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【人教版】六年級下冊數(shù)學(xué):第5單元 第1課時 鴿巢問題一

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【人教版】六年級下冊數(shù)學(xué):第5單元 第1課時 鴿巢問題一

+二一九小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料+第5單元 數(shù)學(xué)廣角鴿巢問題第1課時 鴿巢問題(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過觀察、比較、判斷、歸納等方法,理解“抽屜原理”。2能夠根據(jù)“抽屜原理”解決生活中的實(shí)際問題。【學(xué)習(xí)過程】一、知識鋪墊3個同學(xué)坐2張凳子。猜一猜結(jié)果怎樣?我發(fā)現(xiàn): 。二、自主探究1.例:把4只鉛筆放進(jìn)3個文具盒中,有幾種不同的方法?枚舉法:我們用括號里的三個數(shù)字,分別代表三個文具盒中鉛筆的枝數(shù),則有(4,0,0),( ),( ),( )等幾種情況。假設(shè)法:假設(shè)先在每個文具盒中放1枝鉛筆,3個文具盒里就放了 _枝鉛筆,還剩下_枝,放入任意一個文具盒,那么這個文具盒中就有_枝鉛筆。小組討論:不管用哪種方法,文具盒中的鉛筆枝數(shù)總有什么特點(diǎn)?小結(jié):把4枝鉛筆放到3個盒子里,不管怎么放,總有一個盒子里至少有_枝鉛筆。2.思考:把上述例題中的鉛筆換成蘋果,盒子換成抽屜,是否還有剛才的結(jié)論?結(jié)論:_。3.把5個蘋果放入4個抽屜,總有一個抽屜里至少有_個蘋果? 把7個蘋果放入6個抽屜,總有一個抽屜里至少有_個蘋果? 把100個蘋果放入99個抽屜,結(jié)論:_。你有什么發(fā)現(xiàn):_。當(dāng)蘋果個數(shù)比較多時,我們一般用什么方法思考?說一說枚舉法和假設(shè)法的優(yōu)缺點(diǎn)。4.小結(jié):把(n 1)個蘋果放進(jìn) n個抽屜里,_。5.回顧反思。通過以上學(xué)習(xí)你收獲了什么?你還有哪些疑問或困惑可以先在小組內(nèi)商討,解決不了的可以告訴老師一起解決。三、課堂達(dá)標(biāo)16只鴿子飛回5個鴿舍,至少有2只鴿子要飛進(jìn)同一個鴿舍里,為什么?2一盒圍棋棋子,黑白子混放,我們?nèi)我饷?個棋子,結(jié)果怎樣?(提示:把什么看作物體,什么看作抽屜?)3足球隊(duì)共有13名學(xué)生,一定至少有2名學(xué)生的生日在同一個月里,為什么?小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資料精品小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資料精品

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