幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)：兒歌《動(dòng)物餐廳》.doc

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)：兒歌動(dòng)物餐廳【活動(dòng)目標(biāo)】1、幼兒初步學(xué)念這首兒歌。2、幼兒能理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的趣味。3、幼兒能大膽表演，并能用適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，表達(dá)自己對(duì)兒歌的理解?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)“餐廳”，里面擺放著各各食物，有小蟲、小蝦、青草、水果等。2、小豬、小雞、小鴨、小青蛙、小羊頭飾?！净顒?dòng)過程】一、教師將幼兒帶入創(chuàng)設(shè)的情境中，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。指導(dǎo)語(yǔ)：小豬的餐廳今天新開張啦！里面可熱鬧啦！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們扮演小動(dòng)物，一起到小豬的新餐廳里參觀，看看餐廳里有些什么好吃的東西?。ㄓ變鹤杂蛇x擇動(dòng)物角色，教師分發(fā)頭飾）二、教師引出兒歌，范讀兒歌。指導(dǎo)語(yǔ)：小豬在新餐廳里演唱了一首很好聽的兒歌給小動(dòng)物們聽，名字叫動(dòng)物餐廳。請(qǐng)小動(dòng)物們仔細(xì)聽小豬念兒歌。念完了我們要玩一個(gè)有獎(jiǎng)問答游戲。答對(duì)的小動(dòng)物就有獎(jiǎng)品發(fā)！教師在范讀兒歌的同時(shí)結(jié)合兒歌內(nèi)容，作出相應(yīng)的動(dòng)作。三、教師向幼兒提出問題，引導(dǎo)幼兒理解兒歌。1、“現(xiàn)在請(qǐng)小動(dòng)物們一起來玩有獎(jiǎng)問答游戲，答對(duì)的小動(dòng)物可以發(fā)獎(jiǎng)品！”2、小豬請(qǐng)了哪些小動(dòng)物到餐廳里吃飯？小雞說它要吃什么？小鴨呢？小青蛙呢？小羊呢？四、幼兒學(xué)會(huì)念兒歌指導(dǎo)語(yǔ)：“現(xiàn)在請(qǐng)小動(dòng)物們跟著小豬一邊做動(dòng)作，一邊念兒歌。教師再請(qǐng)個(gè)別幼兒與教師一同表演兒歌。五、放音樂，結(jié)束活動(dòng)1、小動(dòng)物們?cè)谛∝i餐廳里玩得開心嗎？讓我們來和小豬一起跳舞！2、“小動(dòng)物們?cè)谛∝i餐廳里既念了兒歌，又跳了舞，大家都玩得非常開心！現(xiàn)在請(qǐng)小動(dòng)物盡情地在餐廳里用餐吧！附：動(dòng)物餐廳動(dòng)物餐廳真熱鬧，廚師小豬咯咯叫。要想吃飯考慮吃，要吃什么一個(gè)個(gè)說。小雞嘰嘰嘰，我要吃小蟲。小鴨嘎嘎嘎，我要吃小蝦。小羊咩咩咩，我要吃青草。小青蛙呱呱呱，我要吃害蟲。2 / 2