幼兒園中班社會教育活動《爸爸調查表》.doc

幼兒園中班社會教育活動爸爸調查表我發(fā)現(xiàn)班級里的孩子對于學習活動中爸爸本領大，所做的爸爸調查表十分感興趣。尤其是對于自己爸爸的職業(yè)特別好奇，想知道這些職業(yè)具體的工作。所以，我通過演示與交流，讓中班的孩子知道自己爸爸的工作在社會中的作用，進行低結構性的教育活動。三、綱要指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者?；顒又袘η?quot;形成合作式的師幼互動"，因此本活動我除了和幼兒一起準備豐富的活動材料，還采用了以下兩種教學方法組織教學。1、直觀教學法我采用了直觀教學法。分層次地出示相應的圖片讓幼兒通過眼、口等多種感觀來展開活動。2、啟發(fā)提問法：T:小朋友們！你們都愛自己的爸爸嗎？T：下面老師給你們聽一個聲音、我們來聽聽這是什么聲音？T：好、現(xiàn)在讓XX自己告訴我們，他的爸爸是干什么的，他的爸爸本領有多大等來引導兒童開拓思維。（四）活動重難點中班幼兒的理解能力和模仿能力較強，語言發(fā)展比較好，但讓他們將自己的生活經(jīng)驗用散文的形式表現(xiàn)出來還是有一定難度的，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力和創(chuàng)造性思維的能力，難點為發(fā)展創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)口語表達能力。因此，讓幼兒開拓性的討論各種職業(yè)，并用詳細具體完整的語言表達出來，是本次活動的重點也是難點。（五）活動目標：鼓勵和培養(yǎng)幼兒能用較為完整的語句介紹爸爸的職業(yè)信息，也通過了解每個職業(yè)的不同制服以及不同環(huán)境逐步了解社會上的一些職業(yè)，以制作愛心卡的方式表達對爸爸的情感(六)教學過程本次教學活動先是以啟發(fā)提問式的方式展開活動，播放炒菜的音頻讓小朋友說一說是誰在炒菜，展示PPT讓小朋友說一說*爸爸的職業(yè)。通過教師自己的示范，為幼兒自己介紹爸爸做鋪墊。播放PPT（教師的爸爸的休閑照）讓小朋友說一說我的爸爸的職業(yè)。提示幼兒用較完整的語句介紹自己手中的"爸爸調查表"，讓小朋友用詳細具體的語言描述自己的爸爸，并通過其他小朋友的介紹了解其他小朋友的爸爸的職業(yè)，并知道爸爸們的工作在社會中的作用。最后制作愛心卡，引導幼兒孝順父親，力所能及為父親做些事情（制作愛心卡）。通過用自己的雙手為自己的爸爸做些愛心卡。在制作卡片過程中，注意小朋友使用工具的安全性。2 / 2