長方形、正方形、）2.圍成一個(gè)圖形的所有邊長的總和就是這個(gè)圖形的周長。物體表面或圍成的平面圖形的大小，叫做它們的面積。例1:下面每一組中兩個(gè)圖形的周長相等嗎？面積相等嗎？、復(fù)習(xí)平面圖形周長和面積的計(jì)算。復(fù)習(xí)周長的計(jì)算公式并用字母表示。長方形的周長為什么要乘2?圓周長的計(jì)算公式中，n是表示什么？ 一般取近似值是多少?例2:根據(jù)圓的半徑、直徑和周長的關(guān)系填空。X（）半徑（r）”-直徑（d）十（）計(jì)算下面各圖形的周長。（單位：厘米）2三、鞏固練習(xí)。1面積相等的兩個(gè)三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。2一個(gè)邊長4米的正方形，它的面積和周長相等。3一個(gè)圓的直徑是4厘米，它的周長是12.56厘米。周長相等的長方形，面積一定相等。半徑的長短決定圓的大小。三角形面積是()平方厘米。A、23.填空(1)一個(gè)圓的直徑擴(kuò)大2倍，它的周長擴(kuò)大()倍，面積擴(kuò)大( )倍(2)一個(gè)三角形面積48平方厘米，底是12厘米，高是()厘米(3)一長方形面積與一個(gè)邊長6分米正方形面積相等。它的長是9厘米寬是()分米(4)把4個(gè)邊長為10厘米的正方形拼成一個(gè)長方形，長方形周長是()厘米。8.51.火眼金睛。(下面各題對的在括號里打“V”，錯(cuò)的打圓的周長和直徑的比值叫做圓周率，用字母n來表示。(2.對號入座。(選出正確答案的字母，填在括號內(nèi))(1) 一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形等底等高，已知平行四邊形的面積是25平方厘米,那么A、5、12.5 C、25D、50(2) 個(gè)圓的半徑擴(kuò)大2倍，它的周長)倍，它的面積擴(kuò)大()倍。厘米)2(5)一周長48厘米長方形是由3個(gè)相同的正方形拼成的，每個(gè)正方形周長是()厘米。(6)一個(gè)長方形，它的長增加1/3，寬增加1/2，它的面積增加()。